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初二的孩子要手機該不該給

2024-10-10936閱讀量
  • 初二的孩子要手機該不該給

    隨著社會的快速發(fā)展,手機已經(jīng)成為了我們生活當中的必需品,甚至有些剛上小學的孩子,都擁有了一部屬于自己的手機,更不要說正處于青春期的孩子了,但由于手機對孩子的危害比較大,所以很多家長都非常猶豫到底要不要把手機給他們。

    初二的孩子要手機該不該給

    我個人認為應該給。因為家長不能只看到手機對孩子的危害,還需要考慮手機給孩子帶來的好處有哪些,而且只要家長能正確引導孩子使用手機,那手機不僅可以幫助孩子提高成績,對他們今后的發(fā)展也會帶來一些有利的影響。

    第一,安全。你可以通過手機定位他們,防止走丟、被拐、去危險地方玩。他們遇到什么解決不了的難事兒也可以及時向老師家長求助。要扶跌到的老人也可以用手機錄像,防止被訛詐。

    第二,能方便孩子學習、查資料。對于很多住宿的孩子來說,用電腦查資料,并不是很方便的事。因此給孩子買一部手機,很多時候還能夠很方便地讓孩子查找學習資料。這在很大程度上,也能夠促進孩子成績的提高。千萬不要說家里面有電腦,孩子也不住宿,就沒有必要買。

    那你要想想,要是孩子在學校的時候需要查資料呢,能馬上回家,用電腦查嗎?很顯然不能的,這個時候手機的重要性就凸顯出來。所以手機也是一個很好的學習工具,只要同學們利用得當,就能幫助自己提升學習成績,對孩子也是非常有幫助的。

  • 初二孩子該不該有手機

    隨著手機的普遍,中小學的孩子沉迷于手機的問題也越發(fā)嚴重,在日常生活中,家長和孩子都圍繞著手機這個問題斗爭不斷,但最后的結果,不僅沒有改善孩子沉迷于手機的問題,甚至還不斷消磨家長與孩子之間的情感聯(lián)系,使矛盾越來越嚴重。

    初二孩子該不該有手機

    這不能一概而論,任何事情都有兩面性,初二的孩子如果自制力強,即使擁有手機,也不會影響到日常的學習和生活;但是如果初二孩子的自制力差,將會忍不住想要去玩手機,從而會影響孩子的學習。

    初二的孩子沉迷手機怎么辦

    1、了解孩子喜歡玩游戲的原因。了解孩子玩手機、玩游戲的原因,幫助家長了解孩子所需要滿足的心理需求。有些孩子是因為學習無聊,內(nèi)心空虛。有些人是討厭學習,逃避學習的壓力。有些人是為了交友。知道孩子的需求,才能正確引導,只要孩子不是成癮,手機是根據(jù)孩子的年齡可以適當設置一定玩耍的時間的。比如小學每周最多半小時,初中最多1-2個小時/每周,不能完全不給手機,特別是青春期的孩子,因為周邊的同學都在玩,你不給手機,她會尋找其它方式,到時背著你玩對學習,對身體都更有危害。

    2、要有耐心,慢慢變好。孩子如果陷入玩游戲,不要指望馬上就改變,家長要慢慢等著變化,急不得。如果孩子愛玩游戲,只要不沉迷,對生活沒有影響,就只能接納,不可能讓孩子完全不用手機。一定要先改善與孩子的關系,不要動不動就指責、打罵,這些方法沒有用,反而會更激發(fā)孩子使用手機?;蛘吲囵B(yǎng)孩子新的興趣愛好,比如運動、樂器、畫畫等等,主要分散使用游戲的時間。

  • 初中孩子該不該買手機

    手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分,一些孩子進入初中后,向家長要求買手機,此時家長一定要慎重作出決定,因為除中國的孩子自控能力還是比較差的,手機中五花八門的功能,對孩子形成很強的吸引力,孩子很容易沉迷其中,影響學習和生活。

    初中孩子該不該買手機

    最好不要過早給孩子買手機。

    不可否認手機具有一些正面的方向,互聯(lián)網(wǎng)上的知識十分廣泛,孩子只需要用手機一搜就能發(fā)現(xiàn)。但手機同樣有很多吸引引誘孩子的地方,容易分散孩子的注意力。

    十二三歲的孩子自我控制能力還不健全,玩手機會嚴重影響學習。

    若孩子上學離家遠,為安全考慮也可以買個簡單點的老人機,能接打電話就行。不能說家里經(jīng)濟條件好就給孩子買幾千元的手機,讓他在學校形成攀比心理。

  • 孩子的手機該不該沒收

    孩子之所以稱之為孩子,就是因為他們的生理、心理并不成熟,他們對自己的行為并不能完全掌控,需要獲得家長的把控和支持。如果孩子嚴重沉迷手機,干擾到了日常生活,那么家長是可以沒收孩子手機的。不過家長也需要注意,收走孩子的手機只是一種手段,不能成為解決問題的唯一方式,更重要的是培養(yǎng)孩子的自我管理能力,這樣才能從根本解決孩子玩手機的情況。

