現(xiàn)在孩子早熟的比較多，談戀愛(ài)也不是多大的事情，只要家長(zhǎng)把控好方向，做好溝通，培養(yǎng)孩子正確的愛(ài)情觀念，教育孩子如何與異性相處就行了。

孩子談對(duì)象家長(zhǎng)怎么做

1、和孩子有效交流。早戀其實(shí)并不可怕，家長(zhǎng)們最應(yīng)該做的就是正確的給孩子做好教育，可以循序漸進(jìn)的和孩子溝通。也可以找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)和孩子交流，如果擔(dān)心孩子心理壓力過(guò)大，也可以采取書(shū)信的方式交流。

2、家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，不要偷看他們的信件，否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿。有的家長(zhǎng)知道孩子早戀之后就會(huì)偷看孩子的手機(jī)和日記，傷害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家長(zhǎng)溝通，情況也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

3、強(qiáng)調(diào)戀愛(ài)不要影響學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。父母需要提醒孩子：“假如一段戀情不能共同成長(zhǎng)，那么就不要去耽誤彼此?！睉賽?ài)與婚姻最大的相同點(diǎn)便是彼此成就，可以去共同進(jìn)步，協(xié)同應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定。身在青春期的女兒需要明白戀愛(ài)對(duì)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要起到促進(jìn)作用，最起碼不要產(chǎn)生負(fù)面影響。

4、給孩子足夠的愛(ài)。家庭給孩子足夠的愛(ài)和溫暖、有良好的家庭關(guān)系是一切良好溝通和教育的前提，孩子遇到問(wèn)題更愿意向家長(zhǎng)求助。在青春期，家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子交流關(guān)于朋友的話題，不是說(shuō)教，而是在尊重的基礎(chǔ)上平等交流。

孩子找對(duì)象，家長(zhǎng)要能冷靜下來(lái)，不要那么情緒激動(dòng)，我們知道男女之間出現(xiàn)愛(ài)慕的情緒很正常，家長(zhǎng)不要看得那么嚴(yán)重，也不要那么緊張，我們應(yīng)該趁此機(jī)會(huì)來(lái)好好教育孩子，教給孩子正確處理男女關(guān)系的方法。

孩子找對(duì)象家長(zhǎng)該怎么做

1、冷靜不發(fā)火。家長(zhǎng)知道孩子早戀了，即便自己再生氣憤怒，也不能對(duì)著孩子發(fā)怒，一定要控制自己的怒火，青春期的孩子都比較沖動(dòng)，更叛逆，家長(zhǎng)發(fā)怒，指責(zé)責(zé)罵，只會(huì)讓孩子反感，根本解決不了問(wèn)題，冷靜下來(lái)，想好解決的方法更重要，讓孩子理解自己的良苦用心，是為了孩子好。

2、耐心教育不放棄。孩子早戀了，家長(zhǎng)一定要進(jìn)行教育，并且要有耐心，因?yàn)槟鞘亲约旱暮⒆樱荒芤驗(yàn)楹⒆釉鐟倭?，自己感覺(jué)面子上掛不住，就不管不問(wèn)了，那是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，應(yīng)該和孩子好好溝通，讓孩子明白知道自己現(xiàn)在年齡還小，不是戀愛(ài)的年齡，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不能因?yàn)閼賽?ài)耽誤了自己的前途。

3、不要過(guò)激，千萬(wàn)不要為此訓(xùn)斥、打罵孩子，說(shuō)過(guò)激的話，孩子的叛逆性很強(qiáng)的。發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”之后，不要做出跟蹤、看孩子QQ、看孩子短信、偷聽(tīng)孩子電話，要平等的溝通。和孩子一起聊聊自己的看法、觀點(diǎn)，但不能強(qiáng)行讓孩子認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，要分清界線，這個(gè)必定是孩子自己的事情，要讓孩子自己想清楚。

家長(zhǎng)要接納孩子們的這份單純情感。如果孩子不想和你討論這個(gè)問(wèn)題，父母應(yīng)該選擇回避這個(gè)話題，不要過(guò)激。

戀愛(ài)本身沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是在最合適的時(shí)候開(kāi)始戀愛(ài)。高三正是學(xué)習(xí)緊張的關(guān)鍵時(shí)期，孩子此時(shí)戀愛(ài)處理不好會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)一定要因勢(shì)利導(dǎo)，和風(fēng)細(xì)雨的勸說(shuō)，讓孩子把情感的事放一放，等高考后再說(shuō)。

