當(dāng)孩子出現(xiàn)怕上學(xué)的現(xiàn)象，家長要先了解其中的原因，一般孩子怕上學(xué)是出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。面對孩子怕上學(xué)的情況，家長要先幫助孩子樹立自信心，給予孩子更多的鼓勵，以此來激勵孩子好好上學(xué)，讓孩子回歸到校園。

孩子怕上學(xué)怎么辦

1、讓孩子感受學(xué)習(xí)很簡單。孩子不愿意上學(xué)大多數(shù)的孩子有一個共同點，就是學(xué)習(xí)成績差。家長很容易看出不愿意上學(xué)的孩子，都有這一個相同的共同點就是學(xué)習(xí)成績差。對學(xué)習(xí)很害怕、學(xué)習(xí)學(xué)不會老師不喜歡、同學(xué)眼里的拖后腿差生，心理受到打擊，家長就需要幫助孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)自信，讓孩子覺得學(xué)習(xí)簡單，自己也能成績好。

2、多鼓勵孩子，贊美孩子的學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)的時候家長多輔導(dǎo)孩子，多表達(dá)對孩子的學(xué)習(xí)進步的贊美。孩子得到家長的贊美，還是會更加的樂意去做。如果家長平時缺少對孩子的表揚，多表揚孩子對孩子的積極性是非常有幫助的。家長多鼓勵孩子，孩子其實是不排斥上學(xué)學(xué)習(xí)的。

3、跟孩子溝通原因。孩子害怕上學(xué)其實是有原因的，沒有無緣無故的事情，尤其是孩子的思想更加的單純，家長更容易從孩子那里，找到孩子不想上學(xué)、害怕上學(xué)的直接原因。家長通過溝通可了解之后，孩子沒有了顧慮孩子就會好好的去上學(xué)。

4、訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)成績好的家長或許能發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績好的孩子，對學(xué)習(xí)更多的是一種樂趣，對于難題不覺得是一道難題，而是想著怎么解決這道題，解決后更加的有成就感、更加的自信。學(xué)習(xí)上很多的孩子是遇到難題就發(fā)愁，覺得太難了被打擊，學(xué)習(xí)成績好的就恰恰相反。家長要多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣，孩子就不會再害怕上學(xué)了。

這個是很重要很重要的問題，弄不好會影響孩子的一生，好影響會終生得益，壞影響會身心得抑。首先要弄清楚孩子害怕老師的原因，例如是，老師說話太聲，還是老師罵打孩子了，或是沒寫作業(yè)被批評了，等等。下面具體來看看小孩子怕上學(xué)怕老師怎么辦。

小孩子怕上學(xué)怕老師怎么辦

一、耐心溝通，弄清原因。俗話說“解鈴還須系鈴人”，所以建議您先做好兩方面的溝通：一是先和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細(xì)地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對你想進一步了解的情況盡量引導(dǎo)說。切忌對孩子發(fā)火或評論。因為你一發(fā)脾氣，孩子會嚇得不敢說，或者是當(dāng)面撒謊；你要是隨時評論孩子的話，（在事實不清楚前妄加評論）會誤導(dǎo)孩子，或者干擾孩子的客觀陳述，甚至是給孩子傳遞一種錯誤信息；這樣一來，問題就不好解決了。

二是和該老師溝通，聽聽老師眼里你的孩子什么樣。如果可能的話，建議您盡量主動到學(xué)校找老師面談。一是電話一時半會說不清，二是表述時如果不注意容易引發(fā)雙方誤解或者是爭辯，這樣反而弄巧成拙了。和老師交流時要本著多聽，適當(dāng)解釋的原則，切忌經(jīng)常打斷老師的話為孩子做辯護，這樣易引起老師反感，不利于解決問題。在聽的過程中要多表示誠意，多聽聽老師的建議，多反問自己的教育方式，多反思孩子的行為表現(xiàn)，盡量找到問題原因。

