在家長(zhǎng)的觀念中，學(xué)生談戀愛(ài)最大的危害就是影響學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，以提高成績(jī)?yōu)槟康摹５侨f(wàn)一出現(xiàn)了這樣的情況，家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候不能打罵或者批評(píng)，要講清楚理由，讓孩子容易接受。

初中生談對(duì)象家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)

很多家長(zhǎng)把“早戀”看成洪水猛獸，一旦孩子觸碰了這跟紅線就怒不可遏，其實(shí)，相比于一味打壓，幫助孩子做好“早戀的功課”才是最重要的啊。

心理學(xué)上有個(gè)名詞叫異性效應(yīng)，是指青春期的孩子會(huì)希望以自己某些特長(zhǎng)或特點(diǎn)吸引異性的關(guān)注，她們也會(huì)關(guān)注異性的舉動(dòng)和異性對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

當(dāng)孩子對(duì)某個(gè)異性同學(xué)產(chǎn)生傾慕之情時(shí)，父母其實(shí)不必過(guò)分緊張，那是孩子們對(duì)親密關(guān)系的一種探索，而這種暗戀或戀愛(ài)經(jīng)歷是一種很單純美好的情感體驗(yàn)，它不涉及成年人的任何利益和條件束縛。

首先，對(duì)于孩子早戀，家長(zhǎng)不應(yīng)一味打壓和責(zé)罵，而是讓孩子明白愛(ài)與被愛(ài)都是世界最美好的，但是要讓孩子認(rèn)識(shí)到此時(shí)的人生階段最重要的是學(xué)習(xí)，要權(quán)衡好利弊，不能影響學(xué)習(xí)的主旋律。

早戀一直以來(lái)都是青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的一個(gè)問(wèn)題，很多上初中的孩子很容易就會(huì)陷入早戀的漩渦，對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，不要讓早戀風(fēng)氣影響到孩子。

初中生談對(duì)象家長(zhǎng)怎么溝通

1、這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以靜下來(lái)跟孩子談?wù)勑模嬖V他們自己也是從那個(gè)時(shí)代過(guò)來(lái)的，像朋友一樣交流談心，告訴孩子當(dāng)下最重要的是什么，是學(xué)業(yè)，讓孩子明白當(dāng)下學(xué)習(xí)是第一任務(wù)，只有成績(jī)優(yōu)秀之后長(zhǎng)大了才能在社會(huì)上有立足之地。

2、不要直接反對(duì)孩子跟對(duì)象的關(guān)系，不要說(shuō)一些什么立馬給我分手，這些特別嚴(yán)厲的話(huà)，因?yàn)槿绻@樣孩子不但不會(huì)去聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，反而會(huì)覺(jué)得自己的對(duì)象多么好，家長(zhǎng)是多么的不懂自己，漸漸地會(huì)拉遠(yuǎn)自己和孩子的距離和信任度，反而讓孩子在叛逆期更加叛逆。

3、父母要放平心態(tài)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備，父母要認(rèn)識(shí)到孩子在初中談戀愛(ài)是屬于很正常的事情，如果你太過(guò)于焦慮，或者是命令、強(qiáng)制孩子與對(duì)方斷絕來(lái)往，反而會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，影響學(xué)習(xí)。

4、和老師及時(shí)溝通。很多時(shí)候，家長(zhǎng)都不能夠了解到孩子在學(xué)校的行為，大多數(shù)時(shí)候，是需要家長(zhǎng)去配合老師的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)的去和老師溝通，讓老師通過(guò)在學(xué)校的表現(xiàn)，和家長(zhǎng)一起想一個(gè)最適合孩子的方式去教育自己的孩子，做到家校之間的完美配合，才能更好的去教育孩子。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，智能手機(jī)越來(lái)越成為人們生活的重要組成部分，一些初高中的孩子也要求父母為自己購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，家長(zhǎng)一方面想要與孩子聯(lián)系方便，一方面又害怕孩子沉迷其中，不知該如何做出決定。

初中生想買(mǎi)手機(jī)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

了解需求。首先要了解孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、社交還是娛樂(lè)等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的必要。

設(shè)定條件?？梢耘c孩子約定一定的條件，比如成績(jī)達(dá)到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的權(quán)利。這樣可以激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，設(shè)置手機(jī)權(quán)限。從本質(zhì)看事物，手機(jī)是一種工具，現(xiàn)在的智能手機(jī)可以用于通話(huà)、拍照、娛樂(lè)、教學(xué)輔助等等，手機(jī)是幫助人們完成某一活動(dòng)的工具。

多花時(shí)間陪伴孩子。多數(shù)親子問(wèn)題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長(zhǎng)作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時(shí)間來(lái)陪伴、關(guān)愛(ài)自己的孩子，而不是一味責(zé)怪孩子愛(ài)玩手機(jī)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活越來(lái)越富足，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求，可謂有求必應(yīng)，這就很容易養(yǎng)成孩子亂花錢(qián)、愛(ài)攀比的性格，孩子愛(ài)攀比，對(duì)自身發(fā)展很不好，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子的消費(fèi)觀，以身作則，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

初中生愛(ài)攀比家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)

1、作為家長(zhǎng)的我們以身作則進(jìn)行榜樣示范。最大限度發(fā)揮家庭引導(dǎo)作用。家庭與我們對(duì)初中生消費(fèi)心理的影響最為深遠(yuǎn)。通過(guò)我們的榜樣示范，子女在日常家庭生活中自覺(jué)養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣，自覺(jué)規(guī)避不良的消費(fèi)趨向與消費(fèi)行為。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該給予一定的理解。畢竟我們每個(gè)人都有虛榮心，否則就不會(huì)有奢侈品箱包和豪車(chē)了。孩子們開(kāi)始和別人攀比，其實(shí)是孩子的心智逐漸發(fā)育全面，從幼稚走向成熟的一個(gè)階段。

