在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)孩子發(fā)脾氣的行為，這是一種正?，F(xiàn)象，孩子哭鬧發(fā)脾氣是其成長(zhǎng)過(guò)程中的本能反應(yīng)。但是有很多家長(zhǎng)卻不知道如何去應(yīng)對(duì)，常常會(huì)采取孩子發(fā)脾氣，家長(zhǎng)也跟著發(fā)脾氣，但這種處理也會(huì)帶來(lái)不理想的后果。

孩子發(fā)脾氣怎么疏導(dǎo)孩子的情緒

1、家長(zhǎng)要控制自己的脾氣。孩子發(fā)脾氣，做家長(zhǎng)的不能也發(fā)脾氣，以脾氣對(duì)脾氣，用大人的脾氣去壓制孩子的脾氣，甚至對(duì)吼，當(dāng)孩子生氣時(shí)，不要對(duì)他大喊大叫，大聲反駁等，這樣做只會(huì)增加自己的失控感，也會(huì)讓孩子更加失控。

2、對(duì)癥下藥。孩子發(fā)脾氣的大多數(shù)原因都是因?yàn)樽约旱囊鬀](méi)有被滿足而導(dǎo)致，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況，應(yīng)該盡量滿足孩子，如果孩子的要求是不合理的，家長(zhǎng)應(yīng)該采用合適的拒絕方式與孩子溝通，讓孩子明白即使用吵鬧的方式，不合理的要求依舊不會(huì)被滿足，關(guān)鍵時(shí)候家長(zhǎng)不能輕易向孩子妥協(xié)。

3、引導(dǎo)孩子合理宣泄。孩子憤怒、發(fā)脾氣是正常情緒，并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)誤的往往是發(fā)泄怒氣的方式有問(wèn)題。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的安全，所以總想禁止孩子。但這是在否定孩子的情緒，不但不能解決問(wèn)題，反而會(huì)刺激孩子，激化矛盾。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子用正確的方式宣泄情緒，以保證心理健康。

4、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的訴求，理解孩子的情緒感受，等孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再與其進(jìn)行有效的溝通，讓孩子知道他的哭鬧的這種表達(dá)方式的以及他的訴求是不合理的，然后尋求一個(gè)的解決方案。讓孩子知道管理自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的情緒，讓孩子的心智慢慢成熟起來(lái)，讓孩子的自我調(diào)節(jié)能力慢慢強(qiáng)大，減少發(fā)脾氣的次數(shù)。

很多家長(zhǎng)在面對(duì)情緒失控，脾氣暴躁的孩子時(shí)，都覺(jué)得無(wú)計(jì)可施，其實(shí)這樣的孩子并不是沒(méi)有辦法管教，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能氣餒，一定要保持鎮(zhèn)定，根據(jù)孩子的情況采取措施就能幫助到孩子。

孩子脾氣暴躁易怒情緒失控怎么辦

1、孩子情緒失控暴躁，可能是因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到了一些挫折，因此會(huì)對(duì)父母的教育方式產(chǎn)生質(zhì)疑。父母不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題，對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，幫助孩子改正缺點(diǎn)?？梢越o孩子講道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題就會(huì)改正，就不會(huì)再發(fā)脾氣。

2、有些家長(zhǎng)在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，很容易就會(huì)忽略孩子，讓孩子自己來(lái)消化。而當(dāng)孩子遇到不順心的事情時(shí)，就容易情緒失控、發(fā)脾氣，甚至動(dòng)手打人。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子發(fā)泄情緒，因?yàn)楹⒆哟罂薮篝[并不是一件壞事，這是他正常的發(fā)泄情緒的方式之一。

3、小孩長(zhǎng)期不合理的要求被家長(zhǎng)滿足，如果不能滿足要求，小孩就會(huì)發(fā)生不正常的舉動(dòng)，比如發(fā)脾氣、暴躁并且伴有易怒的情況，這種情況家長(zhǎng)要有耐心、不要暴躁，避免過(guò)多刺激小孩或與其發(fā)生沖突，要了解小孩的訴求，但是不能溺愛(ài)，會(huì)使小孩的不良癥狀逐漸消退。

