對于這個問題，我個人認為其實孩子沒有父母想象得那么勢利，也沒有大人的虛榮。家里窮，生活不寬裕，對孩子有沒有不好的影響，關(guān)鍵看大人的態(tài)度。所以孩子因為家里窮自卑怎么辦，父母首先要改變。

孩子因為家里窮自卑怎么辦

一個人的出身無法選擇，自己幼年家庭貧困，這是無法選擇的事實。但我們對于這個事實采取什么態(tài)度，完全自己可以決定。孩子對金錢的觀念和幸福感，都是來自父母。

如果父母總是在孩子跟前嘮叨，我們沒錢，我們窮的孩子一定會心生自卑。有很多人和金錢的關(guān)系不好，長大以后也會為錢斤斤計較，或者某天一夜暴富，花錢大手大腳，沒有節(jié)制，以彌補小時候缺錢的心理需求。

所以如果父母自私自利，整天抱怨社會不公，對家人態(tài)度不好甚至有過激行為，那么孩子就會受到不良影響，變得自卑怯懦，家長這時也就會誤以為是孩子因為家里窮自卑。

如果我們把沒錢的日子也過的，有滋有味兒豐富多彩，而不是牢騷滿天，孩子的幸福感，應(yīng)該比大人來得更容易些。多些陪伴，不以工作忙為借口，在生活上追求多樣。

孩子叛逆是很多家長都很頭疼的問題，這個時期的孩子像變了一個人一樣，一點也不聽家長的話，總是和家長頂嘴，家長很難管教。面對家里的叛逆孩子，家長一定不要和孩子硬碰硬，這樣對孩子和家長來說都沒有任何好處。

家里的孩子很叛逆該怎么辦

1、少命令多詢問。家長的要求會隨著孩子年齡的增長而失去作用，這也是導(dǎo)致家長心理不平衡的原因，所以才會說，“這孩子越大越不聽了，一點都不像小時候?！边@是挺令人哭笑不得的一句話。與其去命令，不如多詢問，詢問的目的是為了解孩子的想法和需求，這樣才會更有針對性，當(dāng)然，也不要把詢問變成嘮叨，孩子不想說的時候，就閉上嘴。

2、正面引導(dǎo)少指責(zé)。大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé)，過度的批評導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。

3、尊重孩子的隱私。孩子越大越會有自己的心事，無論多大的孩子都是如此，家長不要覺得孩子不能有，就會用各種方法去窺探孩子。有家長覺得這樣可以更了解孩子，了解的方法有很多，窺探不是了解而是滿足家長的好奇心。參考第一招多詢問，家長的真誠會換來孩子的回應(yīng)。

4、不判決只建議。有些家長特別喜歡當(dāng)法官，喜歡做大家長，對家里所有成員都指手畫腳，唯我獨尊。孩子的事讓孩子自己決定，家長可以給建議，但不要下決定更不要去判決，你的建議如果真得很好，孩子為什么不聽。

相信有些家長身邊會有一些比較自卑的孩子，關(guān)于孩子的自卑問題其實是可以避免，只要采取正確的教育方法，合理引導(dǎo)孩子，就能避免孩子形成自卑的性格。

孩子特別自卑該怎么辦

1、不要過分在意孩子的成績名次。想要孩子變得自信，首先孩子自己要開朗樂觀。但是很多父母在孩子學(xué)習(xí)的過程中，過分重視成績名次，一旦發(fā)現(xiàn)孩子在某次考試中進步不明顯或者有退步現(xiàn)象，就會過分責(zé)罵。這樣不僅會使孩子喪失學(xué)習(xí)的興趣，也會變得畏手畏腳。

2、不要總是責(zé)罵孩子。孩子的年齡還很小，很多時候他們闖禍，只是偶然之過。父母在這個時候，首先要克制自己不要發(fā)火，而是要積極跟孩子溝通，了解他們內(nèi)心的想法。想要激發(fā)孩子的自信心，應(yīng)讓他們有敢于嘗試的勇氣。如果孩子有任何新奇的想法，父母看到后先是嘲笑和責(zé)罵，孩子自然不會有下一次的嘗試。

3、要全身心接納孩子。所謂全身心接納孩子，也就是不管孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀，都要無條件地愛孩子。而不要因為孩子表現(xiàn)優(yōu)秀，家長臉上就充滿笑容，孩子不優(yōu)秀，父母就覺得孩子丟了自己的臉，就對孩子不好。

接納孩子，也就是看見真實的孩子。不管孩子內(nèi)向還是外向，不管孩子是動作太慢還是動作麻利，那都是真實的孩子，接納孩子的所有，然后再陪著孩子一起成長。

有孩子的家長都知道，叛逆期的孩子是最不服管教的，當(dāng)孩子進入叛逆期之后，家長們要及時關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，在孩子出現(xiàn)問題時，第一時間去正確引導(dǎo)孩子，讓孩子在正確的道路上行走。

家里有叛逆期的孩子怎么辦

1、不在原則性問題上遷就孩子。叛逆期的孩子容易犯錯，但對于一些原則性的問題家長不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯在哪里，危害是什么，即使是不大的問題，家長也不能姑息，因為小事累積也可鑄成大錯。

面對孩子的無理要求，家長是否要答應(yīng)要謹慎考慮，因為答應(yīng)一次，后續(xù)孩子的無理要求就可能會接二連三的提出。因此，用強硬的態(tài)度應(yīng)對一些原則性問題是家長必須做到的。