高三孩子處對(duì)象家長(zhǎng)該怎么做

1、把心態(tài)擺正，冷靜處理。這絕不是“站著說(shuō)話不腰疼”。處理這種事家長(zhǎng)的態(tài)度很重要，如果一上來(lái)就火急火燎地對(duì)孩子橫加干涉和指責(zé)，十有八九情況會(huì)越來(lái)越糟，孩子估計(jì)要“將愛(ài)情進(jìn)行到底了”。這樣很有可能嚴(yán)重影響孩子的高考。

2、和孩子推心置腹地談一次。高三的孩子已基本成年，有很好的學(xué)識(shí)也懂得很多人生道理。家長(zhǎng)不妨放下架子，認(rèn)認(rèn)真真和孩子談一次，只要“曉之以理，動(dòng)之以情”，相信孩子一定會(huì)從內(nèi)心接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

3、請(qǐng)老師幫忙勸說(shuō)。一般來(lái)說(shuō)，孩子都是比較信服老師的，找一個(gè)平時(shí)孩子比較尊敬，信任的老師，不論是班主任或是科任老師，給孩子做做思想工作。有時(shí)，借助老師的力量可能事半功倍。

4、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子暫時(shí)放下或者看淡現(xiàn)在的情感?；蛘吒鷮?duì)方來(lái)個(gè)約定，兩人制定出明確目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上互相鞭策，而不是整日沉迷于兒女情長(zhǎng)。

大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于孩子早戀這件事都是實(shí)行打壓措施，想盡辦法“破壞”，其實(shí)這種方法是最不正確的處理方法。大多數(shù)時(shí)候，家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得不應(yīng)該，嚴(yán)厲斥責(zé)又怕傷了孩子的心，影響孩子學(xué)習(xí)，不說(shuō)又怕孩子走歪路，那么，面對(duì)女孩子早戀談對(duì)象的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)才正確呢？

女孩子談對(duì)象家長(zhǎng)怎么做

1、反思自己，分析孩子戀愛(ài)原因，“對(duì)癥下藥”。其實(shí)卷入早戀的孩子大多有一個(gè)特點(diǎn)——家庭不溫馨。多數(shù)孩子在家庭中感受不到足夠的父愛(ài)或者是母愛(ài)，再或者是家庭中情感的缺失導(dǎo)致孩子要對(duì)外去尋求情感的寄托，這個(gè)年齡段的孩子加之好奇，自然會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，進(jìn)而從對(duì)方身上得到填補(bǔ)。

2、和孩子進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)要和自己的孩子溝通，告訴孩子你知道他早戀了，但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì)。其實(shí)早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過(guò)一些關(guān)系比如：同班同學(xué)之類的了解一些對(duì)方。如果不是壞人不需要擔(dān)心。

3、跟孩子講清后果，這個(gè)階段的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象。最后是適得其反。

4、引導(dǎo)孩子了解早戀的危害，家長(zhǎng)要防止孩子發(fā)生早戀的現(xiàn)象，就應(yīng)該先讓孩子了解早戀會(huì)帶來(lái)的種種危害。早戀最直接的危害就是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)與生活，孩子每天都在想著那個(gè)喜歡的異性，就會(huì)令自己沒(méi)心思去學(xué)習(xí)，甚至?xí)?duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有興趣。因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了早戀對(duì)生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)的威脅，提高孩子的警惕，才能讓孩子更加專注地投入到學(xué)習(xí)中。

每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)被老師看做是另類的孩子，他們往往學(xué)習(xí)成績(jī)差，愛(ài)調(diào)皮搗蛋，違反學(xué)校紀(jì)律，當(dāng)這種孩子是自己家的時(shí)，很多家長(zhǎng)感到頭疼，他們不知該如何與老師溝通，更不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)家長(zhǎng)該怎么做

1、弄清原因，合力應(yīng)對(duì)

當(dāng)老師告知孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了，家長(zhǎng)首先要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子在學(xué)校犯了的錯(cuò)誤，問(wèn)清楚細(xì)節(jié)，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達(dá)成一致意見(jiàn)，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來(lái)糾正孩子的錯(cuò)誤。

