很多家長都希望孩子放學(xué)回來之后，可以第一時間先去寫作業(yè)，然后再去做其他的，但對于孩子來說，他們在學(xué)校度過緊張的一天之后，回到家只想放松一下，好好玩耍，所以經(jīng)常會把老師布置的作業(yè)給拋之腦后。那么，孩子每天回來不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子每天回來不寫作業(yè)怎么辦

1.順序很重要

經(jīng)過了一個下午的學(xué)習(xí)，中午飯儲存的能量已經(jīng)消耗殆盡，所以很多孩子回到家第一句話就是：我餓了，有沒有吃的，飯做好了嗎？所以這種情況下孩子是很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的。但如果先讓孩子吃完飯再寫作業(yè)，孩子會變得懶洋洋的，效率會變得更低。所以孩子放學(xué)回家的20分鐘內(nèi)，先別催孩子寫作業(yè)，可以先吃點水果補(bǔ)充能量。再去寫作業(yè)，孩子寫一會之后，再休息一會，趁著孩子休息的時間，家長再去準(zhǔn)備飯菜。最好不要在孩子學(xué)習(xí)的時候去準(zhǔn)備飯菜，孩子聞著飯香味，很難再把注意力集中到作業(yè)上。

2.孩子學(xué)習(xí)時，家長要陪伴

孩子在寫作業(yè)的時候必須要有一位家長陪在孩子身邊，如果孩子不想寫作業(yè)，家長不妨和孩子換一下身份，就給孩子說：我來做作業(yè)，你來檢查如何？孩子會非常高興的答應(yīng)，并把家長的“作業(yè)”認(rèn)真仔細(xì)的檢查一遍，還會給家長講解一遍。巧妙的角色互換，后退一步也是在前進(jìn)。這樣不僅可以讓孩子掌握知識，還能給孩子傳達(dá)一種理念就是父母也在學(xué)習(xí)，不論是大人還是小孩，都要有一顆學(xué)習(xí)的心，永遠(yuǎn)都要學(xué)習(xí)。在家不像在學(xué)校，沒有老師沒有同學(xué)，也沒有緊張的學(xué)習(xí)氛圍，老師同學(xué)咱不能請到家里來，但學(xué)習(xí)氛圍是家長們可以營造的，千萬不要催著孩子寫作業(yè)，家長卻玩手機(jī)看電視，學(xué)習(xí)氛圍搞不起來，榜樣又沒做好，孩子怎么會聽話？

對于孩子每天不寫作業(yè)只想玩的情況，家長應(yīng)該反思一下自己，看一看孩子為什么不愛寫作業(yè)？不要總是指責(zé)孩子不做作業(yè)，要跟孩子多溝通，了解孩子真正的需求，從中進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，幫助孩子克服不愛寫作業(yè)的習(xí)慣。

孩子每天不寫作業(yè)只知道玩怎么辦

1、先了解孩子感興趣的事情，方便對癥下藥。家長只有先了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計劃的實行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會隨著父母獎勵次數(shù)的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

2、要注重質(zhì)量，保證孩子寫作業(yè)時態(tài)度認(rèn)真。讓孩子學(xué)習(xí)的目的還是想讓他掌握知識，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)時只是敷衍了事的話，那等于根本沒有學(xué)習(xí)。所以，既然父母已經(jīng)把孩子感興趣的事情作為誘餌來引導(dǎo)他學(xué)習(xí)了，就要保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3、正確引導(dǎo)孩子。面對不同年齡的孩子，采取不同的引導(dǎo)方法。對于一些特別貪玩的孩子，父母可以在放學(xué)的時候陪伴孩子一起回家，要求他先完成作業(yè)。在孩子完成作業(yè)的過程當(dāng)中，父母的親情陪伴，幫助孩子逐漸克服貪玩的沖動。

4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成能讓孩子受益一生。在小學(xué)低段的時候，可以讓孩子適當(dāng)?shù)耐嬉粫僦饾u的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，做完家庭作業(yè)，隨著年級的升高，逐漸的引導(dǎo)孩子先回家完成家庭作業(yè)，逐漸養(yǎng)成放學(xué)馬上做作業(yè)的良好習(xí)慣。

