每個(gè)家庭教育孩子的方式都不盡相同，其中最讓人受不了的，就是太過(guò)強(qiáng)勢(shì)的父親，他們總是喜歡把孩子掌握在自己的控制范圍內(nèi)，并且對(duì)孩子設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格對(duì)待，生怕孩子走上了錯(cuò)誤的道路，耽誤一生。父親太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，會(huì)對(duì)孩子造成非常大的負(fù)面影響

父親太強(qiáng)勢(shì)對(duì)男孩子的影響

1、極度叛逆，這類孩子有著遇強(qiáng)則強(qiáng)的性質(zhì)，父親們?cè)绞且屗犜?，孩子就越不聽話，有時(shí)候?qū)嵲诜纯共贿^(guò)父親的壓制，就只好表面上裝樣子認(rèn)同父母的做法，但實(shí)際上卻非?？咕芨改傅男袨?，甚至?xí)诎档乩锢塾?jì)負(fù)面情緒，并隨時(shí)等著爆發(fā)。這樣的孩子在年齡較小的階段，還是比較容易控制的，但是等到他慢慢長(zhǎng)大進(jìn)入青春期以后，叛逆行為就會(huì)變本加厲，讓父親難以管束。

2、沒(méi)有主見，由于長(zhǎng)時(shí)間被父親壓迫、控制，孩子已經(jīng)習(xí)慣了這種在壓迫中成長(zhǎng)的感覺(jué)，并變成父親的傀儡，父親讓孩子做什么，孩子就得做什么，父親對(duì)孩子有什么樣的期望，孩子就會(huì)為之而努力。這樣的孩子從小就沒(méi)有獨(dú)立思考的能力，凡事會(huì)比較依賴父母的管教并習(xí)慣于聽從父母的建議，將來(lái)走上社會(huì)，娶妻生子建立自己的家庭，也無(wú)法按照自己的喜好做決定。

3、親子關(guān)系較生疏，強(qiáng)勢(shì)的父親，通常在社會(huì)上是領(lǐng)導(dǎo)的角色，他們很容易將這種人際交往的模式原封不動(dòng)地搬到家中，只要自己發(fā)話，孩子必須服從。這樣的教育方式，很容易讓孩子成為家里的弱者。如果孩子長(zhǎng)期受到父母的壓迫，他自身成長(zhǎng)的能量就會(huì)被削弱，對(duì)父母產(chǎn)生恐懼心理，承擔(dān)巨大的壓力，于是，他們會(huì)害怕父母，不敢和父母親近，親子關(guān)系就不可能親近了。

4、變得自卑、膽小，出現(xiàn)在天性就比較內(nèi)向、懦弱的男孩身上，他們本身就不太善于與外界打交道，此時(shí)如果再遇上一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的爸爸，無(wú)疑是雪上加霜，平時(shí)完全喪失了話語(yǔ)權(quán)，而且還時(shí)不時(shí)遭受到強(qiáng)勢(shì)爸爸的語(yǔ)言攻擊，孩子的天性從小就被壓抑起來(lái)，將來(lái)長(zhǎng)大后，可能會(huì)變得越來(lái)越自卑、膽小，而這類人往往難有大成就。

母親對(duì)于家庭教育來(lái)說(shuō)是十分重要的，但一些母親認(rèn)為強(qiáng)勢(shì)、嚴(yán)格一點(diǎn)，才能教育出優(yōu)秀的孩子。事實(shí)上，越是強(qiáng)勢(shì)的媽媽，越讓孩子感到窒息和恐懼，甚至不利于孩子的成長(zhǎng)。下面為大家講解下母親太強(qiáng)勢(shì)對(duì)孩子的影響，供大家參考。

母親太強(qiáng)勢(shì)對(duì)孩子的影響

1、給孩子過(guò)多的壓力。強(qiáng)勢(shì)的媽媽會(huì)把培養(yǎng)孩子當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)的方法，苛求孩子凡事都能夠做到最好。這就相當(dāng)于媽媽在無(wú)形中把自己的意志和價(jià)值觀強(qiáng)加給了孩子，力求讓孩子變成自己眼中“完美”的人。

2、讓孩子難于獨(dú)立。太過(guò)在意自己想法的母親常常會(huì)忽略孩子的特性和感受，使孩子在生活中很少有能夠獨(dú)立做決定的機(jī)會(huì)，一切都由母親去指揮和安排，久而久之，孩子就會(huì)放棄自己的承擔(dān)，失去了獨(dú)立解決問(wèn)題和面對(duì)生活的能力，容易形成對(duì)母親無(wú)條件的服從和依賴。

3、孩子性格懦弱。在一個(gè)家庭里，媽媽越強(qiáng)勢(shì)，孩子可能會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期站在防御位置，害怕媽媽批評(píng)，而變得越來(lái)越懦弱。

