10歲的孩子應(yīng)該在上小學(xué)四年級(jí)左右。這個(gè)年齡段的孩子很活潑，有的有些調(diào)皮。面對(duì)孩子自覺(jué)性太差，家長(zhǎng)很頭疼。家長(zhǎng)一定要耐心的關(guān)愛(ài)孩子，與他們溝通交流，提高他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。下面具體來(lái)看看10歲孩子不自覺(jué)該怎么教育。

10歲孩子不自覺(jué)該怎么教育

1、首先我們應(yīng)該理解孩子不自覺(jué)行為，孩子的心智不夠成熟，主要是自控力不夠好，何況我們大人很多時(shí)候也做不到百分百自覺(jué)，理解孩子某個(gè)不自覺(jué)行為背后的原因，孩子每次不自覺(jué)行為的原因也許是不一樣的，是孩子對(duì)事情不感興趣，還是大人的引導(dǎo)有問(wèn)題，換個(gè)方式和孩子溝通，或許會(huì)換來(lái)不同的效果，家長(zhǎng)積極思考，創(chuàng)造條件，激發(fā)孩子的自覺(jué)內(nèi)因，比如說(shuō)我家孩子練習(xí)珠心算自己主動(dòng)的時(shí)候注意力很集中，練得效果很好，哪天我要求練得就會(huì)亂，激發(fā)內(nèi)因是解決問(wèn)題的根本辦法。

2、給孩子立規(guī)矩，這個(gè)規(guī)矩是在家長(zhǎng)的底線上和孩子商量而成的，這樣他有主人翁感，心理上會(huì)有被尊重的感覺(jué)。孩子才會(huì)更樂(lè)意去遵守，長(zhǎng)此以往，好的行為習(xí)慣一定可以養(yǎng)成的。

3、對(duì)孩子每一點(diǎn)的進(jìn)步給予及時(shí)的肯定，和孩子一起總結(jié)成果。以便給他以后的行為一個(gè)明確的指導(dǎo)方向。家長(zhǎng)在各種行為上言傳身教，對(duì)孩子少一點(diǎn)嘮叨，少一點(diǎn)催促，就像起床一樣，家長(zhǎng)催促慣了會(huì)帶來(lái)反作用，如果讓孩子自己起床，按他的節(jié)奏去上學(xué)，遲到幾次，你給他說(shuō)說(shuō)弊端，相信比嘮叨的效果更好。

10歲孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué)該怎么教育

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)習(xí)慣性包辦孩子的所有，也就導(dǎo)致孩子養(yǎng)成不自覺(jué)的不良習(xí)慣。當(dāng)孩子出現(xiàn)不自覺(jué)現(xiàn)象的時(shí)候，家長(zhǎng)要進(jìn)行自我反思，是不是自己的行為讓孩子養(yǎng)成了不自覺(jué)的情況。如果是這樣的情況下，家長(zhǎng)要立即停止這種行為，避免給孩子帶來(lái)不好的影響。                                              

孩子不自覺(jué)該怎么教育

1、教孩子學(xué)習(xí)做事的方法。一些情況下，孩子不是有意磨蹭，而是因?yàn)椴欢迷趺醋霾拍苡挚煊趾?。由此可?jiàn)，提高孩子自覺(jué)性的第一步，是教會(huì)他們學(xué)習(xí)做事的方法技巧。例如，先回顧一遍課本再寫(xiě)作業(yè)，效率和準(zhǔn)確率都會(huì)大大提高。

每天晚上提前預(yù)習(xí)新課，第二天就能很快跟上老師的授課節(jié)奏。掌握了科學(xué)正確的方法，孩子學(xué)起來(lái)不吃力，他們才會(huì)更樂(lè)于、更自覺(jué)學(xué)習(xí)。此外，專注力也是提高自覺(jué)性的重要因素，家長(zhǎng)要有意識(shí)幫孩子培養(yǎng)。