2、忌打罵，給予一定的尊重。有的家長，在孩子叛逆期的時候被氣得不行，上去就是打罵。這樣做的后果，往往是孩子心里更加仇視父母。孩子作為一個有獨立思考能力的個體，很小的時候就開始感悟各種道理。成長的過程中，來自父母的嚴(yán)厲管控，讓他強烈希望得到平等的對話。

3、以柔克剛。誰都喜歡聽好話，孩子同樣如此。在日常生活中，對孩子不要太苛刻。不能孩子做錯了事情，我們嚴(yán)厲批評，做了好事我們卻無動于衷。適當(dāng)?shù)墓膭羁洫劰?，讓他心中找到認同感與成就感。在了解到什么事情是對的后，他就會主動去做對的事情。

在孩子的成長過程中，必不可少的會經(jīng)歷青春叛逆期，這個階段也是家長們最為頭疼的時候。叛逆期孩子行為的各種表現(xiàn)，都想表示為自己獨立的意識。所以家長在教育叛逆期孩子的時候，要給予孩子足夠的尊重和空間，這樣才能讓孩子順利度過叛逆期。

家里孩子太叛逆怎么辦

1、多與孩子溝通。孩子叛逆期間，家長與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。和孩子溝通最好再孩子也冷靜時，再進行溝通，效果更好。多于孩子溝通，才能了解孩子的想法，才能更好地解決問題。

2、多給孩子選擇的權(quán)利。叛逆期的孩子想要的家長不滿足，孩子就容易對著干。那么，孩子叛逆期的時候，家長可以為孩子提供建議，但是選擇權(quán)還是要交給孩子，這樣孩子就會感受父母的建議對自己的幫助，也會讓孩子保持平復(fù)的情緒，不容易爆發(fā)叛逆的行為。

3、學(xué)會尊重的孩子。叛逆的孩子自我意識獨立意識增強、出現(xiàn)成人感，這時候的孩子渴望尊重、渴望獨立，希望別人把他們當(dāng)成大人，平等相待。那么，家長就要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育，努力成為孩子的良師益發(fā)。

4、給孩子做好表率。家長在日常生活中就要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎(chǔ)。家長不應(yīng)該將不良情緒發(fā)泄到孩子身上，要學(xué)會控制自己的情緒，如果父母自身在情緒處理上有問題，那么也會影響到孩子的情緒。

家里孩子不聽話先分析原因，假如聽別人的話，單獨不聽你的話，你先要檢討自已的教育方式，是否讓孩子反感，另外看孩子是經(jīng)常不聽話還是偶爾不聽話，教育孩子既要有言傳，更要有身教才行，江山易改，本性難易，多學(xué)習(xí)才能提高。那家里孩子不聽話怎么辦？

家里孩子不聽話怎么辦

每個爸爸媽媽都會有遇到這種情況，明明我們說的是對的，可是孩子偏偏不聽。說了很多次還是不改。比如亂放東西、不穿拖鞋、各種磨蹭時刻，越是在朋友面前越是耍怪，讓我們很是尷尬。

為什么會這樣，是因為我們不是孩子，我們有我們的思維，孩子是孩子的思維，我們的邏輯和孩子的邏輯就不一樣，我們的自控力和孩子的自控力不一樣，我們的專注性和孩子專注性也不一樣。所以我們不能要求家里孩子時時刻刻都得聽話。

而且孩子這樣做，其實背后的原因也不盡相同。有的孩子是因為根本不知道我們?yōu)槭裁醋屗菢幼?，有的孩子忘了要怎么做，還有的孩子會因為缺少爸爸媽媽的鼓勵和夸獎，所以喜歡在客人面前表演自己的各種“才能”。

原生家庭中，我們的角色是陪伴，我們是呵護孩子成長，孩子是獨立的個體，不是我們身上的一個器官，他有自己的思想，有自己的個性。不要覺得家里孩子不聽話就是孩子的錯。

孩子的天性就是愛玩，他們交很多朋友，天天玩的不著家，但有些孩子卻相反，他們往往把自己關(guān)在屋里，不說話，不與別人交流，父母看了很擔(dān)心，造成這種現(xiàn)象的原因往往有孩子天生性格內(nèi)向、或者學(xué)習(xí)焦慮及家庭環(huán)境影響等。

孩子不愛出去玩就喜歡呆在家里怎么辦

1.多關(guān)注孩子的內(nèi)心，家長在平時要多觀察孩子，如果孩子平時就喜歡待在家里，那么很有可能就是孩子內(nèi)向性格，孩子平時應(yīng)該朋友也不多，所以不愛說話，喜歡自己呆著。

2.找到原因，如果孩子不愛出門，那說明家中的東西對他更有吸引力。比如孩子是沉迷游戲，不愿意出去。那么家長就要提高警惕了，如果是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，就必須從嚴(yán)控制。

3.家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子參加一些戶外運動活動，幫助孩子認識到運動的重要性；另外，家長也可以陪伴孩子一起參加一些戶外活動，這樣會讓孩子逐漸享受戶外生活，并且增強孩子的社交能力。

4.家長也可以約束孩子的用電時間，具體地說，可以設(shè)置手機和電腦使用時間，確保孩子有足夠的時間去做自己的事情，避免沉迷于電子產(chǎn)品，對視力、身體健康造成傷害。