孩子為什么總是會(huì)出現(xiàn)偷東西撒謊的情況呢？作為父母要好好想一下其中的原因，是不是自己的教育方式在哪一步出現(xiàn)了問(wèn)題，然后再多跟孩子溝通交流，了解事情的真實(shí)原因，最后再多多引導(dǎo)他們，改掉這不良的行為。那么，孩子總是偷東西撒謊父母該怎么做呢？

孩子總是偷東西撒謊父母該怎么做

1.承擔(dān)責(zé)任，積極認(rèn)錯(cuò)

孩子拿人家的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯(cuò)，自己去面對(duì)。拿什么東西，還回去。如果已經(jīng)用了，那就照價(jià)賠償。這是最基本的。我們要讓孩子明白，做錯(cuò)事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時(shí)候，我們家長(zhǎng)也要負(fù)責(zé)。孩子之所以拿別人的東西，是孩子自己喜歡也想擁有，而撒謊就是怕家長(zhǎng)讓還回去。拿東西本身就不對(duì)，還撒謊就錯(cuò)上加錯(cuò)。要讓孩子知錯(cuò)就改，以后不要撒謊。

2.跟孩子強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性

如果孩子出現(xiàn)了偷東西說(shuō)謊的問(wèn)題，家長(zhǎng)必須引起足夠的重視。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤不聞不問(wèn)，孩子就會(huì)覺(jué)得這是滿(mǎn)足愿望的有效途徑，進(jìn)而屢屢犯錯(cuò)，甚至?xí)纬蓧牧?xí)慣，直至徹底墮落。所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)以后就要立即跟孩子進(jìn)行溝通。其實(shí)，所有孩子都希望得到周?chē)说恼J(rèn)可，孩子偷東西說(shuō)謊的目的也是要掩蓋自己犯錯(cuò)的事實(shí)。只要家長(zhǎng)心平氣和地跟孩子說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，孩子就會(huì)努力約束自己的行為，避免類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到孩子撒謊的情況，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)這種情況的時(shí)候，一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要沖孩子發(fā)火，否則會(huì)引起孩子的逆反心理，與家長(zhǎng)作對(duì)，不利于管教孩子。

孩子總是撒謊父母該怎么做家庭教育

1、與孩子建立有效的溝通。有效的溝通是了解孩子內(nèi)心想法和需求的最佳方式。時(shí)刻理解和關(guān)心孩子，分解孩子心中的不良情緒，讓孩子充分感受到父母的愛(ài)。給孩子制定切實(shí)可行的規(guī)則，孩子也愿意接受，所以沒(méi)有必要讓孩子撒謊。

2、不要盲目批評(píng)。很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是揭發(fā)，嚴(yán)厲批評(píng)，讓他們牢記教訓(xùn)。但是，揭穿孩子的謊言永遠(yuǎn)不會(huì)阻止孩子撒謊，只會(huì)幫助孩子下次更全面地編造謊言。與其說(shuō)出來(lái)，不如正確引導(dǎo)，讓孩子更好地理解說(shuō)謊的行為。

3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子。如果小孩子撒謊只是無(wú)意識(shí)的，他并不知道這種行為所帶來(lái)的影響，比如幾個(gè)小朋友一起玩耍，他拿了弄壞了別人的玩具而不敢承認(rèn)，這種情況的就需要家長(zhǎng)能夠適時(shí)的去引導(dǎo)孩子，讓他知道自己的行為是不對(duì)的，這樣也就能夠很好的引導(dǎo)他做個(gè)比較有擔(dān)當(dāng)能力的人。

4、理解孩子，滿(mǎn)足孩子的表現(xiàn)欲。每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的欲望，對(duì)于那些想獲取更多關(guān)注的孩子而言，父母要多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子，給孩子提供更多展示自我的機(jī)會(huì)。

孩子總是撒謊，父母首先要看是什么年齡，如果已經(jīng)進(jìn)入青春期了，那孩子撒謊的動(dòng)機(jī)一定要值得注意，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)完全有了自己的獨(dú)立意識(shí)，很多時(shí)候撒謊就是為了某種目的，而這些目的大多數(shù)來(lái)說(shuō)是負(fù)面的。如果孩子年齡還小，那撒謊就是無(wú)意識(shí)的或者是為了獲取家長(zhǎng)關(guān)注的，那孩子總是撒謊父母該怎么做？