2、激發(fā)并培養(yǎng)孩子的興趣。除了掌握方法，家長(zhǎng)還要注重培養(yǎng)孩子的興趣。以閱讀為例，家長(zhǎng)不要急著叫孩子啃又厚又難懂的“大部頭”。從圖文故事書(shū)開(kāi)始，先讓孩子產(chǎn)生讀下去的念頭，再不斷增加書(shū)籍的多樣性和難度。只有以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，孩子才不會(huì)越學(xué)越累、越來(lái)越不想學(xué)。如此一來(lái)，孩子才能變得自覺(jué)主動(dòng)，而不是大人推一下才往前挪一步。

3、給孩子獨(dú)立完成的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，一些家長(zhǎng)總在刷“存在感”。一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆佑袥](méi)有難題，一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆羽I不餓，這種過(guò)度關(guān)心，不僅打擾了孩子，時(shí)間久了還會(huì)讓孩子變得依賴。所以，教會(huì)孩子具體的方法技巧后，家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)放手讓孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立完成。正確的做法是密切關(guān)注孩子的表現(xiàn)，有狀況則及時(shí)干預(yù)并予以引導(dǎo)教育。

10歲的小孩子還不懂事，他們就如同一張白紙一般，你教他什么，他就學(xué)什么，所以家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)待孩子時(shí)，一定要多一點(diǎn)細(xì)心，多一點(diǎn)耐心，時(shí)時(shí)刻刻地提醒他，什么可以做，什么不可以做，同時(shí)做好孩子的榜樣，只要你們做了好的榜樣不斷影響孩子的話，那孩子一定會(huì)非常聽(tīng)話，非常乖的。

10歲孩子不聽(tīng)話怎么教育

1、首先要改變自己不良的行為，給孩子做個(gè)好的榜樣。如果父母其中有一方脾氣暴躁，也會(huì)導(dǎo)致孩子容易發(fā)脾氣、不聽(tīng)話。

2、其次是要聆聽(tīng)孩子的想法，10歲的孩子已經(jīng)有自主思考能力，有自己的思想，所以家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通。如果孩子周圍有很多不聽(tīng)話或者習(xí)慣不好的成年人或者其他孩子，可以考慮給孩子換個(gè)生活環(huán)境，減少不良行為對(duì)孩子的耳濡目染。

3、然后當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)最好不要責(zé)罵或者打孩子，這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展是很不健康的，應(yīng)該溫和地引導(dǎo)。

4、最后共同成長(zhǎng)從“交心”開(kāi)始，家長(zhǎng)試著換位思考，引導(dǎo)孩子同樣換位思考，把爭(zhēng)執(zhí)向積極的方向引導(dǎo)，孩子心智不成熟容易意氣用事，家長(zhǎng)是成年人，經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)比孩子豐富，對(duì)事不對(duì)人，事情分析清楚擺明利弊，給孩子選擇的空間，趨利避害是人的本能，當(dāng)孩子選擇正確，家長(zhǎng)支持的態(tài)度會(huì)拉近彼此的距離，一件事一件事的慢慢來(lái)，家長(zhǎng)能以身作則是獲得孩子信任的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子折服于家長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)和才學(xué)，“叛逆”自然煙消云散了。

10歲的孩子已經(jīng)有了自己的意識(shí)，不再一味地聽(tīng)從父母的話，這是他們成長(zhǎng)的象征，家長(zhǎng)不要驚慌，不要著急，放平自己的心態(tài)，正確的引導(dǎo)孩子即可。那么10歲孩子不聽(tīng)話打罵不管用怎么教育？

10歲孩子不聽(tīng)話打罵不管用怎么教育

1、適當(dāng)對(duì)其正確的引導(dǎo)

由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會(huì)激發(fā)他們潛意識(shí)的反抗，刺激他們對(duì)外界采取抗拒行為，形成逆反心理。

2、尊重孩子

家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。

十歲孩子內(nèi)心脆弱愛(ài)哭這是非常常見(jiàn)的情況，面對(duì)孩子的哭鬧問(wèn)題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保持冷靜，千萬(wàn)不要任其發(fā)展，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

10歲孩子愛(ài)哭怎么教育

1、不要強(qiáng)化孩子哭，哭時(shí)不能給予表?yè)P(yáng)，亦不能因此給予特權(quán)、取消規(guī)則或因哭而免受責(zé)罰。父母對(duì)孩子哭泣應(yīng)該采取中性態(tài)度，使孩子分散注意力而停止哭泣，可給孩子一定安撫，不能給太多同情，否則會(huì)哭的更兇。