因?yàn)樵趮寢尩膹?qiáng)勢(shì)觀念里，孩子要順從她的想法和做法，一旦不順從，就會(huì)批評(píng)責(zé)罵，小孩子自然是害怕的，久而久之，就會(huì)形成懦弱的性格，在以后的人生道路上是有很大弊端的。這對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，更是無(wú)益。

雖然在我們的生活中，常見的是媽媽帶孩子的現(xiàn)象比較多，但是事實(shí)上，在教育孩子方面，媽媽的教育有時(shí)不如爸爸，爸爸教育出來(lái)的孩子，對(duì)環(huán)境會(huì)有更好的適應(yīng)能力，出現(xiàn)問(wèn)題的情況也會(huì)減少。

父親帶男孩子的重要性

1、對(duì)孩子性格的影響。孩子從小的模仿能力是非常驚人的，而父親作為孩子生命中第一個(gè)權(quán)威形象，小到生活習(xí)慣，大到孩子的行為舉止，都會(huì)成為孩子的模仿對(duì)象，爸爸的好習(xí)慣會(huì)讓孩子耳濡目染中受益，而壞習(xí)慣也會(huì)更加容易潛移默化給孩子。

2、對(duì)孩子性別認(rèn)同的影響。作為孩子人生中第一個(gè)男性形象，孩子會(huì)把父親所有的行為特征都視為男人的范本。對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，爸爸是自信勇氣與自制力的源泉，研究發(fā)現(xiàn)男孩幼年時(shí)期，如果沒(méi)有父親的陪伴，性格會(huì)更偏向于女性化。

3、給孩子帶來(lái)成就感。有研究比較了社會(huì)上有成就和無(wú)成就的人，發(fā)現(xiàn)人的成就大小與父子關(guān)系有密切關(guān)系。有成就者一般與爸爸的關(guān)系親密；成就較低者與爸爸的關(guān)系較疏遠(yuǎn)。

孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)能力也與父子關(guān)系有關(guān)：父子關(guān)系冷淡，則孩子在數(shù)學(xué)和閱讀理解方面的成績(jī)較低，在人際關(guān)系中有不安全感，自尊心較低，常表現(xiàn)為焦慮不安，不容易和他人友好相處。

青春期的孩子最難管教，男孩更是調(diào)皮的不行，對(duì)于家長(zhǎng)說(shuō)的話不理不睬，還聽不進(jìn)去意見。青春期的孩子已經(jīng)不小了，按說(shuō)也該懂事了，只要家長(zhǎng)選擇正確有效的溝通方式，孩子們還是比較愿意聽的。

父親怎么跟青春期的男孩子溝通

1、多了解包容。平時(shí)沒(méi)事就和孩子多溝通日常學(xué)校的事情，多耐心聽取孩子的想法和意見，懂得如何尊重孩子的做法并給予幫助和意見。多關(guān)心孩子各方面的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不要急躁和孩子發(fā)生矛盾，慢慢開導(dǎo)。

2、動(dòng)之以情，曉之以理。青春期的孩子總的來(lái)說(shuō)都是比較叛逆，不聽父母的話，這個(gè)時(shí)候父母也是要做一個(gè)引導(dǎo)作用，告訴他什么是有用的沒(méi)用的，做一個(gè)自我反省和檢討，或者換位思考，相互友好的溝通，我相信很多孩子都能有個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。

3、平等相待。青春期的男孩子已經(jīng)有了獨(dú)立思考的能力。家長(zhǎng)要像對(duì)待朋友那樣和男孩子平起平坐的探討問(wèn)題，并且要尊重他的想法。不要居高臨下的批評(píng)指責(zé)，多肯定多點(diǎn)贊多鼓勵(lì)才會(huì)和男孩融洽溝通。

4、求同存異的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通。比較容易成功，避免說(shuō)教和過(guò)分控制孩子。如果過(guò)分去控制、說(shuō)教孩子，可能效果較差，反而會(huì)讓關(guān)系變緊張。如果能夠看到孩子的長(zhǎng)處，以鼓勵(lì)的姿態(tài)去交流，會(huì)比較容易成功。如果拿出相互尊重、平等的姿態(tài)與孩子交流，讓孩子愿意吐露心扉，可能便于進(jìn)行比較深入的探討。

強(qiáng)勢(shì)的父母教育出來(lái)的孩子會(huì)出現(xiàn)兩種極端，一種是孩子自己沒(méi)有主見，什么事都聽父母安排，孩子性格懦弱；還有一種是孩子自己也強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)橛惺裁礃拥募议L(zhǎng)就會(huì)有什么樣的孩子。

父母太強(qiáng)勢(shì)對(duì)孩子的影響

1、極度叛逆。這類孩子有著遇強(qiáng)則強(qiáng)的性質(zhì)，家長(zhǎng)們?cè)绞且屗犜?，孩子就越不聽話，有時(shí)候?qū)嵲诜纯共贿^(guò)家長(zhǎng)的壓制，就只好表面上裝樣子認(rèn)同父母的做法，但實(shí)際上卻非?？咕芨改傅男袨?，甚至?xí)诎档乩锢塾?jì)負(fù)面情緒，并隨時(shí)等著爆發(fā)。