手機(jī)對人們生活的影響越來越大，很多孩子在接觸手機(jī)后，出現(xiàn)無法自拔的現(xiàn)象，對于自己的作業(yè)充耳不聞，反而天天抱著手機(jī)玩游戲，學(xué)習(xí)成績一落千丈，家長十分著急，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子不寫作業(yè)愛玩手機(jī)怎么辦

建立明確的規(guī)定和限制：首先，我們應(yīng)該與孩子溝通并建立明確的規(guī)定和限制。我們可以告訴孩子在什么時候可以使用手機(jī)，以及使用手機(jī)的時間限制。例如，可以規(guī)定在完成作業(yè)之前不允許使用手機(jī)，或者規(guī)定每天只能使用手機(jī)一定的時間。

制定獎懲機(jī)制：為了鼓勵孩子遵守規(guī)定，我們可以制定獎勵和懲罰機(jī)制。例如，如果孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成了作業(yè)，可以給予一些小獎勵。相反，如果孩子沒有按時完成作業(yè)或者違反了規(guī)定，可以給予一些相應(yīng)的懲罰。

建立良好的家庭環(huán)境：一個良好的家庭環(huán)境對孩子的行為有很大的影響。我們可以通過與孩子進(jìn)行積極的互動、提供支持和鼓勵、營造溫馨的氛圍來建立良好的家庭環(huán)境。這樣的環(huán)境可以讓孩子感到被關(guān)愛和重視，從而減少他們對手機(jī)的依賴和追求。

定時提醒孩子：不管是孩子還是成人，做事情總會分心。有些孩子因為沉迷于手機(jī)而忘了該寫作業(yè)了。因此，我們需要定時提醒他們需要做什么。每隔一段時間向孩子提醒一下寫作業(yè)，讓他們知道自己應(yīng)該做什么，這樣在一定程度上可以提高他們的學(xué)習(xí)效率。

隨著時光的流逝和科技的發(fā)展，孩子也到了該上學(xué)的年紀(jì)， 讓家長十分煩惱的就是，因為科技的發(fā)達(dá)導(dǎo)致很多事情都要孩子在手機(jī)上完成，然而孩子拿到手機(jī)后，對于老師和學(xué)校的作業(yè)和任務(wù)表現(xiàn)的毫不在意，轉(zhuǎn)頭就開始進(jìn)入娛樂模式。

孩子看手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

1、以身作則，家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規(guī)定不讓孩子玩手機(jī)，自己卻時不時的拿著手機(jī)，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會如何做想？此刻應(yīng)該會很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機(jī)，而不是我。

2、提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感，如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母們應(yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭睿@樣孩子便會獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會更高。

4、尋求替代品，提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉(zhuǎn)移孩子對手機(jī)的依賴。例如，家長可以買一些拼圖，既能夠開發(fā)孩子的智力，也可以專注注意力。放學(xué)之后，家長不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。

小孩子一般都貪玩，不愿意寫作業(yè)，做家長的一定要有耐心，慢慢引導(dǎo)，千萬不要打罵孩子。那么，如果家長面對自己的孩子不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不寫作業(yè)怎么辦

不要回來就催他寫作業(yè)，只是從側(cè)面提醒一下。要讓他明白學(xué)習(xí)是他自己的事，不是父母的事。假如他忘記寫作業(yè)了，可以私底下和老師溝通一下。在學(xué)校受到批評了，自己慢慢就長記性了。

但是最根本的還是要培養(yǎng)孩子良好的作息，學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢詭е黄鹱鲆粡堊飨r間表，貼在他的房間里。放學(xué)回來玩多長時間。吃飯多長時間，幾點寫作業(yè)，幾點睡覺。這樣慢慢的孩子就會變得自覺了。

剛開始可能不能堅持，我們做家長的要從側(cè)面引導(dǎo)，但是不要吼叫：“一天就知道玩，還不快去寫作業(yè)！”

