有不少家長(zhǎng)表示孩子從小就自尊心強(qiáng)，做事情都是以自我為中心，從來(lái)不考慮別的感受，特別喜歡被其他人關(guān)注，那么，自尊心太強(qiáng)的小孩怎么教育？

自尊心太強(qiáng)的小孩怎么教育

1、多關(guān)注孩子

家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的感受，給予孩子更多的理解和支持。自尊心強(qiáng)的孩子，總想處處取勝，贏得別人的關(guān)注。但并不總能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，父母應(yīng)該更加注意自己的努力，經(jīng)常擁抱孩子?？梢灾鲃?dòng)詢問(wèn)孩子是否需要大人的幫助，因?yàn)檫@些孩子，通常都不愿意主動(dòng)開(kāi)口，希望別人幫助自己。

2、切記攀比

父母不應(yīng)該將自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，現(xiàn)在的孩子最忌諱這一點(diǎn)，父母總是談?wù)搫e人的孩子，卻看不到自己孩子的努力和優(yōu)勢(shì)。父母這樣做是對(duì)孩子自尊最大的打擊，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的價(jià)值，因此，我們應(yīng)該拋開(kāi)比較，多看到孩子的獨(dú)特之處。在我們眼里，孩子沒(méi)有缺點(diǎn)，只有特點(diǎn)。

只要一談到自尊心，家長(zhǎng)就下意識(shí)的認(rèn)為這是大人才會(huì)有的問(wèn)題，殊不知孩子也會(huì)出現(xiàn)自尊心強(qiáng)或者沒(méi)有自尊心的情況。因此家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，一定要注意孩子的狀態(tài)。

自尊心太強(qiáng)的孩子怎么教育

1、要多多鼓勵(lì)孩子。一般自尊心強(qiáng)的孩子，其實(shí)內(nèi)心有著極大的不自信，這類孩子估計(jì)受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)比較少。家長(zhǎng)們應(yīng)該在日常生活中多鼓勵(lì)下孩子，特別是孩子能夠獨(dú)立完成一些小事的時(shí)候，也是要盡量鼓勵(lì)孩子，讓他們覺(jué)得自己其實(shí)是很棒的。

2、少在外人面前指責(zé)數(shù)落孩子。男孩子確實(shí)會(huì)比女孩子更加調(diào)皮，許多媽媽在面對(duì)男孩子的時(shí)候總有那么幾段失控的時(shí)刻，作為父母都能相互理解，可是孩子則不同。男孩子本身就比較愛(ài)面子，如果在外人面前，被自己的父母數(shù)落的次數(shù)多了，就會(huì)覺(jué)得特別沒(méi)面子。處在叛逆期的孩子更不能隨意數(shù)落，在外人面前還是要給孩子留夠面子。

3、平等和孩子溝通交流?，F(xiàn)代社會(huì)壓力大，面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)難免著急上火，這個(gè)時(shí)候言語(yǔ)之間就會(huì)過(guò)的地方。家長(zhǎng)們盡量在自己心態(tài)平和的狀態(tài)下和孩子進(jìn)行問(wèn)題的溝通，不要用過(guò)激的語(yǔ)言來(lái)刺激孩子的自尊心。每個(gè)孩子都會(huì)走過(guò)許多內(nèi)心茫然自我的時(shí)候，家長(zhǎng)們不能意氣用事說(shuō)不管，而是要選擇好的方式，用聰明的方法來(lái)管。

4、鼓勵(lì)孩子保持輕松愉悅的學(xué)習(xí)態(tài)度。在無(wú)數(shù)家庭，一談分?jǐn)?shù)就變臉色。每一次都是給孩子灌輸，別人家的孩子如何優(yōu)秀；每一次都是打擊孩子，把孩子的自尊踩得支離破碎。作為父母我們有義務(wù)給孩子營(yíng)造一個(gè)有愛(ài)的家庭環(huán)境，鼓勵(lì)孩子保持輕松愉悅的學(xué)習(xí)態(tài)度。

自尊心對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的，一般自尊心高的人，對(duì)自己的要求會(huì)更加嚴(yán)格，會(huì)更加想要成功。如果孩子沒(méi)有自尊心，家長(zhǎng)一定要及時(shí)關(guān)注，及時(shí)尋找方法提高孩子的自尊心。

自尊心強(qiáng)的小孩怎么教育

1、尊重孩子的想法。當(dāng)孩子有了合理的想法時(shí)，可能這些想法還不是很成熟，但家長(zhǎng)不能就直接反對(duì)，要給孩子嘗試的機(jī)會(huì)，只要不是和原則掛鉤的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)就大膽的讓孩子去嘗試，可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，給他們提意見(jiàn)，但最關(guān)鍵的還是要孩子自己做主。