這樣的孩子在年齡較小的階段，還是比較容易控制的，但是等到他慢慢長(zhǎng)大進(jìn)入青春期以后，叛逆行為就會(huì)變本加厲，讓家長(zhǎng)難以管束。

2、沒(méi)有主見。由于長(zhǎng)時(shí)間被家長(zhǎng)壓迫、控制，孩子已經(jīng)習(xí)慣了這種在壓迫中成長(zhǎng)的感覺(jué)，并變成家長(zhǎng)的傀儡，家長(zhǎng)讓孩子做什么，孩子就得做什么，家長(zhǎng)對(duì)孩子有什么樣的期望，孩子就會(huì)為之而努力。

這樣的孩子從小就沒(méi)有獨(dú)立思考的能力，凡事會(huì)比較依賴父母的管教并習(xí)慣于聽從父母的建議，將來(lái)走上社會(huì)，娶妻生子建立自己的家庭，也無(wú)法按照自己的喜好做決定。

母親脾氣暴躁，教育出的孩子有多種可能性，這跟孩子的性格有很大的關(guān)系，主要看孩子是什么性格。但是母親脾氣暴躁對(duì)孩子具有一定的影響性，所以家長(zhǎng)不妨參考下面的教育方法，改變脾氣暴躁的性格，對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)教育。

母親脾氣暴躁對(duì)男孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響

一、孩子容易自卑、缺乏母親的關(guān)愛(ài)?？偸潜荒赣H莫名其妙指責(zé)的孩子，甚至是被母親暴力對(duì)待的孩子，孩子容易懷疑自己不被媽媽愛(ài)了，感覺(jué)自己做什么都不被媽媽歡迎。久而久之，孩子產(chǎn)生恐懼心理，進(jìn)而變得順從，甚至孩子以后做什么事情都沒(méi)主見、自卑等。

二、孩子性格會(huì)變得像母親一樣暴躁?，F(xiàn)在的孩子模仿力都很強(qiáng)，如果家庭中媽媽經(jīng)常出現(xiàn)暴躁的情緒，經(jīng)常會(huì)孩子發(fā)脾氣。那么家中的孩子以后的性格也會(huì)變得暴躁、任性、沖動(dòng)，孩子甚至很容易和別人發(fā)生分歧。

三、影響母親與孩子之間的關(guān)系，和孩子以后的人際關(guān)系。孩子最直接的學(xué)習(xí)方式是觀察和模仿母親，或者周圍的人，母親經(jīng)常發(fā)脾氣會(huì)讓孩子有樣學(xué)樣，也用發(fā)脾氣的方式去解決生活，學(xué)習(xí)和工作中遇到問(wèn)題。經(jīng)常被罵，會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，導(dǎo)致母親與孩子之間的關(guān)系惡化，孩子小的時(shí)候，沒(méi)有反抗的能力，會(huì)任由母親責(zé)罵，一旦到了青春期，就會(huì)全部暴露出來(lái)。

四、導(dǎo)致孩子逆反，情緒管理差。母親脾氣暴躁，對(duì)孩子惡語(yǔ)相向，對(duì)孩子缺少寬容和耐心，會(huì)不斷增加孩子的逆反心理。母親越要求越吼，孩子的行為會(huì)越和媽媽期望的相反，這就是強(qiáng)化孩子壞行為的后果。會(huì)讓親子關(guān)系惡化，孩子長(zhǎng)大后，會(huì)早早的離開家庭，和母親一點(diǎn)都不親。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、反抗家長(zhǎng)、以自我為中心，夜不歸宿的現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)孩子的這些叛逆行為，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)了解孩子的內(nèi)心所想，幫助孩子正確疏解情緒。

男孩子初中叛逆期家長(zhǎng)怎么辦

建立良好的溝通渠道。與孩子保持良好的溝通是解決問(wèn)題的第一步。在這個(gè)叛逆的時(shí)期，孩子可能更加封閉，但是我們要通過(guò)耐心傾聽和理解來(lái)打破這種局面。請(qǐng)確保你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袝r(shí)間聊天，討論他們的感受和想法。

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

尊重孩子的獨(dú)立性。初中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？叛逆期是孩子追求獨(dú)立性的時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重這一點(diǎn)。給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策，并鼓勵(lì)他們負(fù)責(zé)任地處理自己的事務(wù)。這有助于建立他們的自信心和責(zé)任感。

設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。盡管要尊重孩子的獨(dú)立性，但也需要為他們?cè)O(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這可以幫助他們建立自律和責(zé)任感。規(guī)矩應(yīng)該在家庭中有共識(shí)，讓孩子了解不良行為的后果，并為他們提供發(fā)展的方向。