孩子長大之后都會經(jīng)歷集體生活，學(xué)校是一個小的集體，如果孩子連這都適應(yīng)不了，那么長大后就會更難適應(yīng)社會環(huán)境。如果孩子有這方面的問題，家長要從各方面幫助孩子解決問題。

初中孩子融入不了集體怎么辦

父母要給予孩子更多的愛與陪伴

現(xiàn)今的孩子，基本上已經(jīng)不愁吃穿了，物質(zhì)生活豐富的今天，缺的是父母的陪伴和溝通，可是一些留守兒童，卻是有多久沒有和父母好好說說話，抱一抱了，甚至有的父母還抱怨說孩子不理她們，而我想說，父母應(yīng)盡的愛與責(zé)任都在哪里了呢，這不是一部手機(jī)，一臺電視就能解決的，讓我們對孩子多點關(guān)心，多點愛，讓孩子擁有快樂的童年。

營造良好的家庭氛圍，讓孩子積極樂觀

家是孩子的避風(fēng)港，父母是孩子的榜樣，一個良好的家庭環(huán)境對孩子性格的養(yǎng)成至關(guān)重要，它會讓孩子有更多的安全感，家是講理的地方不是打罵的地方，所以好的家庭氛圍讓孩子積極主動、樂觀向上，人際關(guān)系自然也是更容易相處。

俗話說：“多一個朋友多條路”，家長都希望自己的孩子廣交友，但總能遇到一些孩子融入不了集體，家長干著急。為此，家長要多注意這些孩子是不是學(xué)習(xí)壓力大，缺乏自信心等，及時與孩子溝通，提升孩子的社交能力。

高中孩子融入不了集體怎么辦

1.多鼓勵，提供展示的機(jī)會

家長和老師要多鼓勵無法融入集體的孩子，多給這樣的孩子創(chuàng)造和提供展示自己的機(jī)會，在教育方面采取公開鼓勵和私下鼓勵相結(jié)合的方法。多鼓勵孩子主動與人交流，主動參加集體活動。

2.鼓勵孩子多交朋友

對于融入不進(jìn)去集體的高中孩子，那家長應(yīng)該多支持多自己的孩子與同齡的孩子一起玩，一起交流。社交能力需要在實踐中不斷反復(fù)練習(xí)和提升，如果孩子在這個過程中遇到困難，家長可以讓孩子自己嘗試解決。

孩子在上學(xué)的過程中，不但會遇到學(xué)習(xí)問題，有時候也會遇到人際關(guān)系問題，有些孩子因為性格內(nèi)向或不會社交等原因，出現(xiàn)融入不了班集體的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時安撫孩子，理解孩子的情緒，教會孩子社交技能。

孩子融入不到班集體中怎么辦

幫助孩子克服壞習(xí)慣。孩子剛?cè)雽W(xué)，難免會有家里習(xí)慣的壞習(xí)慣，比如亂扔垃圾、亂放東西、不講衛(wèi)生等等。學(xué)校的孩子身邊沒有父母。孩子的壞習(xí)慣會妨礙其他學(xué)生，引起其他學(xué)生的反感，孩子在課堂上的知名度會越來越差。

告訴孩子誠實守信是底線。孩子年紀(jì)小，責(zé)任心不強(qiáng)，不會對自己說的話負(fù)責(zé)。孩子身邊的同學(xué)會覺得他是個不誠實的人，自然不愿意和他交朋友。父母要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，引導(dǎo)孩子誠實守信。只要他們同意，他們就必須負(fù)責(zé)到底。

提供更多與同齡人相處的機(jī)會。家長可以安排一些小型聚會和活動，邀請孩子的學(xué)生回家，或者邀請朋友的孩子回家，讓孩子成為小主人，互相招待。你也可以帶你的孩子去別人家，簡而言之，盡一切努力讓你的孩子與同齡人有更多的接觸。

教孩子社交技能。用角色扮演的方式，拿小玩偶教孩子社交當(dāng)中最基本的技能，比如說分享等待，玩具被搶了，該說些什么，怎么要回來，或者用交換的方式去換回來，等等。不斷的通過游戲來練習(xí)，在外面，帶他玩兒的時候，多觀察和鼓勵，讓他自己來解決這些問題。

初中生已不是小孩子，家長要教學(xué)生掌握與同學(xué)相處的方式與方法，改掉自身出現(xiàn)的問題，才能與同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處，避免出現(xiàn)融入不到集體的情況。

初中生融入不到集體怎么辦

（1）支持孩子，允許孩子有不合群的自由。

孩子的不合群有多種原因，問題不一定出在孩子身上，所以家長在發(fā)現(xiàn)孩子不合群時，第一時間要調(diào)查了解，弄清楚孩子不合群的原因并因勢利導(dǎo)。但不管孩子是因為什么導(dǎo)致不合群，家長都不要指責(zé)孩子，要支持孩子，做孩子最堅實的后盾。