2、肯定孩子的成就，聆聽(tīng)孩子的心聲。當(dāng)孩子表現(xiàn)出某些長(zhǎng)處以及技能的時(shí)候，家長(zhǎng)需要及時(shí)的予以肯定，讓孩子感受到尊重。另外，還需要正面直視孩子的一些困惑，及時(shí)的為孩子排憂解難，并且經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通，讓孩子感受到重視感。

3、平等對(duì)待孩子的話語(yǔ)權(quán)。當(dāng)和孩子之間討論某件事情的時(shí)候，要注意以平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的話語(yǔ)權(quán)，不要打斷孩子的話，不要無(wú)視孩子的話，不要盲目反對(duì)孩子的話，當(dāng)孩子的觀點(diǎn)與自己的意見(jiàn)相悖的時(shí)候，要適時(shí)給予孩子一定的解釋空間，不要認(rèn)為自己就一定是對(duì)的。

4、發(fā)現(xiàn)孩子的性格優(yōu)勢(shì)。比如說(shuō)有的孩子成績(jī)不好，但是情商很高，可以和同伴們相處融洽，可以很快的適應(yīng)新的環(huán)境。再比如說(shuō)，孩子性格孤僻但是邏輯思維能力較強(qiáng)，那么這種類型的孩子也是具備性格優(yōu)勢(shì)的。保持對(duì)孩子的持續(xù)關(guān)注，發(fā)掘孩子身上的不同之處。

孩子發(fā)育到一定的年齡階段之后，在心理上也會(huì)有所發(fā)育，自尊心非常的強(qiáng)，這是正常的，平時(shí)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不要總是呵斥孩子，也不要當(dāng)著外人的面說(shuō)孩子的缺點(diǎn)，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得沒(méi)面子，自尊心受傷。要站在孩子的角度上多思考問(wèn)題，多和孩子進(jìn)行溝通和交流，了解孩子的想法。那么，自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育呢？

自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育

1.對(duì)于自尊心強(qiáng)的小孩子，家長(zhǎng)一定要注意觀察，做出正確的教育和引導(dǎo)，不能不管不顧。要調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)?shù)睦涮幚?。讓孩子自己思考去，考慮自己是哪里做錯(cuò)了，有些時(shí)候孩子的自我反省會(huì)很好；

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀，什么事對(duì)錯(cuò)，什么事輸贏，不要對(duì)結(jié)果的過(guò)分執(zhí)著，做好引導(dǎo)工作。必要的時(shí)候讓孩子經(jīng)歷一些事情，學(xué)會(huì)自己的思考方式，坦然的面對(duì)失敗和困難，才能讓孩子心理上更加堅(jiān)強(qiáng)和健康；

3.多給小孩子講一些小故事，通過(guò)小故事里的人和事來(lái)教育引導(dǎo)孩子，讓他們獨(dú)自思考故事里的對(duì)錯(cuò)，建立正確的價(jià)值觀和人生觀。

4.家長(zhǎng)要多跟孩子進(jìn)行交流，讓孩子看事物從多方面入手。多鼓勵(lì)孩子參加活動(dòng)，尤其是一些集體活動(dòng)，及早進(jìn)行糾正引導(dǎo)。活動(dòng)后讓孩子做出自我總結(jié)和感悟。

可以說(shuō)，“自尊心”是一個(gè)肅然的褒義詞，但是有些孩子的自尊心過(guò)于強(qiáng)盛，導(dǎo)致不少的家長(zhǎng)在面臨教育的時(shí)候叫苦不迭，這個(gè)階段的孩子往往叛逆，自大，自主侵略性強(qiáng)，面對(duì)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該如何進(jìn)行教育呢？又是什么原因?qū)е潞⒆幼宰鹦膹?qiáng)呢？

小孩自尊心強(qiáng)怎么教育

1、正確進(jìn)行引導(dǎo)，自尊心并不是一個(gè)貶義詞，所以孩子有自尊心強(qiáng)家長(zhǎng)不要如臨大敵，只是我們要合理進(jìn)行引導(dǎo)，這好比是一個(gè)枝葉修剪的過(guò)程，去掉那些沒(méi)有養(yǎng)分的枝葉，保留粗枝大干，才能促進(jìn)大樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育。同理對(duì)待孩子也是一樣，只有合理培養(yǎng)他們的自尊心，才能對(duì)孩子健康成長(zhǎng)起到積極的意義。