3、引導(dǎo)孩子規(guī)劃未來(lái)。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起探討未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)，鼓勵(lì)他們追求自己真正感興趣的領(lǐng)域和職業(yè)，而不是被虛榮心和攀比心理所左右。

4、合理引導(dǎo)孩子的攀比觀念和行為。理解不等于支持，在充分理解、尊重孩子的需要后，家長(zhǎng)要站在孩子的角度，以他們的特點(diǎn)和需求為依據(jù)采取措施，合理引導(dǎo)攀比行為和心理的正面發(fā)展。

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，可能會(huì)出現(xiàn)早戀的情況，尤其是初中的孩子，這個(gè)正處于青春期，孩子開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好感，很容易出現(xiàn)早戀的情況，家長(zhǎng)對(duì)此一定要保持冷靜，采取措施引導(dǎo)孩子。

初中生戀愛(ài)了家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、建立適當(dāng)?shù)脑瓌t。如果你的孩子再初中已經(jīng)陷入愛(ài)情中，管不住自己的心，那父母再怎么“苦口婆心”都難以奏效。此時(shí)，你可以告知他一些正常交往的原則，要求他告訴你他們交往的情況，做一點(diǎn)交往時(shí)間和地點(diǎn)的要求，做一些交流話(huà)題和接觸的要求。

2、引導(dǎo)孩子正確處理情感問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確處理情感問(wèn)題，告訴他們?cè)趹賽?ài)方面應(yīng)該有正確的態(tài)度和行為，避免過(guò)早開(kāi)始戀愛(ài)或者過(guò)度沉迷于戀愛(ài)關(guān)系。

3、家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，不要偷看他們的信件，否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。有的家長(zhǎng)知道孩子早戀之后就會(huì)偷看孩子的手機(jī)和日記，傷害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家長(zhǎng)溝通，情況也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

4、得知孩子戀愛(ài)時(shí)，千萬(wàn)不要打罵孩子，孩子在青春期會(huì)很叛逆，父母的打罵換來(lái)的只能是孩子的反抗，得知孩子戀愛(ài)，家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行親切的詢(xún)問(wèn)，了解到孩子為什么會(huì)和女同學(xué)過(guò)分交往，切記不可強(qiáng)迫和威脅孩子。

初中的孩子對(duì)一些事情已經(jīng)有了自己的看法和見(jiàn)解，這個(gè)階段是孩子最容易出現(xiàn)早戀情況的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，不要讓孩子做出無(wú)法挽回的事情，只有采取正確的措施，相信一定可以幫助到孩子。

初中生談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要以平常心面對(duì)，多和孩子溝通與交流。父母發(fā)現(xiàn)女兒早戀之后，首先要表示理解，然后用接納的心態(tài)和孩子交流，可以個(gè)孩子講講屬于自己的青春期，然后對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

2、要是給孩子說(shuō)清楚了戀愛(ài)的利與弊，孩子依然不肯放手，就讓孩子為了自己的“朋友”，給自己定下一些目標(biāo)，比如期末考上多少分啊，能考進(jìn)多少名啊，給孩子簽下“契約”，要是孩子不能做到這些，就不支持孩子交往的事情。

3、幫助初中生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。初中生談戀愛(ài)大多都是因?yàn)閷?duì)異性的好奇，所以一般這樣的戀愛(ài)都是很不負(fù)責(zé)任的，那么面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)們首先要根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，來(lái)給初中生們講講什么是真正的戀愛(ài)，要告訴初中生們，談戀愛(ài)是需要負(fù)責(zé)任的。

并且家長(zhǎng)們要告訴初中生們，如果想要談戀愛(ài)，那么一定要注意很多事情，要給初中生們講清楚現(xiàn)在談戀愛(ài)的后果都有什么，然后再讓孩子自己去選擇，

初中生早戀這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要過(guò)于敏感，不要把早戀當(dāng)成洪水猛獸，其實(shí)早戀?zèng)]有我們想象中的那么可怕，這也是孩子人生中很美好的回憶和經(jīng)歷，家長(zhǎng)可以采取正確的方式引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

初中生處對(duì)象家長(zhǎng)怎么處理

1、這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以靜下來(lái)跟孩子談?wù)勑?，告訴他們自己也是從那個(gè)時(shí)代過(guò)來(lái)的，像朋友一樣交流談心，告訴孩子當(dāng)下最重要的是什么，是學(xué)業(yè)，讓孩子明白當(dāng)下學(xué)習(xí)是第一任務(wù)，只有成績(jī)優(yōu)秀之后長(zhǎng)大了才能在社會(huì)上有立足之地。

2、不要去打罵孩子。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴(yán)重。這樣做只會(huì)加大他的逆反心理。讓他排斥你，認(rèn)為你剝奪了他的真愛(ài)，要拆散他們。

3、豐富孩子初中的生活。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是枯燥的，早戀是新奇的。很多孩子接觸早戀其實(shí)是因?yàn)橄雽ふ乙稽c(diǎn)新鮮感，這時(shí)家長(zhǎng)可以想辦法去豐富孩子的生活。

可以多利用節(jié)假日帶孩子去吃吃美食、和孩子出門(mén)旅游的形式，培養(yǎng)孩子多樣的愛(ài)好和興趣，這樣既可以讓家長(zhǎng)和孩子有更多的接觸時(shí)間，同時(shí)也是可以分散孩子對(duì)早戀注意力的一種方式。