或者孩子一進(jìn)門，也不讓喘口氣，就黑著臉說：“趕快寫作業(yè)去。”這樣孩子都會感覺不到父母是愛他的，他感覺自己就像一個學(xué)習(xí)機(jī)器，分?jǐn)?shù)機(jī)器。

很多孩子總是玩手機(jī)，白天黑夜的玩手機(jī)，為了手機(jī)連作業(yè)都不寫了，遇到這樣的情況，家長非常的著急，不知道要怎么去解決，有些家長甚至和孩子硬碰硬，這樣的做法是錯誤的，是不利于孩子的學(xué)習(xí)。

孩子不寫作業(yè)只玩游戲該怎么辦

1、多點精神交流，少點苦澀話。與孩子做朋友，了解他們的想法，拉近與他們的距離。永遠(yuǎn)不要因為你的孩子做錯事而責(zé)罵你的孩子，也永遠(yuǎn)不要對他發(fā)脾氣。良好的溝通，一方面，你對孩子了解更多，另一方面，孩子也對你了解更多，慢慢你會發(fā)現(xiàn)他“不好”。

2、了解沉迷游戲背后的原因。孩子沉迷于游戲，其實會有很多原因的。有的孩子由于學(xué)習(xí)原因，不愿意學(xué)習(xí)，通過游戲來逃避。也有的孩子由于家庭關(guān)系，父母的原因過于孤單，只能用游戲來充實自己等等，有很多原因，每個孩子都不一樣，要去仔細(xì)分析自己的孩子原因。

3、要多和孩子溝通，和孩子成為朋友。多和孩子溝通，了解孩子的想法，和孩子成為知心朋友。并且多帶孩子出去走走，讓孩子接觸更多的朋友。讓同齡人成為孩子的榜樣，成為孩子改變的模范。

4、想要讓孩子改變不愛寫作業(yè)只愛玩游戲的態(tài)度，家長就必須要以身作則了。父母需要放下手機(jī)或者是手里面其他的電子產(chǎn)品，并且可以找一些書籍來進(jìn)行閱讀。

孩子都不喜歡寫作業(yè)，這個時候家長要學(xué)會鼓勵，這樣孩子才能積極向上的完成作業(yè)。最主要的還是激發(fā)孩子的動力，也就是在自己孩子寫作業(yè)上下功夫。

孩子說謊不寫作業(yè)怎么辦

1、幫助孩子激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣，引發(fā)她的沒動力。這個問題涉及面比較多，我覺得最重要的一點多鼓勵表揚(yáng)孩子，一點點小的改變就表揚(yáng)鼓勵。小的進(jìn)步多了，自然就變成大的飛躍了。孩子看到自己努力有結(jié)果，她就會慢慢的對學(xué)習(xí)有信心。

2、這個肯定是不行的，要考慮嚴(yán)厲的進(jìn)行批評的，要考慮思想溝通。讓他認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要孩子不寫作業(yè)，而且還撒謊的話，你每天下了班，可以在旁邊輔導(dǎo)孩子的耐心教育家長最主要的是激發(fā)孩子內(nèi)在的動機(jī)，也就是在孩子自己想要寫作業(yè)上下功夫。

3、孩子撒謊不寫作業(yè)，父母首先應(yīng)該了解他們?yōu)槭裁催@樣做。學(xué)生不做作業(yè)的主要原因有三個他們不會做，他們不愿意做，他們忘記做，是孩子不喜歡這門課，不喜歡老師，還是有什么原因。長要以身作則，不要在孩子面前說謊。孩子第一次說謊，家長要認(rèn)真對待，不能掉以輕心。傾聽孩子的聲音，了解孩子的想法，與孩子溝通。

4、不管怎么說，說謊、抄襲，這都是不好的行為，如果孩子屢犯不改，我們除了尋常的勸導(dǎo)教育，必要時候也需要用一些適度合理的懲罰。一定不要用罰站、罰跪這樣的體罰，這是對孩子身體的傷害，也是對他這個人的不尊重；也不要使用罰掃地、罰抄書這樣的懲罰，否則就會讓孩子認(rèn)為做家務(wù)、抄寫這樣的行為是不好的，這會扭曲他對家務(wù)、書本的看法。