手機(jī)已經(jīng)發(fā)展成了我們生活中不可或缺的工具，給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，但與此同時(shí)，手機(jī)也讓人們變得越來(lái)越封閉，就連孩子們也愛(ài)上了玩手機(jī)，只要有了手機(jī)，就變得乖乖的，不吵不鬧，但長(zhǎng)期如此，不僅會(huì)傷害孩子的視力，更加不利于孩子的健康發(fā)展。那么，孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么教育？

孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么教育

1、不強(qiáng)制剝奪

很多家長(zhǎng)一看到孩子玩手機(jī)就會(huì)突然一股怒火，然后就強(qiáng)制性的讓孩子不準(zhǔn)玩手機(jī)，這種行為是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹⒆佣紩?huì)有一個(gè)叛逆的心，不管多大，就是你越不讓她干什么他就越想干什么，可能孩子本身對(duì)玩手機(jī)沒(méi)有什么癮，但是你越是這樣阻止他就越想玩，于是就會(huì)變成一個(gè)惡性循環(huán)，直到你根本管不了的地步。

2、家長(zhǎng)以身作則，做好行為榜樣

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，言行舉止會(huì)潛移默化地影響到孩子。家長(zhǎng)在孩子面前應(yīng)少玩手機(jī)，不應(yīng)把孩子晾在一邊，多陪陪孩子一起玩耍，做做有意義的事情。榜樣的力量很重要，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，什么時(shí)間做什么事。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在很多孩子出現(xiàn)了愛(ài)玩手機(jī)的情況，甚至有些孩子面對(duì)家長(zhǎng)的管教還會(huì)頂撞，對(duì)此家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展。

愛(ài)玩手機(jī)的孩子怎么教育

1、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹(shù)立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

2、家長(zhǎng)要樹(shù)立榜樣。有些大人自己都很難控制好玩手機(jī)的時(shí)間，卻要求孩子不能玩，這樣孩子是非常不服氣的，所以家長(zhǎng)要以身作則，控制好玩手機(jī)的時(shí)間，要必須做到孩子面前不要玩。

3、豐富孩子的業(yè)余生活。孩子為什么喜歡玩手機(jī)？是因?yàn)樗麄兊木Τ渑鏌o(wú)法發(fā)泄，不管是在農(nóng)村還是城里，現(xiàn)在的孩子幾乎都可以輕易的接觸到手機(jī)，和小伙伴們一起玩的時(shí)間少之又少，能玩的地方也不多。

這就需要父母的帶動(dòng)，可以帶孩子一起爬山、游泳、畫(huà)畫(huà)都可以，這種豐富的業(yè)余生活，不僅能讓孩子發(fā)現(xiàn)生活的美，還能促進(jìn)親子之間的關(guān)系。

手機(jī)已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分，一些孩子在接觸手機(jī)收出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，晚上不睡覺(jué)也要偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)們知道后十分惱火，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，防止孩子過(guò)于沉迷。

孩子半夜偷玩手機(jī)怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機(jī)的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機(jī)對(duì)身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺(jué)時(shí)刻和手機(jī)運(yùn)用時(shí)刻，限制孩子運(yùn)用手機(jī)的時(shí)刻和頻率。

調(diào)整孩子作息時(shí)刻，讓孩子每天準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)準(zhǔn)時(shí)起床，培養(yǎng)孩子的良好睡覺(jué)習(xí)慣。

能夠引導(dǎo)孩子多參與戶(hù)外活動(dòng)和閱覽等有益的文娛方法，培養(yǎng)良好的日子習(xí)慣和愛(ài)好愛(ài)好，從而減少對(duì)手機(jī)的依靠和運(yùn)用。

約定和監(jiān)督，孩子是可以玩手機(jī)的，但是不能沉迷手機(jī)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機(jī)的時(shí)間，過(guò)了時(shí)間就不能玩。

手機(jī)是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，作為人們生活的工具，已經(jīng)融入到孩子們的生活。而孩子和家長(zhǎng)關(guān)于手機(jī)引發(fā)的矛盾，更是愈演愈烈。

