培養(yǎng)孩子的耐心，首先家長要做個表率，日常生活中大人對待孩子要有耐心。父母是孩子的榜樣，榜樣的力量是無窮的。然后就是教導(dǎo)孩子有耐心，讓孩子做一些能鍛煉耐心的游戲或者玩這方面的玩具，看一看培養(yǎng)孩子耐心的繪本，孩子會在潛移默化中不自覺的學(xué)會有耐心的。下面具體來看看怎樣培養(yǎng)孩子的耐心。

怎樣培養(yǎng)孩子的耐心

1、言傳不如身教

孩子的成長是一個漸進(jìn)的過程。但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母卻急于求成，對孩子的成長過于急切，甚至?xí)龀鲈S多不利于孩子健康成長的舉動。家長這種缺乏耐心的行為。給孩子留下了不好的印象，使孩子對父母產(chǎn)生畏懼感與隔離感。還會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逃避和厭倦感。作為一名合格的家長，必須要對孩子充滿耐心。

怎樣做一個有耐心的家長呢？

首先，家長要以身作則。在日常生活里給孩子樹立一個榜樣。孩子如同一張白紙，父母是孩子最親近的人。他們的一舉一動也會深深的印在這張“白紙”上。家長需要注意自己的言行努力做一個有涵養(yǎng)的人。

培養(yǎng)孩子的耐心，家長首先要能做到耐心做事，我們的行為能夠很好地影響到孩子，感染到孩子，甚至?xí)Q定孩子做事的方式和標(biāo)準(zhǔn)，所以，家長在家里面應(yīng)該要注意謹(jǐn)言慎行，做事情不能半途而廢，要培養(yǎng)孩子的毅力，磨煉孩子的意志。

家長如何培養(yǎng)孩子的耐心

1、家長要做以身作則：許多孩子沒有耐心，是因?yàn)榧议L對孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以，首先要求家長要注意，不造成孩子半途而廢的行為習(xí)慣。

2、給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙：家長應(yīng)該有意識地給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙，為孩子提供一些克服困難的機(jī)會。因?yàn)槟托氖菆?jiān)強(qiáng)意志磨煉出來的，越是在困難的環(huán)境中，越能鍛煉孩子的耐心。

3、要集中孩子的精力：使他們持久地沉浸在一種活動中，要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。

4、勿包辦代替：對于缺乏耐心的孩子，父母往往愛一切包辦，這樣一來孩子如果不喜歡時(shí)，父母便全權(quán)代勞，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。

孩子上小學(xué)三年級，這個時(shí)候正是教育孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家長和老師要重視起來這段時(shí)期的教育，好好培養(yǎng)孩子，給孩子制定規(guī)矩，及時(shí)管教，把壞的習(xí)慣壓滅在萌芽時(shí)期，教會孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

小學(xué)三年級應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子

1、定規(guī)矩。要用于管教，及時(shí)管教。對于孩子不好的行為要及時(shí)糾正，糾正絕對不是帶著情緒去打罵孩子。而是給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道，要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

2、給孩子確立明確具體的目標(biāo)。這里的目標(biāo)有兩個，一是遠(yuǎn)期目標(biāo)，即理想。讓三年級孩子明確學(xué)習(xí)的意義，把學(xué)習(xí)和自己的理想、社會事業(yè)聯(lián)系起來，這個理想不一定就是孩子以后從事的事業(yè)，但是孩子有了一個奮斗的目標(biāo)，會產(chǎn)生持久而主動的學(xué)習(xí)動力。

3、對孩子講話不要總是重復(fù)。有些父母對孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他幾乎沒聽見，話沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。

父母對孩子交待事情，應(yīng)該只講一遍，這是培養(yǎng)三年級孩子注意力的一種方法。

關(guān)于孩子的情商培養(yǎng)，父母一定要提上日程，重視起來，情商高的孩子，在人際、生活上會處理得很好，我們父母要為孩子做好示范，言傳不如身教，這樣更能深刻地影響到孩子。

父母怎樣培養(yǎng)孩子的情商

1、教育孩子學(xué)會調(diào)節(jié)控制自己的情緒。一個人無法持之以恒地做完一件事情，主要就是無法抗拒來自外界的誘惑和來自內(nèi)心的猶豫，如果不能控制自己戰(zhàn)勝這些障礙，那么精力就會分散，導(dǎo)致事情的失敗?！　∪绻獔?jiān)持到底，完成一件事情，就必須克服來自外界和自身的困難或干擾。克服內(nèi)部的干擾就是所謂的克制自己，包括情緒情感和行為習(xí)慣等。

2、培養(yǎng)孩子人際交往能力。人際交往能力是指能夠準(zhǔn)確敏感地觀察別人，有效地理解別人和與人溝通、交往的能力。一個交往能力強(qiáng)的人，能夠較好地處理紛繁復(fù)雜的關(guān)系，自如地控制各種場面。這種能力也正是衡量一個人社會性的指標(biāo)，也是幫助個人更好實(shí)現(xiàn)社會生存的基本。

3、要學(xué)會傾聽。有人說：“傾聽就是治愈?！爆F(xiàn)代社會中的壓力委屈，可以面對親人宣泄出來，學(xué)習(xí)、交際中的壞情緒可以安全釋放出來。

家長一定要保持冷靜，不要認(rèn)為是針對自己來的，不要反駁不要爭辯，做一個靜靜地聆聽者，這就是愛，彼此消解，彼此寬慰。只要掌握好邊界，互不傷害，美好的感情就一步步培養(yǎng)起來了。要沉住氣，多多站在孩子的角度考慮，多多詢問代替指責(zé)。

