中學(xué)時期的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的脾氣大，難管理是許多家長的心聲，其實，引導(dǎo)叛逆期的孩子，最重要的便是理解和尊重，家長要多給孩子自由空間，千萬不要嘮叨或與孩子對著干。

中學(xué)生叛逆期該如何正確引導(dǎo)

第一，觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

第二，理解并尊重他們的感受，通常情況下，青少年會感到被誤解，他們希望得到尊重和理解。雖然你不一定贊同他們的想法，但是要認真傾聽他們的訴求。

第三，建立良好的溝通和信任關(guān)系，建立起良好的信任關(guān)系，有助于你以后與他們更好地溝通和交流。當一個孩子感到自己的觀點、想法被聽取和尊重的時候，他們的情感狀態(tài)也會更好。

第四，提供正面的反饋，當孩子做出好的決策、做出正確的選擇時，請給予他們正面反饋。因此，請在適當?shù)臅r候，給他們鼓勵和表揚。

第四，注意家庭氛圍的和諧，家庭不和諧也是導(dǎo)致孩子叛逆嚴重的一個重要原因。當孩子已經(jīng)進入了叛逆期的年齡的時候家長能做的就是維護家庭的和諧狀態(tài)，不要在孩子的面前吵架。特別是不要在家里吵架，經(jīng)常吵架的父母，十分影響孩子的身心發(fā)育。

第五，不要總是數(shù)落孩子，相信很多孩子都會被家長數(shù)落過，經(jīng)常被“鄰居家的孩子”影響。叛逆期的孩子可能會比較貪玩，也可能會學(xué)習(xí)不是很努力，家長如果只是一味的責(zé)罵孩子，初中生的心理是很受到影響的。

孩子叛逆，家長的錯誤教育方式有哪些

1、制止孩子游玩游戲，并強制孩子學(xué)習(xí)。玩是孩子的天性，一味地阻撓，迫使其“學(xué)”，并且學(xué)之不盡，孩子必然會發(fā)生厭煩心思。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，行將外在動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)涵動機，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當?shù)慕逃?，則只會使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。

2、寵溺孩子，讓孩子沒有獨當一面的生活習(xí)慣。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，家長承當?shù)淖钪饕呢?zé)任不是陪讀，不是替代，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。

3、如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包攬?zhí)啵⒆記]有生活自理才能作根底，獨立學(xué)習(xí)才能天然樹立不起來。所以家長越著急，孩子越不急，反正一切都由他人替自己操心。結(jié)果家長很累，孩子反而不長進。

4、說教、對比，孩子犯下一丁點錯誤，家長就可以說教七八個小時；孩子不就說錯了一句話，就被家長上好久的思維課；總是說別人家的孩子怎么怎么好，讓孩子耳朵都聽出繭子了……你所以為的這些教子方法，不只沒有起到半分效果，還把孩子逼向逆反的道路。

5、隔代教育，慣出來很多壞毛病。很多父母忙于作業(yè)，忙于掙錢，就把孩子托付給爺爺奶奶或者外公外婆。而長輩喜歡寵著孩子，對孩子的一切行為都持有一種寬恕情緒，時時刻刻都把“他仍是孩子”掛在嘴邊，不論孩子犯下什么錯誤，都盡量幫孩子擺脫。

叛逆期孩子經(jīng)常要挾家長如何正確引導(dǎo)

不要對孩子發(fā)脾氣。當爸爸媽媽面對孩子的這種要挾行為時，首先要抑制自己的負面情緒，不要隨意對他們發(fā)脾氣，對他們說出具有侮辱性的言語，更不應(yīng)該在大庭廣眾之下對他們大打出手。爸爸媽媽的這種簡略粗暴的應(yīng)對措施只會加重他們的逆反心思。

了解和認可他們。如果是青春期的孩子，他們有成人感，要求自立。不希望別人譏諷他，瞧不起他，這需求家長用正確的方法進行引導(dǎo)，不能辱罵影響。最重要的是家長一定要注意和他們交流的方法，比較學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注他們的心思健康。

不要當即退讓。面臨孩子的挾制，家長不應(yīng)當即滿足他們的要求，否則孩子可能會認為這種行為是有用的，未來會再次運用這種戰(zhàn)略。堅持原則，不因孩子的挾制而改動情緒。

培育孩子的獨立認識。孩子總是提出離家出走時，在確保安全的前提下家長可以適度讓孩子領(lǐng)會自我獨立的情況?；蛟S讓孩子在往常日子中有脫離父母的時機時，出去訓(xùn)練一下自己。

供應(yīng)適當?shù)慕虒?dǎo)和支撐。當孩子面臨困難時，家長需求供應(yīng)適當?shù)慕虒?dǎo)和支撐。這可以協(xié)助孩子建立自信，同時也可以協(xié)助他們學(xué)會怎樣處理問題。