    孩子的手機該不該沒收

    在一些情況下,家長可能需要收孩子的手機,例如:

    1、孩子沉迷于手機,影響學習和生活。如果孩子經(jīng)常玩手機,而忽略了學習和其他生活方面的事情,家長可以考慮收孩子的手機,以幫助孩子更好地管理自己的時間。

    2、孩子在使用手機上存在安全問題。如果孩子在使用手機上暴露了個人信息、接觸了不良信息或者與陌生人交流等,家長可以考慮收孩子的手機,以保護孩子的安全。

    3、孩子違反了家庭規(guī)定。如果家庭中有關于手機使用的規(guī)定,而孩子違反了這些規(guī)定,家長可以考慮收孩子的手機,以強化規(guī)矩的執(zhí)行。

  • 到底該不該讓孩子玩手機

    智能化的時代,手機無處不在,不管是讓孩子玩手機還是不讓孩子玩手機,都是既有利也有弊。身處于現(xiàn)代化時代,一昧禁止孩子接觸手機等電子產(chǎn)品,反而會將孩子和這個時代拉開距離。因此在很難做到完全禁止孩子玩手機的情況下,不如正確的引導孩子怎么合理使用手機,來促進孩子的控制能力。

    到底該不該讓孩子玩手機

    信息高度發(fā)展,隨著手機的不斷更新?lián)Q代,在將來人工智能高速發(fā)展的時代,不會操作手機等科技產(chǎn)品,很有可能會被時代所拋棄。因此不能禁止孩子玩,也不能放任孩子玩。重點是要把握好度,讓手機有利于孩子的成長,成為孩子了解世界、開闊視野、增長知識的工具。

    手機畢竟是個實用又新鮮的先進工具,對孩子來說更有著莫大的吸引力。孩子通過自己的摸索和實踐,不僅可以鍛煉孩子的頭腦和思維方式,同時,相當于給孩子打開了一扇認識更廣闊世界的窗戶。

    家長需要辯證地看待問題。對于孩子的年齡來說,他們畢竟缺乏自制力,過度使用電子產(chǎn)品還是弊大于利的。然而在這個信息化社會,想要把電子產(chǎn)品和孩子完全隔離開來,也是不現(xiàn)實的,一味禁止并不是最明智的做法,禁止不如疏導。

    與其斷網(wǎng)沒收手機,家長更應該做的是:以身作則,在孩子面前少玩手機。高質量的陪伴,轉移孩子對虛擬世界的注意力,培養(yǎng)孩子豐富的興趣愛好,幫孩子建立健康良好的生活方式。對于孩子玩手機一定約法三章,監(jiān)督和指導孩子正確使用手機。

  • 該不該給孩子買手機

    到底該不該給孩子買手機,這個問題不能一概而論,一定要根據(jù)孩子的年齡和實際情況做決定。如果是12歲以下的孩子,不建議買,孩子要玩手機可以在家適當看一下家長的。如果是已經(jīng)住校的大孩子,可以考慮給孩子買手機,但是一定要注意給孩子約法三章,避免孩子因為手機而影響到生活和學習。

    該不該給孩子買手機

    到底要不要給孩子手機,這要看多大的孩子,而且是用來做什么。

    如果是小孩子,12歲以下,那最好是不要給,因為小孩子并不會用來學習,只是用來游戲娛樂,而且自己也不會控制時間。孩子也太小,沒有必要給他手機。

    如果是大孩子了,或者是住校的孩子,那是可以買手機給他的,畢竟方便家長和孩子聯(lián)系。但也一定要溝通好,用手機的時間,絕對不可以帶去課堂。

    給孩子買手機會害了孩子嗎

  • 12歲的孩子該不該有手機

    如今中考分流給孩子們帶來一定的影響,孩子們不得不更加努力,才能不被分流出去;但是部分自制力差的孩子,依然認識不到學習的重要性,每天沉迷于手機,家長們?yōu)榇烁械街鄙匣稹?/p>

    12歲的孩子該不該有手機

    12歲的孩子不應該有手機。12歲的年齡,一般自制力還是比較低的,判斷力也不足,心智還不成熟,很容易形成攀比風格他們很容易拿手機貪玩游戲,看視頻,追星,甚至開始了早戀。這個階段的男生或者是女生,都是處于發(fā)育階段,長時間的看手機有輻射,會對身體造成影響。

    手機帶來的不好的影響有很多,會分散學生的注意力,荒廢學業(yè),導致成績下降,中考落榜就將被分流,到職高或者是步入社會,命運都會發(fā)生翻天覆地的變化,這是家長不愿意看到的結果。

    而且現(xiàn)在網(wǎng)上的東西良莠不齊,對孩子的身心發(fā)展,也造成了很多不好的影響,有的孩子本來很乖巧,但由于沉迷網(wǎng)絡變得很暴力,這一點也是呃家長難以控制的。

    如何引導孩子正確使用手機

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