一個有自信的孩子，會更加容易成功，培養(yǎng)孩子的自信心，對于孩子的現(xiàn)在以及未來都十分的重要，生活中父母要多陪伴孩子，給足孩子安全感，學(xué)會認(rèn)可孩子，不要總是將孩子與他人做比較，有利于孩子自信心的養(yǎng)成。

培養(yǎng)孩子的自信家長應(yīng)該怎樣做

1、給孩子足夠的安全感。安全感不僅是在孩子幼兒時(shí)期重要，連孩子在將來長大的過程當(dāng)中也是起著舉足輕重的作用。其實(shí)做父母的只要給孩子全心全意的關(guān)愛，讓他們感覺到自己是生在一個充滿愛的家庭里，孩子自然而然就會越來越有安全感。

以后在生活當(dāng)中遇見困難和挫折時(shí)，他們也會因?yàn)閺男碛辛诉@些安全感，更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和樂觀的去面對，無論在什么樣的環(huán)境下都信心滿滿。這些不正是為人父母所愿意看到的。

2、鼓勵孩子自己決策。一個有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱瑑?nèi)在動力更充足，懂得自覺為自己為他人負(fù)責(zé)，不人際關(guān)系會更好，也更能收獲成功幸福的人生。當(dāng)他們很好的完成這些事情時(shí)，及時(shí)給予表揚(yáng)，盡管是生活中的小細(xì)節(jié)，卻能讓孩子在提升獨(dú)立能力的同時(shí)收獲自信心。

3、不要拿別人家孩子比較。老是拿別人家孩子比較，很容易使孩子產(chǎn)生失敗感，不利于培養(yǎng)孩子的自信心。父母要學(xué)會欣賞自己的孩子，其碼讓孩子感到自己雖然在學(xué)校不是最好的，但在父母心中是最好的，父母經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的特長和閃光點(diǎn)，并幫孩子將這些長處展現(xiàn)出來，這樣有利于培養(yǎng)孩子的自信心。

在這個看重人際交往的社會，每個父母都希望自己的孩子與人相處時(shí)，可以表現(xiàn)得落落大方，不畏懼，在他人面前也敢于表達(dá)自己的想法，不錯時(shí)機(jī)遇。但自信并不是天生的，所以家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，慢慢培養(yǎng)。

家長怎樣培養(yǎng)孩子的自信心

1、對孩子多點(diǎn)鼓勵。面對性格內(nèi)向的孩子，父母應(yīng)多鼓勵他們跟人溝通，可以從最基本的打招呼方式，鼓勵孩子見到人懂得主動打招呼，鼓勵孩子多開口，多點(diǎn)跟人接觸相處。

另外可以鼓勵孩子多參與課外活動，豐富孩子的視野，跟孩子相處時(shí)，當(dāng)遇到孩子表達(dá)想做的事情，只要在合理的范圍內(nèi)，都可以鼓勵孩子去做，多給孩子點(diǎn)信心和安全感，孩子的性格便會漸漸開朗起來。

2、提高孩子自身的專注度。父母要注意提高孩子的自身專注度。不能讓孩子有過度依賴父母的心理，讓孩子孩子獨(dú)立起來，可能剛開始孩子獨(dú)立完成的事情質(zhì)量不高，但是在孩子自己動手過程中卻能鍛煉他的專注度。

如果最終完成了還會增強(qiáng)自信心，讓孩子變得獨(dú)立自信起來。孩子做事情的專注度提高了，做事情成功的概率就高了很多，孩子也會慢慢的建立自信心，認(rèn)可自己的價(jià)值。

我們都知道，父母是孩子的第一任老師，可以說孩子的性格與父母的教育與培養(yǎng)息息相關(guān)，孩子從小就會在家庭當(dāng)中接受一些模糊的世界觀與價(jià)值觀，作為家長又應(yīng)該如何合理的引導(dǎo)和教育孩子呢？

作為家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和教育孩子

1、厘清并接納孩子的現(xiàn)狀，家長的焦慮和痛苦主要來自于沒有把自己的孩子作為一個單獨(dú)的主體來對待。沒有認(rèn)清楚自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，而是受到外界因素的干擾，以其他孩子為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行參照，不自覺的造成心理恐慌。我們首先要接納孩子的現(xiàn)狀，明確孩子的短板和優(yōu)勢，以長遠(yuǎn)眼光來切合實(shí)際的規(guī)劃孩子的教育。不能以成績好壞以篇概論。認(rèn)識，認(rèn)清，接納是需要勇氣的，也是最重要的。

2、家長要做好榜樣，家長是孩子的第一任老師，一言一行都會給孩子造成潛移默化的影響，因此家長必須以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣。有很多書香世家就是如此，父母素質(zhì)高、德行好，孩子自然而然也很有教養(yǎng)。相反，如果在一個烏煙瘴氣的家庭環(huán)境中長大，孩子也很難養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、有效的陪伴，才是愛的體現(xiàn)很多家長都懂得孩子的成長中需要父母們的陪伴，而且也做到了能夠抽時(shí)間陪伴孩子，但是很多時(shí)候的陪伴卻是無效的，因?yàn)橛H子間沒有互動，父母是在陪孩子，但手里卻還做著自己的事情。因此，父母們陪伴孩子的前提是需要有和諧的親子互動環(huán)節(jié)，可以是愉快的玩游戲，或者是簡單的談話交流，只有這樣，才能真正起到促進(jìn)親子關(guān)系的效果。

作為家長教育孩子的方法