大多數(shù)的小孩子都會存在一些粗心大意的毛病，而這種行為在他們的學(xué)習(xí)方面，表現(xiàn)得更加明顯，比如在做題的過程中，總是會因為不細心，而看錯題，或者寫錯單位少寫小數(shù)點等等，讓父母非常無奈。那么，小朋友做題粗心怎么辦呢？

小朋友做題粗心怎么辦

1.了解做作業(yè)粗心原因。有些小寶寶是由于每天都想要打游戲或打電腦，那么做作業(yè)時就會粗心，再加上打游戲和電腦本來就很容易吸引人們的注意力，所以這些是人之常情。家長可以適當(dāng)讓小孩子玩一下電腦，但不能夠太長時間。

2.適當(dāng)放松壓力。因為小孩子如果經(jīng)常處于高度重要的狀態(tài)，比如作業(yè)非常多，導(dǎo)致分心的狀態(tài)，小孩子的耐心本來就比較少。所以家長要重視勞逸結(jié)合，帶小寶寶到戶外活動，每完成一部分作業(yè)就可以放松十分鐘，小孩子就有更大的動力去學(xué)習(xí)。

3.仔細找出錯誤原因。每一次錯題都有不同的原因，讓孩子清晰的找出自己錯的原因在哪，而不是單純的修改。改錯題不等于從頭到尾重頭做一遍題目，而是要就錯誤的地方進行修改，這樣才能避免下一次犯同樣的錯誤。成績不足背后的原因才是孩子需要改正的地方，每一個錯誤都要認真面對，找出到底是哪里出了問題，是概念不清還是知識點沒有記牢，沒弄懂題意還是用錯方法。改正問題不等于改正錯誤的概念，只有持續(xù)不斷的練習(xí)才能將腦中錯誤的認識改正過來。

4.讓孩子反復(fù)審題。很多時候做錯不是因為不會而是因為從一開始題目就理解錯了。讓孩子多看幾遍題目，確保自己看懂了再開始做題。正確理解題目，挖掘出關(guān)鍵詞，認真審題還能幫助孩子克服焦躁的情緒。拿到題目不要急著答題，先將題目徹底解剖之后再答題。不管是數(shù)學(xué)題目還是語文題目都需要認真分析，分析的過程就是思維的過程。

有一些家長會說，孩子上一年級了，考試的時候還特別容易粗心大意，經(jīng)常會因為審題不認真，失掉很多分，特別是在數(shù)學(xué)上，計算題多，孩子的粗心大意會導(dǎo)致一步錯步步錯，造成成績不好。

一年級小朋友粗心大意怎么辦

1、培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習(xí)慣。讓孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習(xí)慣。比如每天做完作業(yè)，會讓孩子自己整理好書包，每天把第二天需要穿的衣服，自己疊好放在床邊，只有生活、學(xué)習(xí)都整齊有序地進行，粗心大意、馬馬虎虎才能避免出現(xiàn)。

2、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。因?qū)W習(xí)負擔(dān)重，有的孩子一到晚上便熬夜，結(jié)果早晨不能按時起床，即使勉強起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神。孩子主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，要早睡早起，養(yǎng)足精神，提高白天的學(xué)習(xí)效率。

3、引導(dǎo)孩子注意認真審題。一年級孩子通常讀一遍題目就開始做題，家長從一年級起就要引導(dǎo)孩子注意認真審題，尤其要做到這三點：家長要提醒孩子做題不用心急，要逐字逐句讀題；家長要引導(dǎo)孩子在關(guān)鍵的字詞上做記號；家長要引導(dǎo)孩子分析題意，找到題目需要考查的知識點，再用與之匹配的知識點進行作答，這樣做就能提高準確率，避免粗心大意犯錯。

