14歲小孩玩手機(jī)上癮，作為父母的話，首先要耐心地跟小孩子溝通，不要只罵他或者打他。這樣的話只會讓孩子跟你的距離越來越疏遠(yuǎn)的，你說什么話他都不聽。那么，小孩玩手機(jī)上癮怎么辦14歲？

小孩玩手機(jī)上癮怎么辦14歲

學(xué)會了解孩子

現(xiàn)在的孩子的聰明程度決不亞于父母，他們熟知沉迷手機(jī)游戲的危害對他們的影響程度，因此不需要每天啰嗦說教，只需要傾聽，傾聽孩子的需求，缺失和想法。

學(xué)會有效溝通

不要和孩子講所謂的大道理，也不要說教沉迷游戲有什么害處，這些他們都懂，也都不愛聽，找些他感興趣的話題聊，比如他的特長、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感興趣的話題，才能促進(jìn)順利的溝通，有效的溝通，增進(jìn)情感。

現(xiàn)在的孩子大部分都是低頭族，一天到晚都抱著個手機(jī)，只知道打游戲，根本不知道學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響了他們的身體健康和學(xué)習(xí)成績。那么14歲小孩玩手機(jī)嚴(yán)重上癮怎么辦？

14歲小孩玩手機(jī)嚴(yán)重上癮怎么辦

1、你的孩子為什么會迷上手機(jī)

大部分人喜歡玩手機(jī)，是因為在現(xiàn)實生活上沒有可持續(xù)的動力，習(xí)慣性用手機(jī)來寄托，孩子愛玩手機(jī)，那可能是因為學(xué)業(yè)上沒有起色，只是空閑時間玩玩手機(jī)，沒有多大的事，但如果沉迷到影響學(xué)習(xí)和作息時間，那家長可得搞清楚，孩子到底為什么會沉迷手機(jī)。

2、給予孩子關(guān)懷

在孩子玩手機(jī)的時候，父母不要在孩子面前嘮嘮叨叨，畢竟說的再多，孩子聽不進(jìn)耳，等于白說，父母可以多和孩子溝通溝通，學(xué)?；蛘邔W(xué)習(xí)上遇到的困難。如果是因為沉迷手機(jī)已經(jīng)沒有上學(xué)的孩子，那么父母需要多報幾個戶外班，讓孩子從虛擬世界抽出來，等現(xiàn)在現(xiàn)實生活中找到樂趣，孩子對手機(jī)的上癮，自然會有所減少。

14歲女孩玩手機(jī)上癮，家長要反思自己，是不是平時疏于對孩子的管教，所以孩子對手機(jī)上癮了，此時已經(jīng)晚了，不過還是有方法的。我們可以好好跟孩子談一談，問問看孩子對手機(jī)里的什么上癮，然后耐心說教，幫助孩子逐漸戒掉它們。

14歲女孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、家長注意要盡量不要再孩子面前總是玩手機(jī)，這樣也會讓孩子產(chǎn)生好奇心，孩子也會不由自主的玩起手機(jī)了。

2、多發(fā)展孩子的興趣愛好，比如多讓孩子接觸乒乓球、籃球、羽毛球等球類，讓孩子最好多運動。

3、限制孩子玩手機(jī)的時間。對于孩子來說，應(yīng)該限制玩手機(jī)時間，否則對孩子視力、身體發(fā)育等等都不好，剛開始限制玩半小時，往后逐漸養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

4、和孩子約定好，吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)等不能玩手機(jī)。這樣有個約定，孩子能聽家長的話。

現(xiàn)在家庭教育對孩子沉迷手機(jī)的問題來說是頭等大事。導(dǎo)致14歲孩子沉迷手機(jī)和游戲的原因有個共性，就是父母都比較忙，沒有時間陪伴孩子，于是他們?yōu)榱藭簳r的和平，便把孩子交給了手機(jī)，讓手機(jī)來替代父母陪伴孩子度過孤獨的時間。久而久之，孩子便在豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游，無法自拔。針對這種情況又該怎么辦呢？

14歲男孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、了解孩子為什么會上癮的原因，大部分人喜歡玩手機(jī)，是因為在現(xiàn)實生活上沒有可持續(xù)的動力，習(xí)慣性用手機(jī)來寄托，孩子愛玩手機(jī)，那可能是因為學(xué)業(yè)上沒有起色，只是空閑時間玩玩手機(jī)，沒有多大的事，但如果沉迷到影響學(xué)習(xí)和作息時間，那家長可得搞清楚，孩子到底為什么會沉迷手機(jī)。

2、多陪伴孩子，很多時候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會的，因此不妨先反思一下自己。如今社會壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對此一定要抽出時間多陪陪孩子，這樣孩子會主動放下手機(jī)，與父母拉近距離。

3、注重習(xí)慣的培養(yǎng)，家長就要少在孩子面前玩手機(jī)和電腦，建議在家里家長把玩手機(jī)和玩電腦的時間改為讀書的時間，小一點的孩子改為親子閱讀的時間，又養(yǎng)成了孩子讀書的好習(xí)慣，同時還和諧了親子關(guān)系。

