在孩子成長過程中，免不了會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，不僅是孩子，大人也是會(huì)犯錯(cuò)的，沒有人是完美的。孩子犯錯(cuò)，最重要的是家長怎么處理，好的處理方式能夠幫助孩子健康成長，壞的處理方式可能會(huì)對孩子產(chǎn)生一些不好的影響。

孩子做錯(cuò)事情應(yīng)該如何教育

1、和孩子有效溝通。講道理是最好的方式，可以培養(yǎng)孩子安靜傾聽的習(xí)慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯(cuò)誤行為，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協(xié)商、懇求、嘮叨。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和成人一樣，也需要自尊心。

2、教孩子承擔(dān)責(zé)任。如果孩子做錯(cuò)了，就要鼓勵(lì)他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。家長和孩子一起彌補(bǔ)過失，能讓孩子學(xué)會(huì)如何承擔(dān)責(zé)任。此外，在批評過程中，可以允許孩子對事件作出解釋，但也要讓他明白，解釋不是為了推卸責(zé)任，而是讓他知道自己錯(cuò)在哪里。

3、當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不妨上去抱抱孩子，而后問問孩子發(fā)生了什么，以后不能這樣做。但更重要的是，教會(huì)孩子以后要如何做。這樣做的好處是，即安撫了孩子的負(fù)面情緒，也讓孩子明白了，犯錯(cuò)之后最重要的不是認(rèn)錯(cuò)，而是怎么樣去彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，避免以后再犯。

4、采取合理的懲罰措施。對于孩子最有用的懲戒方法不是打，而是限制其自由和活動(dòng)，比如對長輩不敬，罰他看關(guān)于尊敬長輩的故事或書籍，再罰他寫讀后感，最后讓他講為什么要尊敬長輩，今后準(zhǔn)備怎么做，通過這個(gè)過程會(huì)讓他從內(nèi)心變化，深刻認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤行為。

孩子在成長的過程中，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，這是很正常的現(xiàn)象，可如果孩子不知分寸，經(jīng)常做出一些讓父母生氣的行為，家長一定要采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?，引?dǎo)孩子慢慢糾正。

孩子做錯(cuò)事情該怎么教育

1、一定不要打罵、恐嚇孩子。孩子的心靈其實(shí)很脆弱，一旦父母開始打罵，或者恐嚇?biāo)麄?，別看表面上孩子會(huì)屈服，但內(nèi)心深處其實(shí)是排斥和抗拒的。據(jù)調(diào)查顯示，幼年時(shí)期在這種環(huán)境下長大的孩子，成年后要么變得冷酷無情，要么變得畏首畏尾。所以，父母要盡量跟孩子講道理，在溝通中讓他們意識到自己的錯(cuò)誤。

2、嘗試著用表情來表達(dá)自身的不滿。別看孩子小，其實(shí)也是很懂“察言觀色”的，只不過很難用精準(zhǔn)的語言去表達(dá)。所在在孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母可以嘗試一下，用自己的表情，向孩子傳遞自己的不滿，孩子是完全可以深切感知到的。孩子也是愛父母的，當(dāng)他看到你們這種表情后，會(huì)主動(dòng)改正自己的錯(cuò)誤，來重新獲取父母的關(guān)愛的。

3、就事論事，不牽扯其它。在孩子在這件事上犯錯(cuò)的時(shí)候，家長只需要對孩子現(xiàn)在犯的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正和分析教育，而不是拉扯很多以前的錯(cuò)事，對孩子進(jìn)行胡亂的批判，那樣只會(huì)導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，或者更加不自信。家長只需要對孩子目前犯錯(cuò)的這件事進(jìn)行批評和溝通，讓孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤，以后不至于再重新犯錯(cuò)。

4、和孩子平等溝通，引導(dǎo)孩子進(jìn)行換位思考。家長不要覺得自己是家長，孩子就應(yīng)該聽自己的，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，家長需要及時(shí)地引導(dǎo)孩子換位思考，產(chǎn)生共情。只有讓孩子做到換位思考，才能夠讓孩子真正認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，讓孩子深刻認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，避免以后再次犯這樣的錯(cuò)誤。

伴隨孩子年齡的增長，孩子難免會(huì)有做錯(cuò)事情的時(shí)候，人無完人，很多人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的，關(guān)鍵是犯錯(cuò)誤之后要及時(shí)改正，身為家長，當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，家長要及時(shí)采取措施，幫助孩子糾正錯(cuò)誤，防止孩子愈走愈遠(yuǎn)。

孩子做錯(cuò)事情家長應(yīng)該怎么辦

1、及時(shí)制止，冷卻處理。這主要是針對一些帶情緒的錯(cuò)誤行為。比如孩子和別人打架了，父母應(yīng)該及時(shí)制止，將孩子帶回家里。因?yàn)楹⒆舆@時(shí)情緒化嚴(yán)重，正在氣頭上，根本聽不見說理教育。所以最好先放一放，等孩子的心態(tài)平穩(wěn)之后，再做開導(dǎo)、批評、教育，才有利于孩子接受。

