有家長反映，孩子已經(jīng)上初中了，但是特別的不自信，此時作為父母應耐心陪伴，多些鼓勵，不要著急去否定孩子的做法與想法，這樣會打壓孩子的自信心，應該多方了解后，與其耐心交談，明辨是非，才能更好的引導孩子。那么，初中生不自信家長怎么辦？

初中生不自信家長怎么辦

1、多鼓勵，少打擊

孩子的心理是脆弱的，父母總挑孩子的毛病，孩子肯定認為自己不行，肯定會自卑。只要孩子有一點進步，父母都要放在眼里，由衷地去鼓勵和贊揚孩子，這樣的孩子肯定越來越棒，越來越有信心。

2、肯定自我  

中學時代是初中生向青年轉(zhuǎn)變的一個重要成長階段。此時的學生人生觀即將形成，對待任何事情都有了自己的看法。也許有些對，也許有些不對。但家長要有意識的培養(yǎng)他們獨立思考的能力，信賴他們，給與他們獨立解決事情的機會。美國教育家羅達？貝克梅斯特爾說：“如果我們希望自己的學生自信，我們就必須相信他們?！痹趯W校，多給他們一些動手實踐的機會。

如今，智能手機已迅速占領了市場，走進了每個家庭，孩子接觸手機的機會越來越多，很多孩子因此沉迷其中，無法自拔，出現(xiàn)半夜不睡覺也要玩手機的現(xiàn)象，對此，家長一定要及時與孩子溝通個，告知孩子沉迷手機的危害，與孩子一起制定手機使用規(guī)則。

初中生晚上偷偷玩手機家長發(fā)現(xiàn)了怎么辦

溝通：和孩子坦誠地交談，詢問他們?yōu)槭裁磿低媸謾C，聽取他們的想法和感受。重要的是讓孩子知道你的擔心和擔憂，以及這個行為的后果。

建立規(guī)則：與孩子溝通，制定使用手機的規(guī)則，并且在規(guī)則中明確說明手機使用的時間和限制，以及手機上允許使用的應用程序和內(nèi)容。

限制使用：你可以考慮暫時限制孩子使用手機的時間，直到孩子能夠遵守規(guī)則并展示出負責任的行為。同時，可以對手機上的某些應用程序進行限制，以確保孩子不會訪問不良內(nèi)容。

幫孩子改變習慣：如果你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)沉迷手機了，最有效的方法就是改變孩子玩手機的習慣，換句話說就是嚴格規(guī)定孩子合理地玩手機，比如一天只能玩一小時或者半小時，周末可以多一小時，而且玩游戲不能超過一小時，通過這種規(guī)則幫助孩子改掉長時間玩手機的習慣。

對于孩子叛逆厭學的問題，是很多家長在教育孩子的過程中，最無奈的事情。父母常對孩子說為了你好，其實是在逼迫孩子按照自己的指令學習。孩子體會不到學習帶來的愉悅感，便很容易產(chǎn)生消極情緒，滋生孩子的逆反心理，所以家長要采取合理的方式讓孩子主動學習。

初中生不寫作業(yè)家長怎么辦

1、分析孩子的作業(yè)量，按步驟完成。在孩子寫作業(yè)之前，家長要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間，然后給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業(yè)。如果孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè)，那家長就可以讓他自由地玩一會，但是如果孩子在規(guī)定時間之后完成作業(yè)，要分析一下原因，幫助孩子提高效率。

2、培養(yǎng)孩子自我規(guī)劃時間的能力。家長可以培養(yǎng)孩子會做計劃及時間管理的能力，自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃的。而在孩子剛?cè)雽W的時候就培養(yǎng)孩子制定計劃，會管理時間也非常重要，家長可以教給孩子將時間和任務量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學習、和休息也會有個明確計劃。

3、培養(yǎng)孩子的秩序感。任何習慣都是一個養(yǎng)成的過程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動寫作業(yè)的話，還是需要家長的培養(yǎng)?？梢耘囵B(yǎng)孩子一種秩序， 這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的。在這個過程中不要過多給孩子鼓勵，否則的話孩子可能會在寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭造成一個寫作業(yè)的壞習慣。