孩子總是撒謊父母該怎么做

正如我開(kāi)頭說(shuō)的，孩子總是撒謊首先要看孩子的年齡。3歲左右的孩子如果總是撒謊不代表孩子是壞孩子，反而是孩子聰明，有了自我意識(shí)，因?yàn)槿鲋e是孩子必經(jīng)的一段成長(zhǎng)敏感期。

就像孩子在口腔敏感期啃手，我們不能說(shuō)他不衛(wèi)生，亂丟東西，我們不能說(shuō)他搞破壞，撒謊敏感期只是孩子自我認(rèn)知、自我實(shí)踐的一個(gè)階段。撒謊敏感期的到來(lái)，標(biāo)志著孩子的自我意識(shí)開(kāi)始萌芽。

三歲的孩子開(kāi)始廣泛地跟人互動(dòng)，孩子對(duì)此特別感興趣，并開(kāi)始試著告訴別人一些并不存在的事情來(lái)試驗(yàn)別人是否知道這件事情沒(méi)有真的發(fā)生，這就是我們成人定義的撒謊行為。

所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要過(guò)度擔(dān)心，只要通過(guò)正確引導(dǎo)來(lái)幫助孩子度過(guò)撒謊敏感期。如果孩子大了還撒謊，就要反思平時(shí)和孩子的互動(dòng)模式，家長(zhǎng)是不是太過(guò)嚴(yán)厲，讓孩子不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是偷東西，不管怎么說(shuō)教就是改不了，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。

小孩子總是偷東西父母應(yīng)該如何教育

1、懲戒和教育相結(jié)合。當(dāng)孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)，才是懲戒的開(kāi)始。針對(duì)不同情況的孩子，父母可以采取懲戒措施，比如限制孩子的自由、停止給孩子零花錢(qián)等。同時(shí)，教育也非常重要。父母應(yīng)該清楚告訴孩子偷竊的后果，并幫助孩子理解正常獲取財(cái)富的方式。

2、喚起孩子內(nèi)心的自省和內(nèi)疚心。當(dāng)孩子偷東西后，內(nèi)心中其實(shí)已經(jīng)有了一定的內(nèi)疚感和自我責(zé)難感。父母可以通過(guò)引導(dǎo)和陪伴，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并且要懂得承擔(dān)責(zé)任，才能為未來(lái)的成長(zhǎng)打下良好的素質(zhì)和基礎(chǔ)。

3、確定責(zé)任和懲罰。讓孩子知道偷東西行為的錯(cuò)誤和后果，并讓孩子認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，定好懲罰措施和限期，以通過(guò)責(zé)任和懲罰來(lái)幫助孩子矯正行為。

4、了解孩子的動(dòng)機(jī)。孩子偷東西可能是因?yàn)楹闷妗⒆员?、缺乏安全感等原因，也可能是因?yàn)榧彝キh(huán)境、社會(huì)影響等外部因素。了解孩子的動(dòng)機(jī)，可以幫助家長(zhǎng)更好地解決問(wèn)題。

家長(zhǎng)們，你家孩子有偷東西的經(jīng)歷嗎？面對(duì)孩子的這種行為，你的處理方法是什么呢？家長(zhǎng)要明白如果你的處理方法不當(dāng)，不僅不會(huì)讓孩子改掉這種行為，還會(huì)加重孩子的行為，導(dǎo)致孩子偷東西屢教不改。

孩子總是偷東西屢教不改怎么辦

第一種方法：分析法。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，父母要先了解背后的原因。即使此時(shí)你非常生氣，想要快速糾正孩子的行為。但是，還是要平心靜氣的跟孩子進(jìn)行溝通。要分析一下孩子的犯錯(cuò)動(dòng)機(jī)，了解孩子只是好奇心驅(qū)使下犯錯(cuò)，還是出于某些原因其他原因。

比如，平時(shí)比較節(jié)約的家庭，過(guò)度的節(jié)約讓孩子無(wú)法得到自己想要的東西。而小孩子又略有點(diǎn)貪心，喜歡上了某種小玩具、學(xué)習(xí)用品等。當(dāng)他們長(zhǎng)期得不到時(shí)，很有可能會(huì)采取偷的方式。如果是這個(gè)方面的原因，可以適當(dāng)調(diào)整教育方式，滿(mǎn)足孩子的一些小要求，這對(duì)于糾正偷東西的行為很有幫助。

