高三是孩子學(xué)習(xí)的重要一年，這一年高考臨近，孩子的學(xué)習(xí)壓力也特別大，在這一年里，孩子很容易出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)的情緒，面對(duì)孩子壓力大不愿意去學(xué)校，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子排解壓力，不要過(guò)分逼迫孩子，必要的時(shí)候，多帶孩子出門(mén)走走。

高三學(xué)生突然不想上學(xué)怎么辦

突然厭學(xué)，意味著之前是好學(xué)的。那么突然厭學(xué)一定是有原因的。家長(zhǎng)這時(shí)最不應(yīng)該做的就是暴怒與呵斥，而應(yīng)該非常溫和的與孩子聊聊天兒，能讓孩子在聊天中說(shuō)出來(lái)一些原因，然后針對(duì)原因幫助孩子走出厭學(xué)狀態(tài)。

首先，傾聽(tīng)和理解，與孩子進(jìn)行開(kāi)放且溫暖的對(duì)話，詢問(wèn)他們的感受和擔(dān)憂，傾聽(tīng)他們想要表達(dá)的情緒。

其次，提供支持，表達(dá)對(duì)孩子的支持和理解，讓他們知道你在他們身邊，并愿意幫助他們應(yīng)對(duì)困難。

然后，分享經(jīng)驗(yàn)，分享自己經(jīng)歷過(guò)的類似情況，讓孩子知道這是正常的情緒反應(yīng)，并鼓勵(lì)他們尋求適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

孩子到了高三階段，正是要全力以赴的時(shí)候，但是有的孩子卻在這一年，產(chǎn)生了突然不想上學(xué)的情緒，這令很多家長(zhǎng)不知所措。如果家長(zhǎng)想要你的孩子在最后的階段再?zèng)_一把，就必須幫助孩子緩解厭學(xué)情緒。

高三孩子突然不想上學(xué)了怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對(duì)絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒(méi)有了高考，那么，對(duì)于絕大數(shù)普通人家的孩子來(lái)講，又能憑什么去闖社會(huì)，去改變自己的命運(yùn)，去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價(jià)值、人生理想呢？

因此，從這個(gè)角度來(lái)看高考，高考的意義無(wú)論怎么說(shuō)都不過(guò)分。這一點(diǎn)，家長(zhǎng)同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

2、找到原因，理性解決?，F(xiàn)在的孩子，打罵效果都不好了，還怕抗壓能力不行，有什么意外的后果。所以，需要有同理心的去看待孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。態(tài)度決定思想，思想決定行為。先要解決孩子的源頭問(wèn)題，也就是心態(tài)的問(wèn)題。理解、引導(dǎo)和陪伴都是必不可少的。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

兒子突然不想上學(xué)的解決方法：1、不要指責(zé)和批評(píng)孩子，不妨傾聽(tīng)孩子不想上學(xué)的原因；2、在孩子愿意的情況下跟孩子進(jìn)行交流；3、盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上談話；4、父母以身作則，參與到學(xué)習(xí)的氛圍建設(shè)中來(lái)；5、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合；6、家長(zhǎng)要通過(guò)生活小事來(lái)讓孩子產(chǎn)生自信；7、注重減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

兒子突然不想上學(xué)怎么辦

1、首先不要指責(zé)和批評(píng)孩子，其實(shí)一般孩子不會(huì)輕易的說(shuō)出不想上學(xué)，不想上學(xué)一定有原因，所以不妨傾聽(tīng)孩子提出這種想法的原因。

2、弄清原因后可針對(duì)性做進(jìn)一步的了解，在孩子愿意的情況下跟他進(jìn)行交流，如果孩子不愿意交流也不要逼迫，不要一味的說(shuō)教；避免給孩子貼標(biāo)簽，在沒(méi)有理解孩子的基礎(chǔ)上就認(rèn)為孩子懶、不學(xué)好等，而是要慢慢引導(dǎo)孩子內(nèi)心真是的想法。

3、孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

4、父母以身作則，當(dāng)家里有了學(xué)習(xí)的氣氛時(shí)，孩子也會(huì)不知不覺(jué)地受到影響，顯著提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

孩子如果突然告知父母不想上學(xué)了，肯定是有原因，家長(zhǎng)也不要一聽(tīng)到孩子的這個(gè)想法，就火冒三丈，控制不住自己的情緒去打手打他。而是應(yīng)該冷靜下來(lái)詢問(wèn)孩子原因，然后再使用正確的方法積極引導(dǎo)他們。那么，小孩突然不想上學(xué)怎么辦呢？

小孩突然不想上學(xué)怎么辦

1.抱抱孩子，引導(dǎo)孩子說(shuō)出原因

孩子不想上學(xué)，有情緒了，是需要安慰的，我們可以抱抱他，然后關(guān)切地問(wèn)他是什么原因。比如孩子說(shuō)我不喜歡某某老師，你就可以問(wèn)他為什么??？鼓勵(lì)他說(shuō)出來(lái)，然后正義的幫他分析。比如孩子說(shuō)老師打我手了，你可以跟他說(shuō)：老師打你手不對(duì)，但是因?yàn)樯堆?？孩子可能就?huì)說(shuō)出來(lái)是因?yàn)樽约赫{(diào)皮影響別人還是咋的。