4、孩子出現(xiàn)脾氣暴躁的情況時(shí)，部分家長(zhǎng)可能會(huì)坐視不理，任由孩子發(fā)脾氣，可能會(huì)導(dǎo)致孩子變本加厲，不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為。建議家長(zhǎng)及時(shí)與孩子溝通，糾正不良習(xí)慣。

孩子有情緒不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響生活。對(duì)孩子進(jìn)行情緒疏導(dǎo)是家長(zhǎng)重要職責(zé)之一，當(dāng)孩子有情緒問(wèn)題時(shí)，父母要積極與孩子建立信任和溝通，了解孩子的情緒狀況，給予孩子情感支持。

孩子有情緒問(wèn)題家長(zhǎng)怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)

1.傾聽(tīng)孩子的情緒和感受，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，理解他們的情緒和感受。

2.適當(dāng)安撫，針對(duì)孩子的具體情境給予適當(dāng)?shù)陌矒幔?，給予擁抱、安慰、夸獎(jiǎng)等。

3.給予孩子情感支持，讓孩子感受到父母的理解和支持，讓他們感受到自己不是孤單的。

4.教會(huì)孩子情緒管理技巧。例如，教孩子通過(guò)深呼吸等方式平靜下來(lái)，教他們學(xué)會(huì)尋求幫助，找到友好的方式和積極應(yīng)對(duì)困難的策略等，幫助孩子培養(yǎng)健康的情緒管理能力。

相信很多家長(zhǎng)都有相似的經(jīng)歷，那就是孩子會(huì)突然莫名其妙的發(fā)脾氣，鬧情緒，有時(shí)候還會(huì)又哭又鬧，弄得家長(zhǎng)非常不知所措，也不知道是不是忍到孩子了，還是怎么著，想幫助孩子也無(wú)從下手，只能在一邊看著孩子干著急。

孩子發(fā)脾氣鬧情緒家長(zhǎng)該怎么做

1、家長(zhǎng)不要輕易妥協(xié)。孩子用哭的方式，如果讓你妥協(xié)了，那么就會(huì)讓他覺(jué)得“哭鬧”是奏效的，于是下次依舊會(huì)利用你的心理繼續(xù)哭鬧，且屢試不爽。所以，當(dāng)孩子鬧情緒時(shí)，家長(zhǎng)一定要守住原則，不要很容易就妥協(xié)。

2、不要對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言傷害。年齡還小的孩子，面對(duì)言語(yǔ)上的威懾，是不具備消化和承受這些負(fù)能量的能力的。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子見(jiàn)到父母就會(huì)產(chǎn)生恐懼心理，輕則影響親子關(guān)系，嚴(yán)重則直接影響孩子的性格養(yǎng)成。

3、不要喋喋不休的說(shuō)教孩子。孩子哭鬧的時(shí)候，有自己的情緒，你給他講道理，是完全聽(tīng)不進(jìn)去的。對(duì)他來(lái)說(shuō)，你喋喋不休的說(shuō)教，只是一種噪音，他只會(huì)覺(jué)得心煩，哭鬧的更加厲害。

再有，有些孩子道理都懂，只是把哭鬧看做是達(dá)成目的的一種手段。你對(duì)他的說(shuō)教，也會(huì)在一定程度上傷害到他的自尊心。既然目的達(dá)不到了，那你面子總得給我留一點(diǎn)吧。

孩子脾氣暴躁，控制不住情緒，家長(zhǎng)不要跟孩子硬碰硬，這樣會(huì)傷害到孩子的心理，也不利于孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我們父母應(yīng)該以身作則，學(xué)會(huì)控制好自己的脾氣，這樣孩子在潛移默化中就能學(xué)到情緒處理。