4、轉(zhuǎn)移注意力。初中的孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時候，孩子不愿意也不喜歡學習，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，或許只是因為這一會，孩子的注意力還放在手機或游戲上。家長要通過積極引導，讓孩子把注意力集中到寫作業(yè)這件事情，然后提升孩子的專注力和認真度。

每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期，這個時候可能會出現(xiàn)和家長對著干的情況，家長不要罵孩子，更不要強制要求孩子，那么，初中生叛逆家長管不了怎么辦？

初中生叛逆家長管不了怎么辦

1、接納孩子

假如孩子正為某事感到生氣發(fā)脾氣，或者家長正在為某事生孩子的氣，父母首先要做的是調(diào)整好自己的情緒，待自己心平氣和之后，在耐心地和孩子溝通。

首先就要鼓勵孩子說出自己的想法，并靜靜地看著孩子，全神貫注地聽孩子表達自己的想法，讓孩子真正感受到你很在意他（她），你愿意理解它，讓孩子感受到你的信任和尊重，這樣孩子才會和你敞開心扉，家長的教育才會有效進行。

2、走進孩子的內(nèi)心

孩子和老師發(fā)生了沖突，對孩子和老師都會有一定的影響。當老師告知家長沖突事件后，家長一定要先穩(wěn)定孩子的情緒，等孩子情緒平靜一些后帶著孩子跟老師表示道歉，教會孩子正確的溝通方式，讓孩子學會尊師重道。

初中生和老師發(fā)生沖突家長怎么辦

1、先穩(wěn)定情緒

家長們先不要向孩子問事情的經(jīng)過，在孩子情緒不穩(wěn)定時，說出來的事情的經(jīng)過可能有片面的地方。先穩(wěn)定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜，等大家都冷靜過后再來談這件事。

2、跟老師道歉

盡量在第一時間與老師溝通，與老師溝通時也盡量不要問事情的經(jīng)過，而是先表達對老師的謙意。老師的出發(fā)點一定是好的，老師會用他的想法考慮事情，大家相互理解點。作為家長在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜，然后就是找到老師第一時間跟老師道歉。

初中生在學校犯錯了，回家后家長不要一味發(fā)脾氣、對孩子打罵教育，而是應該和孩子好好溝通，了解孩子犯錯的原因是什么。搞明白孩子犯錯的原因后，給孩子提供幫助，幫助孩子解決問題，必要的時候給孩子講一些家長的經(jīng)歷或者建議，助力孩子健康成長。

初中生在學校犯錯了回家家長怎么辦

1、與孩子溝通

當發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學校出現(xiàn)了一些問題時，首先要做的就是與他進行溝通。父母可以問問孩子為什么會出現(xiàn)這樣的問題，并且聽取他們對于解決問題所提出來的建議。通過和孩子進行交流，可以讓他們感受到自己被尊重和被理解。

2、制定規(guī)則

為了幫助孩子更好地遵守學校規(guī)則和紀律，家長需要制定一些家庭規(guī)則。這些規(guī)則應該是明確、簡單易懂和可操作性強的。同時，在制定規(guī)則的過程中也需要考慮到孩子們的年齡特點和心理需求。在執(zhí)行這些規(guī)則時，父母應該以身作則，并且給予孩子充分的支持和鼓勵。

初中生罵老師臟話是很嚴重的問題，也是不良的行為方式。這種孩子需要用心和他們溝通，教育他們要尊重老師和遵守校園規(guī)則。只有改正孩子錯誤的行為，才能給孩子的成長和發(fā)展提供保障。

初中生罵老師臟話家長怎么辦

1、積極處理

家長應該認真對待孩子罵老師臟話的行為，不要輕視或忽視。這種行為不僅傷害了老師的感情，更會影響到孩子的成長和發(fā)展。因此，家長應該采取積極的態(tài)度，認真了解孩子的情況，并盡快采取有效的措施。

2、了解原因

家長應該與孩子進行溝通，了解他們罵老師臟話的原因。這可能涉及到學生的個人問題和家庭背景，如壓力過大、情感壓抑、家庭矛盾等等。通過了解原因，家長可以根據(jù)具體情況，采取相應的措施，如心理疏導、關愛關心、改進教育方式等等。