二、綜合比較，確立方案。在對二者溝通之后，家長就要對孩子和老師的話做個梳理，進行多次比較，看看二者說的哪些情況和你的判斷一致，哪些不一致。對于不一致的要記錄下來進一步弄清原因。在這階段，建議您把孩子問題的原因分類記錄：哪些是孩子自己的原因造成的，哪些是同學(xué)的原因造成的，哪些老師的原因造成的，哪些是家庭（家長）的原因造成的等。解決問題就怕不對癥，如果您把原因弄清楚了，就有辦法解決問題了。

三、對癥下藥，多管齊下。在梳理完問題后，如果您還有什么不清楚，可以再找適當(dāng)機會和孩子、老師聊一聊，堅決不留問題“死角”，以免影響我們的判斷。當(dāng)我們把問題分類梳理后，就是逐個解決問題了。

孩子怕上學(xué)，家長要問問孩子，看孩子具體是怕什么，問清楚了之后，家長不要輕易給孩子貼標(biāo)簽，說諷刺孩子的話，孩子希望能夠得到我們的理解和尊重，關(guān)心和愛護。

怕上學(xué)的孩子怎么辦

1、孩子怕上學(xué)那就要從他的性格和興趣上來改變。讓孩子克服自閉自卑膽小的不良習(xí)慣，多引導(dǎo)他和同齡的孩子們多玩耍，多交流，針對他的特長多培養(yǎng)，有了進步多表揚，讓孩子融入集體，多接觸新生事物，積極參加各種集體活動，讓他的身心越來越健康，性格越來越開朗。

2、幫助孩子規(guī)律自己的作息。孩子在假期的時候通常都會瘋玩，晚上熬夜，白天睡懶覺，生活作息是很混亂的。因此，家長要幫助孩子規(guī)律自己的作息，是孩子提前適應(yīng)開學(xué)的作息。

3、如果孩子沒有完成作業(yè)，要幫助孩子，輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。小孩子的玩心是很大的，因此，家長要在假期期間積極督促孩子寫作業(yè)，讓孩子寫好作業(yè)再出去玩。

當(dāng)然，如果臨近開學(xué)孩子還沒完成作業(yè)，家長也不要過于生氣，應(yīng)該陪伴孩子，輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。陪孩子寫作業(yè)時，家長也要注意掌握方法。

孩子內(nèi)心害怕上學(xué)，自然在學(xué)校的表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)成績就會受到影響，所以家長要設(shè)法提高孩子上學(xué)的積極性，讓孩子愛上上學(xué)。家長也可以經(jīng)常鼓勵孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的快樂，孩子自然就不會害怕上學(xué)了。

孩子害怕上學(xué)怎么辦

1、加強孩子與老師之間的聯(lián)系。其實，孩子很大程度上依賴大人的保護，所以在學(xué)校里，當(dāng)父母不在身邊時，他會把自己的依賴轉(zhuǎn)移給老師，否則他會很著急，很難安心學(xué)習(xí)。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子每次上學(xué)都不開心，你應(yīng)該立即聯(lián)系老師，向老師解釋孩子仍然不能快樂地上學(xué)，希望老師會更加注意他。這樣，孩子們就可以在學(xué)校里依靠老師，把學(xué)校當(dāng)成家。事實上，任何有經(jīng)驗的老師都會和他的學(xué)生保持密切的聯(lián)系。

2、給孩子更多安全感。事實上，對很多孩子來說，最大的挑戰(zhàn)就是跟父母說再見。所以，你必須和你的孩子建立一個單獨的儀式，比如一個大大的擁抱，或者“我愛你，祝你一天快樂”。另外，許多孩子喜歡在背包里放一張家庭照，這樣他們在孤獨的時候可以感到欣慰。

3、積極正面的心理暗示。很多孩子面對生活狀態(tài)的改變，都是無所適從的，因此需要家長進行適當(dāng)?shù)男睦硪龑?dǎo)。比如，家長可以讓孩子提前聯(lián)系一下老師、要好的同學(xué)等進行一個溝通與分享，沖淡暑期帶來的隔閡，為孩子提前熟悉學(xué)校生活做好鋪墊；家長自己要控制好情緒，對孩子不要進行太多的說教，而是要平等地溝通、適當(dāng)?shù)毓膭?，讓孩子對學(xué)校生活充滿向往。