如果是孩子自己選擇不合群，覺得獨處更自在，那么，家長要允許孩子擁有不合群的自由，千萬別強(qiáng)逼孩子合群。要知道，孩子能接受自己，堅持自我才能真正獨立，人云亦云的合群并不能讓孩子成長。

（2）共情孩子，給孩子情緒發(fā)泄的出口。

初中孩子管不了，那是因為孩子到了青春期了，此時孩子生理和心理發(fā)展迅猛，我們家長要能及時轉(zhuǎn)變自己的教育思路，不要墨守成規(guī)，需要根據(jù)孩子的實際及時調(diào)整教育計劃，多加關(guān)注孩子的心理需求，給孩子愛護(hù)。

初中孩子管不了怎么辦

1、父母不要帶著情緒和孩子說話，不要在孩子身上發(fā)泄自己的情緒，要知道自己也是從這個年齡過來的，孩子在成長的過程中難免都會犯一些錯誤，不要打罵孩子，嘮叨孩子，否則孩子會很反感父母的這種做法，往往和父母沖突升級，要多抽出時間陪伴孩子，耐心的傾聽孩子學(xué)習(xí)，生活，交友等方面的訴求，慢慢開導(dǎo)。

2、教育叛逆期的初中男孩，考驗的是父母的耐心和溝通能力以及解決問題的思路正確與否，家長教育方法得當(dāng)，能夠因材施教，那么孩子就會早點結(jié)束叛逆期，如果家長方法不對那么就會和孩子天天處在不斷爭執(zhí)不斷生氣的環(huán)境中，孩子依舊我行我素，對學(xué)習(xí)不感興趣，那么很難考上高中。

3、家長可以經(jīng)常與孩子聊聊學(xué)校的事情，讓孩子主動談些學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。如果孩子能把學(xué)校的困惑告訴你，那么你要及時解答和幫助，不要埋冤學(xué)校和老師。

如果孩子不愿和你聊學(xué)校的事情，你可以用寫便條的方法與他對話，每天寫一點感想和事情。其實孩子長這么大在交朋友方面也有困惑，但是父母不要直接告訴他什么樣的朋友值得交，什么樣的朋友不值得交。父母不妨試著說說那種人是值得交往以及為什么就可以了。

孩子的一生會經(jīng)歷多個叛逆期，其中青春叛逆期是最難管理的階段。孩子的青春叛逆期一般在11歲到18歲之間，這個時期，孩子的生理和心理都將發(fā)生較大的變化，他們開始尋求獨立和自我控制權(quán)，同時也會有一些冒險的行為和錯誤的決定。

叛逆的孩子已經(jīng)管不了怎么辦

第一、給孩子講清道理，不能粗暴批評，責(zé)罵。

當(dāng)孩子的要求與做法不合理的時候，家長首先要給孩子講清楚道理，告訴孩子不合理之處。讓孩子知道自己哪里做錯了，充分認(rèn)識到自己的行為，不對的原因是什么。

第二、家長要學(xué)會尊重孩子的意見。

如果孩子有倔強(qiáng)任性行為，我們只表達(dá)對孩子的不滿情緒是不夠的，要給孩子表達(dá)和解釋的機(jī)會。讓他說明做這件事的理由，這樣家長就不會冤枉孩子了。如果他對無理的要求可以提出合理的解釋，家長們不但要尊重他們的意見，還可以按照他的意思幫助他們滿足要求。

十八歲是孩子成長的重要階段，相當(dāng)一部分孩子仍處于青春叛逆期，這個時期孩子喜歡與家中對著干，對于家長的說教更是充耳不聞，我行我素，面對這種情況，家長要理解孩子，多尊重孩子，與孩子建立良好的溝通。

18歲孩子管不了怎么辦

建立堅實的溝通基礎(chǔ)。如果家長覺得孩子十八歲管不住了，可以嘗試與孩子建立坦誠、開放的溝通渠道至關(guān)重要。嘗試與他們進(jìn)行有意義的對話，聽取他們的意見和觀點，而不是僅僅傳授您的建議。

合理批評。十八歲的孩子進(jìn)入叛逆期后，易與家長發(fā)生爭吵，此時家長應(yīng)耐心聽取孩子的想法，不要直接指責(zé)，學(xué)會用包容的態(tài)度去了解事情的前因后果，之后再從合理且客觀的角度去批評孩子。

給予充分的理解，應(yīng)該多尊重孩子。平等地進(jìn)行溝通和交流，懂得換位思考，不要以家長式作風(fēng)強(qiáng)壓孩子，多多陪伴孩子交換一下思想意見，多多以身作則去引導(dǎo)孩子，相信自己的孩子能夠逐步成長成熟起來。

平等地與孩子交流，成為他們的朋友。青春期的孩子最煩的就是父母嘮叨，批評教育，因此父母必須真正放低姿態(tài)，不要總是限制孩子與長輩的地位。與孩子進(jìn)行互動交流，作為朋友勸誡他們，能夠更容易引導(dǎo)他們朝著正確的方向前進(jìn)。