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)怎么教育

一、注意方式。不要太過(guò)驚慌，不能一味禁止孩子接觸，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)未必是好事。雖然孩子在玩手機(jī)時(shí)，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強(qiáng)制直接沒(méi)收手機(jī)，這樣更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反。現(xiàn)在最有效的辦法就是限制孩子使用手機(jī)。

二、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間。孩子之所以偷偷玩手機(jī)，有部分原因是因?yàn)槠綍r(shí)受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)給孩子專(zhuān)門(mén)玩手機(jī)的時(shí)間，例如半個(gè)小時(shí)，告訴孩子半個(gè)小時(shí)后，就要去學(xué)習(xí)或者睡覺(jué)，給孩子固定的時(shí)間，就可以有效避免這個(gè)問(wèn)題。

三、分散孩子的精力。家長(zhǎng)可以多用新鮮的東西來(lái)分散孩子的精力，帶他去爬山，去游泳，孩子累得筋疲力盡，自然也就沒(méi)有精力去玩手機(jī)了。玩樂(lè)是孩子的天性，盲目制止孩子只會(huì)讓其產(chǎn)生逆反心理，所以家長(zhǎng)一定要用正確的方式來(lái)引導(dǎo)，多陪著孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界才是最好的辦法。

四、父母以身作則。為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要在孩子玩耍時(shí)，父母在一旁玩手機(jī)，這樣可以降低孩子想玩手機(jī)的欲望。還有在吃飯時(shí)、睡覺(jué)前，也不要讓孩子玩手機(jī)，因?yàn)槿菀追稚⒑⒆拥淖⒁饬?，刺激孩子大腦，會(huì)導(dǎo)致讓孩子睡眠質(zhì)量下降，甚至長(zhǎng)時(shí)間難以入睡。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹?，孩子放學(xué)回到家，就抱著手機(jī)或者電視遙控器，在那玩手機(jī)看電視，連自己的作業(yè)也不寫(xiě)，甚至連家長(zhǎng)的話也不聽(tīng)，對(duì)此種現(xiàn)象家長(zhǎng)常常也是束手無(wú)措。

孩子愛(ài)玩手機(jī)看電視怎么辦

1、父母要以身作則，為孩子樹(shù)立正確的榜樣。父母不僅是孩子最親最?lèi)?ài)的人，更是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，科學(xué)研究表明，孩子會(huì)無(wú)意識(shí)的模仿成年人的行為，所以父母應(yīng)在孩子面前保持自身良好的形象，盡量避免在孩子眼中養(yǎng)成一個(gè)手機(jī)重度使用者的形象，通過(guò)父母的行為來(lái)改變和影響孩子的行為習(xí)慣，進(jìn)而幫助孩子改掉沉迷手機(jī)壞習(xí)慣。

2、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)。家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”,“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書(shū)面化，張貼在家里顯眼處。

3、多陪伴孩子。很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢(qián)很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。

4、多夸獎(jiǎng)孩子。所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

青春期孩子沉迷手機(jī)問(wèn)題在青少年中非常常見(jiàn)，可大部分家長(zhǎng)眼見(jiàn)著孩子沉迷于手機(jī)，卻束手無(wú)策。家長(zhǎng)如何聊天談心都不管用，處在青春叛逆期的孩子還是左耳進(jìn)右耳出，依然我行我素的玩手機(jī)。

青春期孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)首先需要了解孩子心理、行為形成的原因。有針對(duì)性的去改變和調(diào)整，青春期叛逆少年的學(xué)習(xí)問(wèn)題、行為問(wèn)題、情緒問(wèn)題、心理狀態(tài)往往跟孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，尤其是跟家庭環(huán)境、與家長(zhǎng)的關(guān)系有關(guān)。由于青春期孩子心理比較特殊，在與孩子的互動(dòng)中，家長(zhǎng)一定要注意方式方法。