結(jié)合習(xí)慣的培養(yǎng)，從小就給孩子設(shè)立界限，比如規(guī)定周一到周五不玩手機(jī)和電腦，周六和周日玩多長時間。從小養(yǎng)成習(xí)慣，孩子大一點后就會好管得多，所謂“少成若天性，習(xí)慣成自然?！?/p>

孩子玩手機(jī)上癮的問題，不管在什么時候，都會引起家長的注意，讓他們十分擔(dān)心，因為孩子畢竟還只是一個孩子，相比于大人而言，自控能力要弱上很多，一旦孩子喜歡上一樣?xùn)|西，就很容易沉迷其中，不可自拔。那么14歲女孩玩手機(jī)上癮了怎么辦？

14歲女孩玩手機(jī)上癮了怎么辦

1、以身作則

首先，家長自己要避免沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。家長應(yīng)該騰出時間多與孩子互動、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進(jìn)行戶外活動，一起做游戲等等，既可以增進(jìn)與孩子之間的親情，又可以避免孩子無聊之際靠手機(jī)打發(fā)時間。

2、鼓勵孩子外出與同學(xué)、朋友交往

與其他孩子交往，不僅能夠培養(yǎng)孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進(jìn)孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機(jī)。當(dāng)然，孩子在與同學(xué)、朋友交往的過程中獲得了友誼和快樂，當(dāng)然就不會沉迷于手機(jī)這個虛幻的世界中去了。

很多孩子都喜歡看平板，因為網(wǎng)絡(luò)上有很多新聞和孩子想看的節(jié)目。但長時間看平板會影響學(xué)習(xí)和休息，如果孩子過于沉迷對身體健康也有影響，尤其是在晚上看平板，視線不好，對眼睛也會造成傷害。

14歲小孩平板嚴(yán)重上癮怎么辦

1、和孩子約定好時間，到點必須關(guān)掉。如果到時間了，孩子恰好沒有看完，這需要家長狠下心來，面對孩子的央求不心軟。其實孩子的習(xí)慣就是這樣，如果第一次給了她，不守諾的機(jī)會，以后還會嘗試這樣做，不如一次就養(yǎng)成好習(xí)慣。

2、多陪孩子玩，讓孩子沖淡對平板的依賴性。這個很容易做到，家長想要陪孩子玩，方法肯定有許多，做游戲，做手工，親子閱讀，講故事，講笑話，講有趣的事，哪樣都可以代替電子產(chǎn)品。最關(guān)鍵的是看家長舍不舍得犧牲自己的所謂應(yīng)酬與業(yè)務(wù)，多陪陪孩子。孩子最希望的還是父母來陪，孩子從父母那里得到的親子快樂滿足了需求，也就不會去找尋找電子產(chǎn)品了。

3、和孩子一起選擇節(jié)目。和孩子一起看節(jié)目，不僅能營造和睦的家庭氣氛，培養(yǎng)共同話題、增進(jìn)親子關(guān)系，還能避免一些內(nèi)容對孩子產(chǎn)生的不良影響。父母可以選擇一些寓教于樂的節(jié)目，讓孩子在觀看過程中有所收獲。

怎樣讓孩子少玩平板

隨著科技的發(fā)展和時光的流失，智能手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活的必需品，那么對于未成年的青少年來說，手機(jī)的弊大于利，既然說現(xiàn)在的社會還是離不開手機(jī)，追著攔截也不管用，那么我們首先第一步就要找出孩子之所以沉迷于手機(jī)的根源在哪里？然后針對這個情況，家長再做出相應(yīng)的引導(dǎo)和規(guī)劃。

14歲的兒子叛逆玩手機(jī)怎么辦

1、家長不急躁，先跟孩子好好溝通。如果您的孩子還未到完全沉迷的地步，可以試著先跟他好好溝通，告訴他現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，游戲可以玩，但要懂得自制，這種自控能力體現(xiàn)在玩游戲是否能夠不影響學(xué)習(xí)上。只要家長能夠做到不急躁，不打罵，孩子大多還是能夠聽進(jìn)去的。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

2、培養(yǎng)興趣，轉(zhuǎn)移孩子的注意力孩子之所以對手機(jī)上癮，有各種各樣的原因：現(xiàn)在的孩子都很聰明，喜歡玩手機(jī)；或者是孩子感到無聊、缺愛；或者是孩子為了逃避生活中遇到的困難。如果你的孩子沉迷于手機(jī)，不要用過激的方法去管教孩子，應(yīng)該在日常生活中多觀察孩子的言行，多關(guān)注孩子的思想變化，善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，并且想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，慢慢地讓孩子以其他興趣代替玩手機(jī)。

3、多給予孩子鼓勵，一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長的過程中，家長不要吝嗇自己的鼓勵。其實家長要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，當(dāng)他們的狀態(tài)差、飽受折磨。

這時父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。反之，當(dāng)孩子受到學(xué)習(xí)的壓力，又得不到父母的理解，同時在學(xué)習(xí)壓力和父母壓力的雙重作用下，之后讓孩子更頹廢，嚴(yán)重的會因為承受能力有限從而走上極端。