4、督促孩子自己檢查作業(yè)。家長要引導(dǎo)孩子從頭至尾檢查一遍所有作業(yè)的準確率，而不是只檢查某些題目，這樣做才能確保準確率。此外，家長還要提醒孩子把題目再讀一遍，認真理解一遍題意，這樣做就能避免出現(xiàn)審題不清導(dǎo)致的錯誤。孩子通常會更加重視自己檢查出來的錯誤，在今后的做題過程中盡量避免粗心大意犯錯。

在手機和網(wǎng)絡(luò)還沒有發(fā)達之前，孩子大多都愿意在廣場上奔跑，而現(xiàn)在人們都有手機。孩子也索性直接在手機上玩，可以說手機雖然方便，但是手機同時也帶來一些比較嚴重的負面影響，比如說孩子的視力下降，學(xué)習(xí)成績。那么，面對這樣的問題，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子正確使用手機呢？

小朋友愛玩手機怎么辦

1、良好的溝通，讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導(dǎo)。

2、家長要做個好榜樣，如果不想孩子玩手機，那么父母就要做個好榜樣。工作回家后，大家要多抽時間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機。在孩子禁玩手機期間，請家長陪著孩子一起堅持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機。

3、孩子鬧脾氣時不拿手機哄，孩子是情緒多變的物種，有時候誰也沒惹他，他自己一個人生悶氣或者來鬧鬧你。家長覺得煩，怎么哄都不聽，這時候就拿出了大法寶——手機。而孩子的手機癮多半就是這樣染上的。因此，家長要堅持自己的原則，不管孩子怎么鬧脾氣，不要用給孩子玩手機的快速解決方法，不要養(yǎng)成孩子依賴手機的壞習(xí)慣。

4、引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，趨利避害。平常時，父母要多余孩子進行交流溝通，面對面的向孩子講述經(jīng)常玩手機以及養(yǎng)成手機癮，對自身學(xué)習(xí)對自身身心等方面帶來的影響及危害，幫助孩子清醒地認識到改掉玩手機壞毛病的必要性，從而打牢改正基礎(chǔ)。

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的孩子出現(xiàn)玩手機上癮的情況，不管家長怎么說教就是不改，而且還會變本加厲，甚至放棄自己的學(xué)業(yè)，對于這樣的情況，很多家長都已經(jīng)束手無策了。

小朋友玩手機上癮怎么辦

1、設(shè)定規(guī)則。家長可以制定家庭規(guī)定，例如限制孩子使用手機的時間和頻率，以及規(guī)定手機使用的地點。通過讓孩子明確了解這些規(guī)定的必要性和重要性，有助于他們自覺地遵守規(guī)定。

2、與孩子進行溝通。家長可以與孩子進行交流，了解他們使用手機的原因和需求，并幫助他們解決問題。同時，也可以讓孩子了解手機過度使用的危害和負面影響。

3、家長應(yīng)該以身作則，自己不要沉迷于手機，不要在孩子面前長時間使用手機。如果家長自己也沉迷于手機，那么孩子很難理解為什么他們不能使用手機。因此，家長應(yīng)該自己做出良好的行為示范，樹立孩子良好的行為榜樣。

4、家長應(yīng)該和孩子一起制定手機使用時間表，合理安排孩子使用手機的時間。比如，每天只能使用手機1-2小時。家長應(yīng)該清楚告訴孩子，如果超過了規(guī)定的時間，就要限制使用手機的時間。同時，家長也應(yīng)該監(jiān)督孩子的手機使用情況，確保孩子按照時間表使用手機。

在家長眼里，孩子們遇到小伙伴就會自然而然的打成一片，成為好朋友，其實不讓，有一部分孩子不喜歡和同齡人相處，或者說孩子很難和其他小朋友交流溝通，家長遇到這樣的情況，要注意引導(dǎo)孩子。

孩子不愿意和其他小朋友玩怎么辦

1、鼓勵孩子主動交朋友。鼓勵孩子主動與周圍的小朋友交朋友，可以通過介紹朋友、組織游戲等方式幫助孩子認識新朋友。同時，也要教育孩子如何與朋友相處，如尊重他人、分享、合作等。