孩子脾氣暴躁控制不住情緒怎么辦

1、耐心傾聽(tīng)。家長(zhǎng)要了解孩子身上發(fā)生了什么事情，不能憑主觀臆斷下結(jié)論，此時(shí)不處理問(wèn)題，不激化矛盾，不節(jié)外生枝。如果孩子還是不能平靜，就讓孩子盡情發(fā)泄。在這期間可以說(shuō)一些安慰性的話語(yǔ)，譬如“你有什么委屈說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽給你做主！”

2、真誠(chéng)談心。孩子的情緒發(fā)泄之后，接下來(lái)就是思想工作，不能事兒過(guò)去就不管了，沒(méi)有后續(xù)工作。用真心，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子敞開(kāi)心扉。可采用案例教育法，列舉未成年人因情緒失控而造成意外傷害的典型案例，分析原因，引以為戒。

3、接納情緒。首先，我們需要明白一點(diǎn)：情緒本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，在遇到問(wèn)題時(shí)，感受到各種情緒都是正常的。

有專家說(shuō)：“我們?cè)绞强咕軌那榫w，它越會(huì)氣勢(shì)洶洶、無(wú)孔不入；相反，如果我們接納它，愿意與它和平共處，這時(shí)氣憤便不再那么有威力，我們反而更容易獲得平靜。”

孩子愛(ài)發(fā)脾氣相信都是很多家長(zhǎng)特別頭疼的問(wèn)題，而家長(zhǎng)要明白一些孩子先天的氣質(zhì)就決定了他會(huì)比其他孩子更加的情緒化。所以家長(zhǎng)在面對(duì)孩子時(shí)，要從多個(gè)角度看待孩子的行為，不僅要看到孩子情緒背后的原因，更要能夠給到孩子一定的情緒支持，增強(qiáng)孩子控制情緒的能力。那么，孩子脾氣特別大情緒化怎么辦？

孩子脾氣特別大情緒化怎么辦

1、家長(zhǎng)先控制好自己的脾氣

孩子一發(fā)脾氣，家長(zhǎng)往往馬上想到的就是怎么制止孩子這種行為。急于讓孩子安靜下來(lái)的心態(tài)使家長(zhǎng)本身也變得不冷靜，這只會(huì)加重孩子的負(fù)面情緒，讓孩子更加心浮氣躁。長(zhǎng)此以往，想培養(yǎng)孩子的好脾氣就有難度了。所以說(shuō)，孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)要先控制好自己的脾氣。

2、采取冷處理的手段

當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)可以置之不理，切莫在孩子發(fā)脾氣時(shí)向孩子發(fā)火。那樣，一方面會(huì)使孩子的情緒更加激動(dòng)，另一方面也會(huì)讓孩子誤認(rèn)為發(fā)脾氣是解決問(wèn)題的正確方式，以后也用發(fā)脾氣對(duì)付別人。

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子哭鬧、發(fā)脾氣時(shí)，常常束手無(wú)策，好脾氣的父母可能會(huì)溫柔安慰，有些人一聽(tīng)到哭聲就火冒三丈，一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)即將爆發(fā)；那么，孩子脾氣大容易鬧情緒怎么辦？

孩子脾氣大容易鬧情緒怎么辦

1、幫助孩子識(shí)別、看到情緒

情緒會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重問(wèn)題的一個(gè)原因是被掩蓋和壓抑，是不能被識(shí)別和看到。父母通過(guò)共情：“遇到這樣的事，我知道你很委屈，委屈的情緒會(huì)讓你感到難受”。一旦孩子知道自己是委屈、憤怒、恐懼或焦慮的情緒，并引導(dǎo)孩子把情緒和感受表達(dá)出來(lái)，情緒帶來(lái)的痛苦就會(huì)減輕。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)愛(ài)自己

自愛(ài)，就是無(wú)條件的接納自己，無(wú)論自己有多少缺點(diǎn)和不足，無(wú)論經(jīng)歷了多少挫折和失敗，都友好地善待自己。在困境中，減少懊悔和自責(zé)，保持一顆平常心，會(huì)更容易站起來(lái)。