2、家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)能力水平，和老師商量，提出適當(dāng)?shù)囊螅尯⒆幼隽λ芗暗氖?，?dān)任班干部，讓孩子有表現(xiàn)自己能力為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，不斷自我鼓勵(lì)，體驗(yàn)成功的喜悅，提高自信心。

再根據(jù)孩子的實(shí)際水平，設(shè)置一些經(jīng)過(guò)努力能夠完成的任務(wù)，使孩子在實(shí)踐中體會(huì)什么叫困難，哪里會(huì)有困難，遇到困難怎么辦，體驗(yàn)克服困難缺點(diǎn)后獲得成功的喜悅，逐漸提高挫折的承受力。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)、支持孩子。其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們最想要得到的贊美，并不是老師的贊美，也不是朋友的贊美，而是父母的一句贊美，哪怕只有一句，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也如蜜一般甜美。得到了父母的贊美后，他們就有了更強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力，他們也能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中進(jìn)步的更快。其實(shí)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，給孩子一句贊美也折損不了自己多少時(shí)間，為什么不嘗試一下呢？

孩子具備一定的自尊心其實(shí)是一件好事，但如果孩子的自尊心過(guò)于強(qiáng)烈，那就會(huì)對(duì)孩子今后的生活和發(fā)展，帶來(lái)一些負(fù)面影響，比如會(huì)讓孩子的性格變得越來(lái)越自卑，會(huì)影響孩子三觀的形成等等。

對(duì)于自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育

1、家長(zhǎng)以身作則，給自己泄泄氣。父母是孩子的榜樣，如果孩子是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，那么他的父母一般自尊心也都比較強(qiáng)，家長(zhǎng)的爭(zhēng)強(qiáng)好強(qiáng)，在不經(jīng)意間影響著自己的孩子。所以為了避免孩子盲目的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)，父母一定要先改正自己，用平和的態(tài)度去面對(duì)生活，給孩子樹(shù)立一個(gè)正面、積極的榜樣。

2、適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行冷處理。一個(gè)孩子如果長(zhǎng)時(shí)間被夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)所包圍，就是逐漸的迷失自我，聽(tīng)不得家長(zhǎng)的批評(píng)，不接受任何反對(duì)的聲音，這時(shí)候家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)睦湟焕浜⒆?，不要在一味地去表?yè)P(yáng)他了，讓他把自尊心調(diào)整到正常狀態(tài)。

3、尊重孩子不當(dāng)眾揭短。自尊心是孩子與生俱來(lái)的，而有些家長(zhǎng)總是樂(lè)此不疲的將孩子糗事當(dāng)作趣聞來(lái)分享，這非但是不尊重孩子的表現(xiàn)，而且當(dāng)眾揭短也會(huì)傷害了孩子的自尊心。

4、避免過(guò)度保護(hù)。都說(shuō)溫室的小花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，家長(zhǎng)太刻意的保護(hù)孩子，也會(huì)得到反效果。所以不妨適當(dāng)?shù)娜プ尯⒆訃L試“失敗”的滋味，只有他們經(jīng)歷過(guò)才知道凡事都能過(guò)得去，而不是遇到困境就如同霜打茄子那樣泄氣。

這應(yīng)該是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題，自尊心強(qiáng)的孩子根本無(wú)法進(jìn)行說(shuō)教批評(píng)，只要一批評(píng)他就開(kāi)始哭，父母也怕孩子自尊心受挫，影響心理健康，遇到問(wèn)題也不敢教育，那么為此，對(duì)自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育呢？

對(duì)自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育

1.給孩子留面子

不說(shuō)孩子的“丑事”。比如孩子成績(jī)不好，在外面闖禍了，在大人眼里是小事，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是傷及面子的大事。不要拿孩子和別人家的孩子比較。不要在外人面批評(píng)孩子。這是最容易傷害孩子心靈的做法。給孩子留有一定的隱私，孩子也是人，也是自由的，他們也有情感，有秘密，也需要獨(dú)立的空間，不尊重孩子的隱私，既傷孩子自尊，又會(huì)破壞親子關(guān)系，失去孩子的信任。

2.樹(shù)立挫折意識(shí)

引導(dǎo)孩子多看、多讀一些面對(duì)挫折的故事、書籍，潛移默化地影響孩子。運(yùn)用實(shí)例讓孩子懂得挫折就如自然界的風(fēng)雨一樣，不可避免，讓孩子把挫折失敗當(dāng)作進(jìn)步的階梯和磨煉意志的機(jī)會(huì)，幫助孩子從挫折中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受鍛煉，成長(zhǎng)和成熟。