在學(xué)生時代，我們總會遇到幾個喜歡和害怕的老師，同樣，我們所經(jīng)歷過的孩子也正在經(jīng)歷，所以對于這種情況，家長要表示對他們的理解，然后鼓勵孩子說出原因，最后再采取適當(dāng)?shù)姆椒ê煤靡龑?dǎo)他們。那么，孩子怕老師不敢去上學(xué)怎么辦呢？

孩子怕老師不敢去上學(xué)怎么辦

1.弄清楚問題出在哪里

想要解決問題，就要先弄清楚問題的根源在哪里。出現(xiàn)孩子和老師之間溝通不暢問題的主要原因，一定是在孩子或者老師身上的，家長可以先從自家孩子身上入手，經(jīng)常詢問一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師關(guān)系冷淡到底是因為孩子刻意躲著老師，還是老師對寶寶態(tài)度比較冷淡或者過于嚴(yán)厲造成的。

2.不要對老師有負(fù)面的評價

在平時對孩子的教育中，不要用老師來嚇唬孩子，讓老師這個人物在孩子的世界中變成恐怖、威脅的代名詞，讓孩子對老師產(chǎn)生誤解。同時也不要當(dāng)著孩子的面去數(shù)落老師的不是，孩子肯定是站在父母這邊的，父母表達(dá)對老師的不滿會讓孩子不自覺站在老師對立面，對老師產(chǎn)生抗拒心理。

孩子對于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長訴說的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個簡單的問題，家長想想平時和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長不要一副高高在上、說教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個凳子上說話、摟住孩子肩膀說話、蹲下來和孩子說話開始，多聽聽孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問題，總之讓他能體會到朋友之情，他在才會把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛好不違背社會良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語言，有了共同語言以后，你的話他就慢慢能聽進去了。比如孩子喜歡一個歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說說NBA。

3、尊重孩子的想法。家長之所以有時覺得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點不一樣的罪魁禍?zhǔn)?。也就是說家長要學(xué)會換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會體諒家長了。

4、千萬不要打罵孩子。打罵是最沒本事的表現(xiàn)。家長是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過你，會在心里埋下怨恨和報復(fù)的種子。不給你對著打他就要找另一個出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問題的時候，就是孩子開始佩服你、接納你的時候！

進入青春叛逆期的孩子一般都處于初高中階段，這個時期，孩子的性格將發(fā)生較大變化，可能會出現(xiàn)頂撞父母，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，一些家長面對孩子的這些表現(xiàn)，非常生氣，企圖通過武力來讓孩子改正，結(jié)果往往落得親子關(guān)系破裂的局面。

青春期孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

傾聽孩子的心聲。要傾聽孩子的心聲，理解他們內(nèi)心的真實感受。與孩子進行坦誠的對話，詢問他們對學(xué)校的看法，發(fā)現(xiàn)問題的根源。不要急于給予解決方案，而是先讓孩子暢所欲言，表達(dá)他們的情感和疑慮。

建立信任關(guān)系。在談話中，建立信任關(guān)系至關(guān)重要。讓孩子感受到你是一個可以依賴的人，而不是簡單地對他們進行批評或指責(zé)。通過理解和尊重，孩子更愿意分享內(nèi)心的想法，為解決問題打下基礎(chǔ)。

鼓勵興趣發(fā)展。了解孩子的興趣愛好，鼓勵他們追求自己感興趣的領(lǐng)域。通過培養(yǎng)興趣，可以增加學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子對學(xué)校的興趣，減輕他們的抵觸情緒。

適當(dāng)降低要求，幫助孩子樹立自信。很多孩子不愿意去上學(xué)是因為在學(xué)習(xí)上找不到樂趣和成就感，逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心，多次反復(fù)后就會形成一種習(xí)得性無助（既然我怎么做也成功不了，那就不做了）。