2、幫助孩子適應(yīng)環(huán)境。幫助孩子適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系，可以通過參加幼兒園組織的活動、與老師和家長進行有效的溝通等方式，讓孩子逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系。

3、建立良好的交往方式。幫助孩子建立良好的交往方式，如尊重他人、分享、合作等?？梢酝ㄟ^與孩子進行有效的溝通、組織游戲和活動等方式，讓孩子學(xué)會與他人相處，建立友好的關(guān)系。

4、鼓勵孩子積極表達自己。家長可以鼓勵孩子積極地表達自己的想法和感受，讓孩子學(xué)會堅持自己的觀點，同時也要教育孩子尊重他人的意見和感受。家長應(yīng)該給孩子樹立正確的人際交往觀念，例如要教育孩子關(guān)注他人的需要和感受，學(xué)會分享和互助等等。

孩子總是喜歡動手打小朋友，不管家長怎么說教就是不愿意聽，甚至還會變本加厲，面對這樣的情況，家長很是著急無奈，不知道怎么辦才好，有些已經(jīng)放棄教育孩子，任由孩子發(fā)展，不管不問。

孩子動手打小朋友怎么辦

1、家長要了解孩子之間產(chǎn)生這種矛盾的原因是什么，做到具體問題，具體分析。如果事情不嚴重，要鼓勵孩子自己去解決或者指導(dǎo)孩子去解決，比如讓他們用自己的規(guī)則道歉或者謙讓等方式來化解沖突。

如果孩子長期受欺負，這時候靠孩子一個人解決矛盾就有困難，家長作為監(jiān)護人在必要時可以和對方孩子的家長溝通，但一定要慎重。

2、給孩子新的選擇。想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如把孩子交給另一半看會兒，或者給孩子看看動畫片等，讓孩子專注其他的事情，不要來纏著你。

總而言之，就是“相見爭如不見”，盡量避免在氣頭上和孩子共處，否則情緒很容易失控。能做到及時離開現(xiàn)場，也許至少能減少一半打孩子的次數(shù)。

有很多孩子做事情不聽指令，總是我行我素，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)，千萬不要任由孩子發(fā)展，更加不要和孩子硬碰硬，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

小朋友不聽指令怎么辦

1、讓孩子對自己有足夠的自信心，有一些孩子在學(xué)校里面沒有受到老師的重視，覺得自己不受老師歡迎，自信心變得越來越差，也不愿意去聽老師的話，這種消極的想法一定要及時為孩子消除，應(yīng)該告訴孩子每一個學(xué)生老師都是很喜歡的，當(dāng)然和老師做好溝通工作也是非常重要的。

2、有效的陪伴是最好的教育。父母也應(yīng)該花更多的時間在家里陪伴孩子。并且要充分發(fā)自內(nèi)心地陪伴和陪伴時間。例如，在孩子玩耍時，陪孩子專心玩游戲或玩具。如果在學(xué)習(xí)，應(yīng)該采取在身邊看書的方式，陪孩子做作業(yè)，讓孩子集中注意力，減少多動現(xiàn)象。

3、好好的珍惜孩子，在小的時候可以在父母的羽翼下面成長，這樣才能夠盡情的去享受屬于孩子的時光。如果只想著讓孩子變得聽話，收獲孩子的成長，那么會讓孩子無法走出外面的世界，還會讓孩子變得越來越惡劣。

4、積極分析孩子為什么不聽話，比如是不是父母發(fā)出的指令、行為本身有錯誤，或言不由衷、沒有給孩子樹立良好的榜樣，亦或孩子出現(xiàn)叛逆、進入青春期、已有獨立的意識，如果有以上的問題要對癥進行處理，無論是誰的問題都應(yīng)該及時改正。