2、要適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲。特別是對于孩子的那些明知故犯、且屢教不改的的壞行為，單憑口頭說服教育是不行的。為了促使其改正，長記性，可以罰他面壁思過、多做家務(wù)等等；只要孩子在一定的時(shí)間內(nèi)不重犯，就應(yīng)給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。父母要牢記，獎(jiǎng)勵(lì)要比懲罰有效地多得多。

3、教育孩子如何認(rèn)識和面對錯(cuò)誤。我們可以向孩子解釋錯(cuò)誤的后果和影響，讓他們認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和必要性。我們也可以通過讓孩子向受害者道歉來讓孩子學(xué)會(huì)面對錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和后果。同時(shí)，我們也應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，幫助他們記住錯(cuò)誤和警醒他們不再犯同樣的錯(cuò)誤。

4、讓孩子明白道歉的重要性。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)之后，要求孩子向被傷害的人道歉是非常重要的。這不僅可以讓孩子認(rèn)識到自己做錯(cuò)了什么，更重要的是，孩子可以通過這種方式學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)表達(dá)歉意和懂得尊重他人。

人生在世，誰沒有犯過錯(cuò)，就是我們家長也是在一次次錯(cuò)誤中成長起來的，更何況是孩子，所以家長要給孩子容錯(cuò)的機(jī)會(huì)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)教導(dǎo)，讓孩子意識到自己的錯(cuò)誤并改正。

孩子做錯(cuò)事父母該如何教育

1、不要只懲罰一個(gè)孩子。如果出現(xiàn)集體犯錯(cuò)、而父母也不確定哪個(gè)孩子犯錯(cuò)時(shí)，千萬不要一開始或只懲罰自己認(rèn)為有錯(cuò)的孩子，比如最年長的孩子，這很容易讓他誤認(rèn)為你在針對他。

而真正的“罪魁禍?zhǔn)住睍?huì)抱著僥幸的心理，覺得以后只要不被發(fā)現(xiàn)，就可以躲過應(yīng)受的責(zé)罰。如果你的孩子和其他的孩子一起犯錯(cuò)，你可能不會(huì)批評其他的孩子；但如果犯錯(cuò)者切換成你的孩子們，學(xué)會(huì)讓他們承受一樣的懲罰吧。

2、不要在眾人面前責(zé)罵孩子。對孩子來說，在眾人面前受到責(zé)罵是一件非常沒有自尊的事情，有的孩子甚至認(rèn)為這是一種侮辱。因?yàn)閷⑦^錯(cuò)擺在眾人面前，意味著將受到不止父母一方的批判，還要承受旁觀者的指責(zé)；旁觀者越多，加諸在孩子身上的壓力就會(huì)越大。孩子的過錯(cuò)，最好還是由父母和孩子雙方來溝通解決，才是上上之策。

3、不要翻舊賬。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，父母應(yīng)該秉持的策略是“懲罰-寬恕-遺忘”，之后絕口不提。一個(gè)因過去的錯(cuò)誤而不斷受到懲罰的孩子，很容易認(rèn)為自己是不值得被寬恕的。而在未來的成長過程中，他們會(huì)慢慢變成一個(gè)敏感脆弱的人，害怕嘗試新事物或者接受新挑戰(zhàn)。

孩子在成長的過程中，都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而很多父母不管事情的緣由，就對孩子打罵一頓。然而父母這樣的處理方式，不僅會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響，而且往往事情還得不到解決。所以家長可以按照以下正確的教育方式，對孩子開展教育，讓孩子意識到錯(cuò)誤。

孩子做錯(cuò)事情怎么教育

1、要和孩子一起制定規(guī)則。孩子有自己的天性，做父母的要理解孩子，對于孩子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，要做到心平氣和地溝通，讓孩子認(rèn)識錯(cuò)誤的后果，并幫助孩子找到彌補(bǔ)錯(cuò)誤的方法。盡量向孩子說明什么是他應(yīng)該做的，什么是他不應(yīng)該做的。

然后和孩子商量，如果他做了不該做的事情，該怎么處理。和孩子共同制定規(guī)則后，孩子知道自己犯了什么錯(cuò)該受到怎樣的處罰，他就不會(huì)因?yàn)闊o知、猜測而做出錯(cuò)誤的行為。

2、要幫助孩子認(rèn)識錯(cuò)誤。生活中，很多父母喜歡為犯錯(cuò)誤的孩子找借口，例如孩子還小、不懂事，卻不知道這種姑息遷就，把責(zé)任扛到自己的肩上，會(huì)使孩子做了錯(cuò)事還若無其事。當(dāng)孩子再犯錯(cuò)時(shí)，他就會(huì)否認(rèn)自己的錯(cuò)誤行為，把錯(cuò)誤行為合理化，為自己的錯(cuò)誤行為辯解以推卸責(zé)任。

