孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，最主要的是沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。那么，小孩成績(jī)差怎么辦,有什么方法嗎？

小孩成績(jī)差怎么辦有什么方法嗎

1、根據(jù)孩子的能力定目標(biāo)

不是說(shuō)只要學(xué)會(huì)一步一步定下小目標(biāo)，孩子就一定會(huì)按照這個(gè)程序完成。整體來(lái)說(shuō)還是要根據(jù)孩子的能力，不能孩子根本就不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，非要孩子去參加奧數(shù)比賽，這也是打擊孩子積極性。孩子能力有多少，目標(biāo)定多大，潛力也是根據(jù)本身能力所發(fā)揮，而不是憑空想象畫大餅。

2、結(jié)合孩子的接受度做鋪墊

在一步一步給孩子分階段提要求，定標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，要了解孩子的心理防線在哪，根據(jù)孩子的心理接受度來(lái)定，而不是家長(zhǎng)覺得這個(gè)小目標(biāo)已經(jīng)夠容易了，也許對(duì)孩子來(lái)說(shuō)難度很高。所以要知道孩子接受的標(biāo)準(zhǔn)是什么，能夠讓孩子保持輕松的心情接受，第一步的效果好了，接下來(lái)的過(guò)程才會(huì)更順利。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子要想取得優(yōu)異的成績(jī)，離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。但是，很多家長(zhǎng)還是采用傳統(tǒng)的教育方式，習(xí)慣打壓孩子，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，只是一味的責(zé)怪孩子，這樣下去，只會(huì)讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。

小孩讀書成績(jī)差不想上學(xué)怎么辦

1、不要一味責(zé)怪孩子。很多爸媽看到孩子成績(jī)一掉隊(duì)，就各種著急，把一切過(guò)錯(cuò)推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評(píng)時(shí)，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實(shí)上，如果家長(zhǎng)懂得為孩子“撐腰”時(shí)，孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

2、一起尋找成績(jī)差的原因。孩子成績(jī)不理想時(shí)，爸媽應(yīng)該和孩子一起尋找原因?？梢宰尯⒆诱f(shuō)完原因后，爸媽再結(jié)合自己的觀察做出補(bǔ)充，比如：“你覺得平時(shí)花太多時(shí)間看電視玩游戲，有沒有影響到成績(jī)？”或者“會(huì)不會(huì)寫字太潦草，讓老師看不清楚答案呢？”這樣也能激發(fā)孩子的反思，產(chǎn)生想要改變的念頭。

3、不要拿其他孩子作比較。很多家長(zhǎng)喜歡拿成績(jī)好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能刺激孩子努力學(xué)習(xí)，其實(shí)這是非常不妥當(dāng)?shù)?。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來(lái)刺激自己的孩子，這樣不僅打擊孩子的自信，還會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比心理。

4、多鼓勵(lì)少批評(píng)。不要在孩子面前緊盯成績(jī)不放，對(duì)待任何事，鼓勵(lì)比批評(píng)更有教育效果。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你能撥開成績(jī)的困擾，看到他的閃光點(diǎn)時(shí)，他會(huì)真心為了你的肯定而做出更大的努力去學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)差也是有原因的，家長(zhǎng)平時(shí)不要太苛責(zé)孩子，要知道不是所有的努力都能提高成績(jī)，也不是所有的努力都能夠立竿見影。那么小孩成績(jī)差怎么辦家長(zhǎng)該怎么做？

小孩成績(jī)差怎么辦家長(zhǎng)該怎么做

作為家長(zhǎng)的我們首先心態(tài)要平和，不要一味的怪孩子沒出息沒用啥的，這個(gè)時(shí)候要多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，畢竟每個(gè)人喜歡學(xué)的東西不一樣，有的畫畫強(qiáng)有的語(yǔ)文差，像這樣的情況你應(yīng)該要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，這孩子畫畫不錯(cuò)，語(yǔ)文可能是差了點(diǎn)，但沒事，努力就好。

孩子學(xué)習(xí)差有多種因素，家長(zhǎng)要做到：相信孩子，善加鼓勵(lì)。不要諷刺挖苦。結(jié)合孩子的自身，制定目標(biāo)，不要好高騖遠(yuǎn)。同時(shí)與孩子一起學(xué)習(xí)，幫助孩子消除自卑，樹立我能行。一點(diǎn)一滴增強(qiáng)自信，提高成績(jī)。有了點(diǎn)滴進(jìn)步要肯定與激勵(lì)。

許多孩子由于成績(jī)不好，有著很強(qiáng)的自卑心理，總覺得我比不上別人，老師不喜歡自己，爸爸，媽媽也不喜歡，而且作為學(xué)困生，他們也很苦惱。

家長(zhǎng)應(yīng)該以親切平和的方式對(duì)待孩子，對(duì)待孩子要循循善誘，始終如一的愛來(lái)感化孩子，打開孩子思想的大門。讓孩子逐步克服不良的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)，重新樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，走上刻苦學(xué)習(xí)之路。

很多孩子都有不想上學(xué)的想法，因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣枷矚g玩耍，學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常累的，那么，小孩不肯上學(xué)怎么辦用什么方法來(lái)教育？