這時(shí)候你就可以反問(wèn)他這樣對(duì)不對(duì)，孩子對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)還是能區(qū)分的。如果區(qū)分不了，這時(shí)候我們?cè)俑f(shuō)，他也是能聽(tīng)進(jìn)去的。然后你就可以跟他說(shuō)：你以后盡量配合老師，表現(xiàn)好一點(diǎn)，好不好，你看兩個(gè)老師要帶那么多孩子，多不容易，是不是呀？

2.家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多交朋友

孩子不可能是平白無(wú)故不想去上學(xué)的，家長(zhǎng)一定要好好與孩子溝通，找到孩子不愿上學(xué)的原因，然后才能對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。那么孩子突然說(shuō)不想上學(xué)了怎么辦？

孩子突然說(shuō)不想上學(xué)了怎么辦

1、關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)法

由于孩子對(duì)于天氣的影響，造成不想上學(xué)原因，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子面對(duì)艱難困苦，激勵(lì)孩子勇于克服困難的勇氣，同時(shí)要給予必要的應(yīng)對(duì)工具和用具。如：準(zhǔn)備好水壺，裝好解暑的飲料；帶上羽絨外套防寒凍傷；帶好雨衣或雨傘防下雨淋水。這樣讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)與重視，從心底感悟到自己應(yīng)該上學(xué)去。

2、開(kāi)導(dǎo)疏通法

由于孩子是貪玩、散漫的心理產(chǎn)生的障礙，造成的不想上學(xué)的心態(tài)與極端反應(yīng)。家長(zhǎng)就要時(shí)常細(xì)心觀察，孩子的依賴性比較強(qiáng)，有點(diǎn)懦弱，有點(diǎn)不成熟。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該以一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，開(kāi)學(xué)前可以適當(dāng)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)疏通，和孩子聊這個(gè)話題，對(duì)孩子產(chǎn)生積極正向的暗示。比如：對(duì)孩子說(shuō)“開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)啦”、“開(kāi)學(xué)又可以在操場(chǎng)上踢球啦”等等校園生活與學(xué)習(xí)的話題。同時(shí)，最好結(jié)合開(kāi)學(xué)前幾天，讓孩子提前進(jìn)入上學(xué)作息時(shí)間周期安排，這樣，才能有效將孩子的貪玩、散漫的心理狀態(tài)過(guò)渡到上學(xué)的有規(guī)律又緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。

很多家長(zhǎng)都非常重視孩子的學(xué)習(xí)，有的孩子在高中是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，而有的孩子卻學(xué)的好好的，突然不想上學(xué)了，那么，高中孩子突然不想上學(xué)了怎么辦？

高中孩子突然不想上學(xué)了怎么辦

1、了解原因

如果孩子不想上學(xué)，那么家長(zhǎng)一定要透徹了解孩子不上學(xué)的原因，如果孩子是受人欺負(fù)或者怎樣而不想上學(xué)的，家長(zhǎng)一定要?jiǎng)駥?dǎo)孩子，并幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子真的學(xué)習(xí)不行，那么就讓孩子學(xué)一些技術(shù)，以后步入社會(huì)，可以有自己生存的方式。

2、幫助孩子解決問(wèn)題

如果孩子愿意溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，主動(dòng)幫助孩子解決問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子思維比較成熟，很多孩子真的很懂家長(zhǎng)說(shuō)的話，因?yàn)檫@種孩子不喜歡別人過(guò)多了解自己的問(wèn)題，又不想把事情鬧大，他們也很在意自己在別人眼中的形象和面子。

孩子不愿學(xué)習(xí)，不想上學(xué)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。一般孩子到了叛逆期，容易因事導(dǎo)致不愿意學(xué)，不想上學(xué)要找出原因，是學(xué)校老師還是家庭的原因，那么對(duì)于突然不想上學(xué)了怎么辦呢？

突然不想上學(xué)了怎么辦

首先，家長(zhǎng)要調(diào)整對(duì)孩子的態(tài)度。其實(shí)，有時(shí)候突然不想上學(xué)了，是因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)都把孩子逼得太緊了，反而讓孩子越來(lái)越不想把時(shí)間花在學(xué)校上。

所以，家長(zhǎng)要好好和孩子好好談?wù)?，讓孩子明白自己的用意。一切都需要溝通，?dāng)然也可以協(xié)調(diào)，首先要讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性！

冷靜下來(lái)，調(diào)整內(nèi)心的震驚、拒絕、焦慮等情緒，對(duì)孩子的包容和接納，讓一直背負(fù)著很多心理壓力的孩子感受到你是他的支持，你可以給他理解。與孩子的心理健康相比，從一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)看，那些耽誤的功課其實(shí)不算什么，還不如讓孩子和學(xué)校環(huán)境隔絕，幫助孩子的心情。

還不如給孩子時(shí)間和空間，不要打擾他，如果他想一個(gè)人呆著。在孩子情緒稍微平靜的基礎(chǔ)上，慢慢嘗試和孩子說(shuō)話，坦誠(chéng)，可以談?wù)勛约旱母惺?，但更積極地傾聽(tīng)孩子的真實(shí)感受，慢慢找出問(wèn)題的根源。