第二種方法：溝通法。語(yǔ)言是溝通的橋梁，父母可以反復(fù)跟孩子聊天，通過(guò)語(yǔ)言了解孩子為什么犯錯(cuò)，犯錯(cuò)時(shí)的行為過(guò)程，犯錯(cuò)后的心態(tài)等。

同時(shí)，父母可以跟孩子強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性，引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤。孩子偷東西父母屢教孩子還是沒(méi)有改正，很有可能是因?yàn)楹⒆記](méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。所以，如果想要徹底糾正的話(huà)，那么前提是要先讓孩子明白，這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

孩子最怕的是什么，當(dāng)然是家長(zhǎng)的嘮叨，特別是青春期的孩子，本來(lái)就比較叛逆，父母再?lài)Z叨，孩子就直接跟父母對(duì)著干起來(lái)！不要跟青春期的孩子較勁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越跟他較勁，他越跟你對(duì)著干！

孩子總是和父母對(duì)著干怎么辦

1.多用陳述性的表達(dá)，少用反問(wèn)語(yǔ)氣

人們說(shuō)話(huà)經(jīng)常用反問(wèn)句，殊不知這種語(yǔ)氣的攻擊性有多強(qiáng)，不僅是在告訴對(duì)方你做錯(cuò)了，而且還錯(cuò)的很愚蠢，話(huà)里面充滿(mǎn)了責(zé)備和嘲諷?！斑@么簡(jiǎn)單的事你現(xiàn)在才會(huì)？”“你要我說(shuō)多少次，你書(shū)都白讀了？“你心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎？”這種反問(wèn)是很傷孩子的，同時(shí)也在拒絕孩子跟你進(jìn)一步討論話(huà)題的積極性。

調(diào)皮的孩子，不是故意不愿意跟你合作，只不過(guò)有時(shí)候你的表達(dá)出了問(wèn)題，才讓他們心生抵觸。如果你的表達(dá)多一些溫度，效果是出人意料的。遇到問(wèn)題，不要總是沉浸于自己的憤怒之中，把孩子變成我們的敵人，而是應(yīng)該以合作的心態(tài)共同解決問(wèn)題。描述看見(jiàn)的事實(shí)或者問(wèn)題，并提供合適的建議，你越是平和，教育的效果越好。

2.多表達(dá)你自己的感受，代替指責(zé)和批評(píng)

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷東西的行為時(shí)，都會(huì)盲目地采取一些粗暴的方式，企圖讓他們改掉這些不良習(xí)慣，但這樣做的結(jié)果不僅沒(méi)有讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤，反而還出現(xiàn)了撒謊的行為，讓父母十分無(wú)奈。

孩子偷東西撒謊屢教不改怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該保持平靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西和說(shuō)謊后，家長(zhǎng)要保持平靜的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不在于要他坦白承認(rèn)撒謊，而在于討論。當(dāng)事實(shí)已經(jīng)擺在眼前時(shí)，要弄清他為什么還要堅(jiān)持否認(rèn)。這時(shí)，家長(zhǎng)要盡量控制自己的怒氣，否則只會(huì)讓他更難以面對(duì)真相。

2、反思和改變家庭教育方式。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西說(shuō)謊的行為，要主動(dòng)反思和改變自己對(duì)孩子的教育方式。因?yàn)楹⒆油禆|西很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是嚴(yán)厲地拒絕孩子的要求，而孩子在犯錯(cuò)后說(shuō)謊則很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方式。

所以，家長(zhǎng)要認(rèn)真反思自己的教育方式，并做出適當(dāng)?shù)母淖?。一方面家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的要求，而且要盡快滿(mǎn)足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家長(zhǎng)也要用擺事實(shí)講道理的方式說(shuō)服孩子。

另一方面家長(zhǎng)不能用打罵的方式解決孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題，而是要心平氣和地跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白錯(cuò)誤的原因，并幫助孩子尋找改正的方法，這樣做才能避免孩子再次犯錯(cuò)。