小孩不肯上學(xué)怎么辦用什么方法來(lái)教育

1、體驗(yàn)生活的辛苦

不愿意上學(xué)的孩子應(yīng)該告訴他在，每個(gè)年齡段每個(gè)人都有每個(gè)人應(yīng)該做的事情，而像你們這個(gè)年紀(jì)的孩子，就應(yīng)該乖乖的在學(xué)校上課，好好接受教育。如果苦口婆心的跟孩子好好說(shuō)，孩子還是油鹽不進(jìn)，那就讓孩子好好的感受一下社會(huì)的殘酷，讓他跟著你出去上班，感受一下打工的辛苦。

2、讓孩子學(xué)會(huì)交朋友

孩子對(duì)學(xué)科不感興趣，不好好學(xué)習(xí)，也可能由于家里的情況，受其影響，成績(jī)下滑。老師時(shí)常批評(píng)，也會(huì)受到影響?？梢韵茸屝∨笥言诎嗌辖坏胶门笥?。只要和朋小朋友玩好了，他就會(huì)自然喜歡上學(xué)了。

叛逆期是一個(gè)讓家長(zhǎng)聞之色變的時(shí)期，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，脾氣變得十分暴躁，還聽不進(jìn)家長(zhǎng)的任何說(shuō)教，做事我行我素，不講后果，很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子感到頭疼，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

小孩叛逆怎么辦最有效的方法

保護(hù)孩子的自尊心。隨著孩子年齡增長(zhǎng)自尊心會(huì)逐漸加強(qiáng)，如果家長(zhǎng)在教育時(shí)打罵孩子，讓孩子自尊心受挫，則可能出現(xiàn)叛逆的情況，家長(zhǎng)要耐心與孩子講道理，保護(hù)孩子自尊心，不要經(jīng)常動(dòng)手打罵孩子。

學(xué)會(huì)放手。隨著年齡增長(zhǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)于事物會(huì)有自己的看法，家長(zhǎng)如果過(guò)分干預(yù)孩子的選擇，所有事情都代替孩子完成，則可導(dǎo)致孩子叛逆。家長(zhǎng)應(yīng)該放手，放孩子嘗試完成某些事情，鼓勵(lì)孩子實(shí)施自己的想法。

尊重孩子的獨(dú)立人格，給孩子獨(dú)立的空間，給孩子自主權(quán)利，不要試圖控制孩子，注意傾聽，孩子不僅傾聽事實(shí)，還要聽到孩子的感受，期待和渴望。

樹立明確的規(guī)矩和界限。設(shè)定合理的規(guī)則和期望，并與孩子明確溝通，讓他們了解規(guī)矩的重要性以及違反規(guī)矩的后果。

高二學(xué)生厭學(xué)是家長(zhǎng)最為頭疼的一個(gè)問題，究竟從高一升入高二，學(xué)習(xí)難度前進(jìn)，學(xué)習(xí)壓力加大，許多孩子無(wú)法適應(yīng)深重的學(xué)習(xí)，難免會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)乃至逃課的情況，因而這個(gè)時(shí)分，家長(zhǎng)一定要做好及時(shí)的引導(dǎo)。

高二成績(jī)差不想上學(xué)了怎么辦

1、與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法

家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行心平氣和的交流，了解孩子真正的想法。不論是對(duì)自己失去信心還是覺得在老師同學(xué)面前抬不起頭，或者是對(duì)學(xué)習(xí)不再有興趣，孩子都有自己的想法。家長(zhǎng)可以問孩子，如果不讀書，是否愿意從事體力勞動(dòng)。

2、幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力

高二孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)情緒的原因之一是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。隨著高考的臨近，孩子們希望努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為備戰(zhàn)高考做好準(zhǔn)備，但同時(shí)也感受到了越來(lái)越大的壓力。孩子們每天花很多時(shí)間學(xué)習(xí)，甚至要熬夜，但他們經(jīng)常會(huì)面對(duì)考試成績(jī)不理想的情況，進(jìn)而產(chǎn)生叛逆厭學(xué)情緒。

高中階段，本就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，但是不少的孩子會(huì)沉迷于手機(jī)中，對(duì)于許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子沉迷于手機(jī)，會(huì)影響到學(xué)業(yè)和健康。這會(huì)引起家長(zhǎng)的擔(dān)心。

高中生沉迷手機(jī)怎么辦用什么方法

1、孩子沉迷手機(jī)往往是因?yàn)槿狈ζ渌腥さ幕顒?dòng)。作為家長(zhǎng)，可以提供豐富多樣的替代活動(dòng)，讓孩子發(fā)展興趣愛好，參與體育運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)創(chuàng)作。

2、適當(dāng)限制手機(jī)使用時(shí)間。給孩子設(shè)定一個(gè)合理的手機(jī)使用時(shí)間，比如每天用手機(jī)不得超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，并且必須放在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用。這樣不僅可以限制孩子的手機(jī)使用時(shí)間，更可以規(guī)范孩子的生活作息，保證孩子有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

3、樹立良好的榜樣，作為家長(zhǎng)要以身作則，盡量減少自己在孩子面前使用手機(jī)的時(shí)間，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自我控制和專注的能力。同時(shí)，我們也可以和孩子一起尋找其他有意義的活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫等，豐富孩子的生活。

4、通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育，是減少孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對(duì)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響。因此，家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)。