2、父母需學(xué)會(huì)控制情緒，大人焦慮、緊張、憤怒、憂郁等情感，極易引起孩子不能放松?？刂坪米约呵楦?，不影響孩子，立即對(duì)孩子做簡(jiǎn)單解釋，以免孩子猜想加重敏感。

3、培養(yǎng)孩子的自尊心。缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我認(rèn)可，產(chǎn)生成就感。不應(yīng)該對(duì)孩子期望過(guò)高，要求他做超出能力之外的事。

4、父母要學(xué)會(huì)控制情緒。愛(ài)哭的孩子特別敏感，所以對(duì)大人的焦慮、緊張、憤怒、憂郁等情感，極易被影響，因此大人自己要放松，控制好自己的情感，不影響孩子。

孩子大了就會(huì)叛逆，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)尊重孩子，不挖苦，不羞辱，不屈辱，而要乘機(jī)引導(dǎo)。一定要尊重孩子的想法，鼓勵(lì)孩子去走自己的路。

10歲的孩子應(yīng)該怎么教育

1、學(xué)會(huì)真正關(guān)心自己的孩子，真正關(guān)心自己的孩子就要做到能夠與孩子換位思考，經(jīng)常關(guān)注孩子的感受，要記得孩子的生日，記得學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子，孩子考試考好了給予相應(yīng)的獎(jiǎng)鼓，考不好也要多多鼓勵(lì)，千萬(wàn)不要去太過(guò)去責(zé)備孩子。在某些事情上做錯(cuò)了要給予他更正，正確的引導(dǎo)孩子。

2、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)和孩子在協(xié)商的基礎(chǔ)上制定一些規(guī)矩或計(jì)劃，并自始至終地執(zhí)行，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。特別是父母雙方的教育觀點(diǎn)和態(tài)度要一致，不要一緊一松，使孩子形成雙重人格。

3、和孩子一起學(xué)習(xí)，這樣做能了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，以及孩子對(duì)知識(shí)了解、掌握和運(yùn)用的程度，同時(shí)也能增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的交流。

4、用心溝通，其實(shí)孩子有自己的想法，在遇到事情的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一味的按照自己的想法要求孩子，應(yīng)該用心與孩子溝通，及時(shí)了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，這樣才能有效減少家庭矛盾。如果孩子的想法與建議是正確的，家長(zhǎng)要積極采納，給予孩子一定的肯定與尊重。

十歲之前的孩子還是比較聽(tīng)話的，家長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么，但是十歲之后的孩子可能就會(huì)發(fā)生變化了，開(kāi)始變得處處和家長(zhǎng)作對(duì)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬。

10歲孩子叛逆期怎么教育

1、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。處在叛逆期的兒童，要多給他們表?yè)P(yáng)不要總是評(píng)判他們的不是。生活中有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就要及時(shí)的去發(fā)現(xiàn)，給足夠的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，來(lái)增強(qiáng)他們的向好的動(dòng)力。

2、家長(zhǎng)需要給孩子提供一個(gè)好的環(huán)境，比如家長(zhǎng)不可以總是吵架，不要當(dāng)著孩子的面拌嘴，需要多鼓勵(lì)孩子，照顧孩子的情緒。對(duì)孩子實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度，如果孩子做對(duì)了可以給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，如果孩子做錯(cuò)了也需要及時(shí)的批評(píng)，讓孩子擁有上進(jìn)心。

3、盡管孩子渴望獨(dú)立，但他們?nèi)匀恍枰忻鞔_的規(guī)則和界限來(lái)指導(dǎo)他們的行為。制定一些合理的規(guī)則，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不被允許的。同時(shí)，也要對(duì)規(guī)則的執(zhí)行做到一貫性和公正性。

4、理解尊重孩子。盡管孩子進(jìn)入了叛逆期，他們?nèi)匀恍枰玫阶鹬睾屠斫?。給予他們一些自主權(quán)，讓他們參與決策過(guò)程。通過(guò)這種方式，他們會(huì)感到自己有一定的控制權(quán)，同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。