孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和能力，但不是所有孩子都喜歡上學(xué)，總會(huì)有個(gè)別同學(xué)因?yàn)楦鞣N各樣的原因，不想去學(xué)校上學(xué)，那孩子不肯上學(xué)了怎么去溝通呢？

孩子不肯上學(xué)了怎么去溝通

很多孩子都反映出來(lái)不愛(ài)上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)可能是相對(duì)比較枯燥的行為，一旦上學(xué)，作息時(shí)間安排會(huì)比較緊密，沒(méi)有時(shí)間玩、做自己感興趣的事情，所以大部分孩子可能都不太愛(ài)上學(xué)。

1、分析孩子不愛(ài)上學(xué)的原因

如果遇到不太愛(ài)上學(xué)的孩子，在教育當(dāng)中特別提倡因材施教，教育要具有啟發(fā)性，盡量培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)上學(xué)，作為家長(zhǎng)，首先分析孩子為什么不愛(ài)上學(xué)，主要是認(rèn)真的敞開(kāi)心懷，和孩子多交流，看到底不愛(ài)上學(xué)的原因是什么，然后針對(duì)原因進(jìn)行解決，可能會(huì)更好一些。

2、適當(dāng)培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)，讓特長(zhǎng)成為孩子學(xué)習(xí)的“助推劑”

孩子到了一定的年級(jí)就需要進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為以后的發(fā)展打基礎(chǔ)。但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于一些原因，有的孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿意去學(xué)校。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要冷靜，客觀分析原因，幫助孩子解決困難。

小孩子不肯上學(xué)怎么辦

1、傾聽(tīng)孩子的聲音。孩子每個(gè)問(wèn)題行為的背后必然有原因，只有找到原因并解決它，才能消除孩子的問(wèn)題行為。如果只想簡(jiǎn)單直接地糾正行為，而沒(méi)有解決行為產(chǎn)生的原因，那只會(huì)引起孩子對(duì)家長(zhǎng)們的抗拒心理，將孩子越推越遠(yuǎn)。

因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)，家長(zhǎng)們首先應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音，聽(tīng)孩子不想上學(xué)的想法，與孩子的溝通重在傾聽(tīng)，忌諱輕視孩子遇到的困擾，比如覺(jué)得“沒(méi)什么大不了”，孩子是“矯情”等，少談道理，多表達(dá)理解。

2、建立孩子的自信心。孩子們都是希望獲得父母的肯定，以此不斷建立自信心。因此家長(zhǎng)們需要適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，只要孩子真的努力了，家長(zhǎng)們都盡量給予孩子積極正向的反饋。一句表?yè)P(yáng)、一個(gè)微笑，都會(huì)強(qiáng)化孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的信心。

3、做孩子的榜樣。父母是孩子最好的老師，家長(zhǎng)們的言行舉止往往是孩子模仿的對(duì)象。如果家長(zhǎng)們希望孩子能好好學(xué)習(xí)，那建議家長(zhǎng)們?cè)陂e暇時(shí)間放下手機(jī)，去學(xué)習(xí)自己所需的知識(shí)，或者在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候在他身旁學(xué)習(xí)，向孩子展示你對(duì)知識(shí)的興趣，這樣孩子也會(huì)在潛移默化當(dāng)中愛(ài)上學(xué)習(xí)。

相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子不想上學(xué)的情況，面對(duì)這樣的情況，不同的家長(zhǎng)有不同的處理方式，有的家長(zhǎng)會(huì)直接把孩子打一頓再送去學(xué)校上學(xué)，有的家長(zhǎng)則會(huì)置之不理，就當(dāng)孩子說(shuō)的是玩笑話，什么也不管。其實(shí)，這兩種方式都是錯(cuò)誤的，那家長(zhǎng)該怎么辦呢？

孩子不肯上學(xué)我該怎么辦

1、家長(zhǎng)要表明態(tài)度。孩子說(shuō)“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂(lè)意幫助他解決學(xué)校遇到的問(wèn)題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問(wèn)孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

2、及時(shí)和孩子溝通。孩子放學(xué)后想跟家長(zhǎng)談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽(tīng)，并和他多多討論，讓他覺(jué)得上學(xué)是件很有趣的事。

3、親自送孩子上學(xué)。孩子不肯上學(xué)的原因有很多，比如身體不舒服、和同學(xué)吵架、老師不喜歡自己、不會(huì)做作業(yè)等。父母要學(xué)會(huì)理解孩子，并且?guī)椭鉀Q，解決問(wèn)題后還要親自送他去上學(xué)，讓他明白父母會(huì)一直陪伴著他前行。

