孩子對自己要求不高，可能下意識覺得只有成績很差的學(xué)生要求很高，如果孩子的成績中上就不愿意去?？傊议L要先和孩子溝通，問問孩子要求不高的原因。要找出孩子對自己要求低的根源，解決問題，再談其他。

孩子對自己要求低怎么辦

一、尊重和信任孩子。尊重孩子，使他切實(shí)地體會(huì)到自己是一個(gè)有獨(dú)立人格的人。信任孩子，調(diào)動(dòng)孩子做事的積極性，并給予積極關(guān)注和表揚(yáng)、切忌包辦代替，更不可打擊、諷刺。這樣既培養(yǎng)孩子對自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)，又培養(yǎng)了自信心。

二、建立合乎孩子能力的目標(biāo)。父母的責(zé)任在于懷一顆期待的心，幫助孩子建立自己每一階段的適合自己的目標(biāo)。父母期望過高，目標(biāo)定的太高，超過了孩子能達(dá)到的限度，就容易使孩子產(chǎn)生失敗感，喪失信心，也不能把目標(biāo)定的太低，孩子完成得輕而易舉，就會(huì)變得輕率和驕傲。

三、善于發(fā)現(xiàn)并時(shí)?？隙ê⒆拥膬?yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方，孩子在自己喜歡的領(lǐng)域中活動(dòng)是十分投入，十分自信的。所以家長要了解孩子的特點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并經(jīng)常給予表揚(yáng)和肯定，這是孩子充滿自信，不斷進(jìn)步的力量源泉。千萬不要把孩子的缺點(diǎn)掛在嘴上，讓孩子產(chǎn)生自卑感。

四、讓孩子迎接困難。對困難的成功跨越，都是對自己的一次肯定，都會(huì)增加一份自信。應(yīng)多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)勇敢行事，不斷戰(zhàn)勝，如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。當(dāng)孩子戰(zhàn)勝了困難，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望時(shí)，自信心就會(huì)提高，我們應(yīng)該格外留意孩子的第一次嘗試，這將是他人生道路上的良好起步。

每個(gè)人都應(yīng)該有要求、有目標(biāo)、有夢想，當(dāng)孩子對自己有高要求的情況下才會(huì)有動(dòng)力。會(huì)有一些家長發(fā)現(xiàn)自己家的孩子，就是屬于那種缺乏目標(biāo)學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力的孩子。在這樣的一個(gè)情況之下，家長就會(huì)感覺到孩子根本就不愿意發(fā)展，也不愿意提高自己的學(xué)習(xí)成績，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該如何教育孩子呢？

孩子對自己沒有要求沒有目標(biāo)怎么辦

1、父母可以給孩子制定一些學(xué)習(xí)的計(jì)劃，讓孩子根據(jù)這些計(jì)劃去做事。既然你的孩子不怎么喜歡學(xué)習(xí)，總是沒有目標(biāo)，那么父母可以給孩子制定一個(gè)目標(biāo)，讓孩子向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，這樣也能讓孩子向好的方向發(fā)展，不會(huì)讓孩子特別差勁。

所以說父母一定要善于引導(dǎo)孩子，讓才能讓孩子明白父母對于自己的良苦用心，讓孩子愿意聽父母的話，愿意去完成這些任務(wù)。在父母的引導(dǎo)下，孩子就能夠變得有擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)，變得比較的精神，不會(huì)那么頹廢。

2、幫助孩子尋找理想。很多時(shí)候孩子都會(huì)是迷茫的，根本不知道自己想要什么，甚至沒有一個(gè)目標(biāo)，不知道以后自己要干嘛。有的孩子甚至就是什么都聽父母的，或許就變成了一個(gè)機(jī)器，但是這樣真的不行。

父母應(yīng)該做的就是積極引導(dǎo)孩子，讓孩子知道一定要有自己的目標(biāo)和理想，不然人生會(huì)喪失樂趣而且丟了期望，這樣真的不可以。家長不僅要幫助孩子尋找夢想，還要鼓勵(lì)自己的孩子積極思考，時(shí)常給孩子講一些道理。