2、正面給孩子立規(guī)矩

經(jīng)常和孩子們說(shuō)你認(rèn)為對(duì)的就大膽地去做，你認(rèn)為不對(duì)的就不要去做，你不知道對(duì)錯(cuò)的就一定要請(qǐng)教大人，無(wú)論做了什么都要自己承擔(dān)后果……這樣，孩子做事前就會(huì)在心里有自己初步的判斷和潛在的規(guī)則意識(shí)的指導(dǎo)，很大程度上避免出了問(wèn)題胡攪蠻纏的情況發(fā)生。

現(xiàn)在的孩子基本上都是在父母的溺愛(ài)下長(zhǎng)大的，這很容易使他們養(yǎng)成驕縱，脾氣暴躁的性格，一些孩子稍不順心便對(duì)父母大發(fā)雷霆，甚至還有些孩子毆打父母，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要停止溺愛(ài)孩子，多與孩子溝通，了解孩子的想法。

孩子發(fā)脾氣的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的情緒。負(fù)面情緒的堆積對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有好處的，會(huì)帶來(lái)很多的身體問(wèn)題，因此父母要注意，可以引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)情緒，幫助孩子疏解情緒，這種方法對(duì)于任何時(shí)期的孩子都是有用的。

不要在孩子發(fā)脾氣時(shí)立即講道理。孩子發(fā)脾氣時(shí)可以給孩子講道理，但要把握住時(shí)間，等孩子冷靜下來(lái)之后，或者引導(dǎo)孩子說(shuō)出情緒之后再給孩子講道理，這個(gè)時(shí)候講的道理是最有效果的。

設(shè)定規(guī)則。明確告訴孩子，大喊大叫不是解決問(wèn)題的方法，這是不被接受的行為?？梢栽O(shè)定一些規(guī)則，比如如果孩子再大喊大叫，就會(huì)有相應(yīng)的懲罰。

提供解決方案。如果孩子是因?yàn)闊o(wú)法滿足某些需求而發(fā)脾氣，家長(zhǎng)可以嘗試提供一些解決方案，幫助他們處理問(wèn)題。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，無(wú)論男孩女孩，進(jìn)入叛逆期后，行為和心理都會(huì)發(fā)生一些變化，但是由于孩子的個(gè)人性格和家庭環(huán)境不同，孩子在叛逆期的表現(xiàn)也不同。

17歲女孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

不要對(duì)孩子發(fā)脾氣。家長(zhǎng)不要帶著心情去教育孩子，針尖對(duì)麥芒只會(huì)使氣氛變得更糟，親子關(guān)系加重惡化，讓孩子更加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩的時(shí)分，一定要稍待冷靜，再去和孩子交流。交流時(shí)，多換位思考，想想自己年輕時(shí)行為，和孩子達(dá)成共識(shí)。

用愛(ài)感化，愛(ài)不單單是孩子吃飽穿好，讓孩子沒(méi)有后顧之憂，與外在富足同等重要的是精神上的充實(shí)，有條件的話經(jīng)常出去走走，或者和孩子培養(yǎng)共同的興趣愛(ài)好，比如看書(shū)、練字、唱歌或者運(yùn)動(dòng)；多與孩子進(jìn)行深度的溝通交流，在溝通的時(shí)候不要將姿態(tài)擺得太高，避免加重孩子逆反心理。

給予孩子一定的空間，如果孩子我行我素，不愿意跟你們溝通，那么不妨選擇尊重孩子，給孩子一些自由的空間，實(shí)在不放心的可以找專業(yè)的人士協(xié)助你們讓孩子走出叛逆的怪圈。而在此期間，家長(zhǎng)們也需要自我成長(zhǎng)，思考一下在教育孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題。

關(guān)愛(ài)孩子要適度。改掉一個(gè)不良習(xí)慣，遠(yuǎn)比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣困難得多。在協(xié)助孩子戰(zhàn)勝不良習(xí)慣的過(guò)程中，家長(zhǎng)需求當(dāng)令的把握好愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該多從情感上接近，心靈上交流，辦法上變通。給孩子恰當(dāng)?shù)膼?ài)。