4、讓孩子學(xué)會(huì)與人交往。家長(zhǎng)可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來(lái)家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。

三年級(jí)的小孩才是小學(xué)階段，就不愛(ài)上學(xué)了，不肯去學(xué)校讀書，這里面肯定是有原因的，是不是我們平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)心太少了，應(yīng)該趁孩子小，培養(yǎng)孩子一些能力，包括人際交往能力、抗挫折能力、自信力等等。

三年級(jí)孩子不肯上學(xué)怎么辦

1、明確孩子不愿意上學(xué)的原因。父母首先要了解孩子不愿意去上學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差感到自卑？還是在學(xué)校里沒(méi)有朋友，感到孤獨(dú)？還是在學(xué)校里被其他同學(xué)欺負(fù)，受委屈了？被孤立了？還是被老師批評(píng)了，感到難過(guò)？

2、進(jìn)行正向引導(dǎo)。三年級(jí)的孩子其實(shí)已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心和羞恥心，他們害怕在自己的同伴面前丟人。父母可以抓住這一情緒進(jìn)行勸導(dǎo)。

3、孩子叛逆不上學(xué)可能是壓力導(dǎo)致的，如果經(jīng)常如此，家長(zhǎng)在周末的時(shí)候可以和孩子到戶外活動(dòng)一下，有利于放松心情，也可以減少學(xué)業(yè)方面的壓力。雖然孩子比較少，但是學(xué)習(xí)壓力確實(shí)非常大的，有些小孩子可能不愿意長(zhǎng)期停留在這些壓抑的空間，因此會(huì)產(chǎn)生叛逆的想法。

4、孩子不去學(xué)校，要及時(shí)到學(xué)校了解情況，看看孩子平時(shí)的表現(xiàn)，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒或者是不喜歡某個(gè)老師，被同學(xué)欺負(fù)等等，只要針對(duì)這些原因進(jìn)行改善，相信很快就能夠讓孩子重新上學(xué)。

初中孩子不肯上學(xué)了，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)千萬(wàn)不能是打罵，而是應(yīng)該好好與孩子溝通，了解他們不肯上學(xué)的原因，然后進(jìn)行下一步的處理，否則在這一步就可能出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致孩子的厭學(xué)心理變的更加嚴(yán)重。那么初中孩子不肯上學(xué)了怎么辦？

初中孩子不肯上學(xué)了怎么辦

1、冷靜處理

當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，肯定會(huì)超級(jí)厭煩家長(zhǎng)和老師來(lái)講大道理，所以家長(zhǎng)把其領(lǐng)回家以后，就不要苦口婆心地給其講大道理了，因?yàn)闆](méi)有用，他正處于叛逆的階段，根本聽(tīng)不進(jìn)去這些大道理。所以我給家長(zhǎng)的建議就是冷處理，不著急。把孩子領(lǐng)回家以后，不必和他講任何道理，直接把他當(dāng)做空氣一樣就好，冷淡處理。

2、進(jìn)行正確指導(dǎo)

對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助等問(wèn)題，因此就開(kāi)始逃避學(xué)習(xí)。

孩子不想上學(xué)的原因有很多，一是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，提不起動(dòng)力學(xué)習(xí)；二是學(xué)習(xí)困難，找不到解決問(wèn)題的方法；三是學(xué)習(xí)壓力太大，所以想要逃避；四是孩子在學(xué)校受到了欺負(fù)，所以害怕去學(xué)校。那么孩子不想上學(xué)怎么溝通？

孩子不想上學(xué)怎么溝通

1、與孩子溝通

孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)聽(tīng)了肯定特別生氣，但家長(zhǎng)首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、共情孩子

上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說(shuō)明孩子面臨著巨大的壓力，家長(zhǎng)要換個(gè)視角，站在孩子立場(chǎng)想問(wèn)題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對(duì)壓力與困難。

其實(shí)孩子真正接觸到正統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，是從小學(xué)開(kāi)始的，然后就開(kāi)始了他們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)，從小學(xué)到高中，然后再到大學(xué)，在這期間，他們需要努力學(xué)習(xí)，不能懈怠，只有這樣他們才能通過(guò)高考，進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，但是沒(méi)有人喜歡日復(fù)一日的枯燥學(xué)習(xí)，所以自然也有孩子會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。那么孩子不想上學(xué)了怎么溝通？

孩子不想上學(xué)了怎么溝通

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力

家長(zhǎng)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。