因此，孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長要根據(jù)孩子的理解水平，耐心細(xì)致地跟他講道理，指出他的錯(cuò)誤行為。說明由于他的錯(cuò)誤行為而破壞了規(guī)定，造成對別人的傷害，強(qiáng)調(diào)他必須對后果承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)行補(bǔ)救。

孩子犯錯(cuò)怎么教育，對家長來說也是一門學(xué)問。如果教育的不好，不僅不會(huì)改變孩子的不良行為，還會(huì)讓孩子犯的錯(cuò)越來越大。有一件事要注意的是，孩子犯錯(cuò)最不能做的就是直接批評孩子，這樣會(huì)非常傷害孩子的自尊心。

孩子做錯(cuò)事應(yīng)該怎么教育

1、及時(shí)教育。每個(gè)孩子在人生道路上，都會(huì)有迷茫犯錯(cuò)的時(shí)候，家長在發(fā)現(xiàn)問題后應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正和引導(dǎo)，而不是縱容寵溺，這才是給孩子真正的愛。

2、有效的溝通。講道理是最好的方式，可以培養(yǎng)孩子安靜傾聽的習(xí)慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯(cuò)誤行為，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協(xié)商、懇求、嘮叨。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子，孩子和成人一樣，也需要自尊心。

3、鼓勵(lì)孩子勇敢面對錯(cuò)誤。孩子犯錯(cuò)，最需要讓他學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。一個(gè)勇于直面自身錯(cuò)誤的孩子，即使偏離人生的道路，也能及時(shí)回頭。

4、教孩子承擔(dān)責(zé)任。如果孩子做錯(cuò)了，就要鼓勵(lì)他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。家長和孩子一起彌補(bǔ)過失，能讓孩子學(xué)會(huì)如何承擔(dān)責(zé)任。此外，在批評過程中，可以允許孩子對事件作出解釋，但也要讓他明白，解釋不是為了推卸責(zé)任，而是讓他知道自己錯(cuò)在哪里。

每個(gè)孩子在成長階段，都會(huì)犯錯(cuò)誤，這是孩子的發(fā)展過程。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，家長不要急于批評，更不要采取打罵的形式，這樣的教育方式只會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理。家長應(yīng)該了解孩子的心理特點(diǎn)，關(guān)注孩子的成長發(fā)展，對于孩子做錯(cuò)事給予諒解，這樣孩子的身心都能得到發(fā)展。

孩子做錯(cuò)事家長應(yīng)該怎樣教育

1、孩子做錯(cuò)事時(shí)，家長要淡定。孩子不愿意認(rèn)錯(cuò)，很大可能上是害怕受到懲罰，這是他通過之前的體驗(yàn)總結(jié)出來的。嘮叨和斥責(zé)不能從根本上解決問題，反而會(huì)導(dǎo)致他尋求各種途徑掩飾錯(cuò)誤。因此，孩子做錯(cuò)事情時(shí)，家長要以平常心對待，心平氣和地與他溝通，全面了解事情的經(jīng)過，然后跟他一起思考如何進(jìn)行補(bǔ)救，并付諸行動(dòng)。

2、保護(hù)孩子的自尊心。有些孩子做錯(cuò)事情后不愿意認(rèn)錯(cuò)，是害怕更多的人知道，擔(dān)心大家笑話自己。遇到這種情況的時(shí)候，家長應(yīng)該小心處理，不要圖一時(shí)口舌之快，當(dāng)眾挖苦、羞辱孩子，以避免對孩子的自尊心造成傷害。

3、就事論事，不牽扯其它事情。在孩子在這件事上犯錯(cuò)的時(shí)候，家長只需要對孩子現(xiàn)在犯的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正和分析教育，而不是拉扯很多以前的錯(cuò)事，對孩子進(jìn)行胡亂的批判，那樣只會(huì)導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，或者更加不自信。家長只需要對孩子目前犯錯(cuò)的這件事進(jìn)行批評和溝通，讓孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤，以后不至于再重新犯錯(cuò)。

4、學(xué)會(huì)理解。如果孩子是出于學(xué)習(xí)的目的才做如此的行為，盡管非?；奶?，但是對于他們那個(gè)年紀(jì)的孩子還是可以理解的。如果父母不問清楚原因，就隨意指責(zé)甚至謾罵。孩子會(huì)產(chǎn)生心理陰影，甚至在之后畫畫時(shí)便會(huì)想起這一場景，給他們帶來無法磨滅的心理傷害。所以，父母要理解孩子的行為，同時(shí)加以引導(dǎo)，這樣可以幫助孩子做得更好。