2、家長(zhǎng)以身作則。沉迷是自制力薄弱的表現(xiàn)。實(shí)不止青少年，很多家長(zhǎng)對(duì)于一些事物也是有沉迷行為的。比如追劇、打麻將、打牌等。這些行為會(huì)在潛移默化中影響孩子，進(jìn)而對(duì)游戲產(chǎn)生沉迷心理。所以在防游戲沉迷這個(gè)事情上，家長(zhǎng)的前期影響是非常重要的。

3、從放下手機(jī)一小時(shí)做起。跟孩子商量著定一個(gè)計(jì)劃：在晚飯后、睡覺(jué)前兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間內(nèi)，全家不看手機(jī)，把手機(jī)放在某個(gè)地方。這兩個(gè)小時(shí)全家人在一起交流聊天、做游戲、做家務(wù)、開(kāi)家庭會(huì)議、運(yùn)動(dòng)如果兩個(gè)小時(shí)保證不了，可以減為一個(gè)小時(shí)。

4、培養(yǎng)更多好的習(xí)慣。孩子的業(yè)余時(shí)間，好的習(xí)慣不去占領(lǐng)，壞的習(xí)慣就會(huì)占領(lǐng)。象棋、跳棋、撲克羽毛球等等，對(duì)孩子也有很強(qiáng)的吸引力，前提是你要帶著孩子塊學(xué)、一起玩，教會(huì)孩子基本游戲規(guī)則，適當(dāng)?shù)倪€可以打破某些規(guī)則，讓其入門(mén)領(lǐng)略其中的樂(lè)趣，一起培養(yǎng)好的習(xí)慣。

初中的孩子進(jìn)入了青春期，會(huì)有逆反心理，所以青春期的孩子玩手機(jī)游戲只能疏，不能堵，要考慮孩子的一些心理需求，同時(shí)溝通時(shí)要講究技巧，持續(xù)培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，耐心等待，一定有效果的。

初中孩子愛(ài)玩手機(jī)游戲怎么辦

1、了解孩子喜歡玩游戲的原因。了解孩子玩手機(jī)、玩游戲的原因，幫助家長(zhǎng)了解孩子所需要滿(mǎn)足的心理需求。有些孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)無(wú)聊，內(nèi)心空虛；有些人是討厭學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)的壓力；有些人是為了交友。知道孩子的需求，才能正確引導(dǎo)。

2、別讓孩子太閑了。很多家長(zhǎng)寵溺孩子，什么事情都不讓孩子做，然而孩子除了學(xué)習(xí)就沒(méi)有其他的事情做，所以就會(huì)有很多空閑的時(shí)間，孩子一有時(shí)間就玩手機(jī)，時(shí)間一長(zhǎng)就變成了一個(gè)習(xí)慣，所以別讓孩子太閑了，得讓孩子每天過(guò)得充實(shí)，比如讓孩子參加活動(dòng)，做做家務(wù)等等，這樣就不會(huì)養(yǎng)成沉迷手機(jī)的習(xí)慣。

3、幫孩子改變習(xí)慣。如果你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)沉迷手機(jī)了，那么最有效的方法就是改變孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，換句話說(shuō)就是嚴(yán)格規(guī)定孩子要合理地玩手機(jī)，比如一天只能玩一小時(shí)或者半小時(shí)，周末可以多一小時(shí)，而且玩游戲不能超過(guò)一小時(shí)，通過(guò)這種規(guī)則幫助孩子改掉之前天天長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的習(xí)慣。

4、給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。環(huán)境很容易影響一個(gè)人，比如在家，爸爸媽媽都在玩手機(jī)，孩子自然會(huì)跟著玩手機(jī)，或者在學(xué)校，如果其他同學(xué)都有手機(jī)，孩子也會(huì)想著擁有一部手機(jī)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)好的環(huán)境，在家不要只知道自己玩手機(jī)，也有關(guān)照一下孩子；而在學(xué)校，如果孩子的同學(xué)都是玩手機(jī)的，建議換個(gè)班級(jí)或者轉(zhuǎn)校，選擇一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)?；蛘甙嗉?jí)，這樣孩子就不能沉迷手機(jī)。