作為家長，自然都希望孩子能有一顆上進(jìn)努力的心，但是很多時(shí)候，孩子的表現(xiàn)卻與家長的希望恰好相反。不管家長怎樣的去督促孩子學(xué)習(xí)，都是一副提不起精神的樣子，仿佛學(xué)習(xí)是為了家長而學(xué)的一樣。那么這時(shí)候家長可以根據(jù)下面的學(xué)習(xí)方法，來提高孩子學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。

孩子不上進(jìn)對自己沒有要求怎么辦

1、用正確的學(xué)習(xí)方法。在勤奮到懶惰之間一定有個(gè)時(shí)間跨度，而家長恰恰又沒有注意到這個(gè)節(jié)點(diǎn)，所以孩子的心態(tài)就會(huì)變了。在這個(gè)時(shí)候家長要給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)，選擇一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)楹⒆硬簧线M(jìn)往往是因?yàn)闆]有信心，每次努力都看不到成果，就漸漸失去了奮斗的動(dòng)力了。所以家長可以在孩子的學(xué)習(xí)過程中，與孩子共同商議一個(gè)合適的學(xué)習(xí)方法，這樣既可以讓孩子開心地接受學(xué)習(xí)，又可以慢慢地提高孩子的信心。

2、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。很多家長看到孩子懶惰、不上進(jìn)時(shí)，往往會(huì)采取打罵的方式，這種方法既不會(huì)讓孩子主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，又會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的自信心。更容易讓孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生挫敗感，是非常不可取的。家長可以試著鼓勵(lì)夸夸孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)也可以感受到學(xué)習(xí)的樂趣。家長在鼓勵(lì)孩子時(shí)，也可以試著去和孩子達(dá)到一個(gè)深度的交流，幫助孩子樹立一個(gè)正確的核心價(jià)值觀，讓孩子更正確的認(rèn)識自己。

3、讓孩子認(rèn)識自己。孩子不上進(jìn)是因?yàn)閷ι顩]有計(jì)劃，每天懶散的沒有規(guī)劃，也沒有壓力，所以對學(xué)習(xí)也沒有動(dòng)力。這個(gè)時(shí)候家長的就可以教給孩子，根據(jù)自己的情況給制定一個(gè)合理的計(jì)劃，然后告訴孩子按照計(jì)劃去做事情。剛開始執(zhí)行會(huì)困難一些，這時(shí)候家長一定要堅(jiān)定自己的內(nèi)心，督促著孩子完成計(jì)劃，漸漸的就可以培養(yǎng)孩子按計(jì)劃辦事的能力了。

4、讓孩子自己做選擇并面對后果。讓孩子自己做決定。當(dāng)帶來的結(jié)果很不理想的時(shí)候，讓他承擔(dān)責(zé)任，讓他面對隨之而來的自然后果。如果不做作業(yè)的結(jié)果是被剝奪了玩游戲的世界，那么如果孩子完成了作業(yè)，就可以玩游戲了。這將是他朝著正確方向前進(jìn)的動(dòng)力，而不是家長告訴孩子該做什么、怎么做。孩子的動(dòng)力其實(shí)很簡單，不是人生價(jià)值，而是眼前的那些愉悅。

手機(jī)對人們生活的影響越來越大，很多初高中生也都擁有了自己的手機(jī)，一些不被家長允許帶手機(jī)的孩子出現(xiàn)偷偷自己買手機(jī)的情況，家長發(fā)現(xiàn)后千萬不要打罵孩子，要了解孩子的需求，根據(jù)孩子自身特點(diǎn)，決定對孩子手機(jī)的處理。

發(fā)現(xiàn)孩子自己買了手機(jī)應(yīng)該怎么辦

保持冷靜并了解情況：首先，保持冷靜，不要過于激動(dòng)或嚴(yán)厲地對待孩子。與孩子進(jìn)行對話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動(dòng)機(jī)和想法。

提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購買需征得家長同意的重要性，并解釋不合理購買的后果（如金錢浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間被分散等）。

分析手機(jī)使用的利與弊：在與孩子的對話中，可以引入手機(jī)使用的利與弊。手機(jī)確實(shí)可以為孩子帶來學(xué)習(xí)和交流的便利，但過度依賴手機(jī)也可能導(dǎo)致沉迷、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)葐栴}。引導(dǎo)孩子思考，如何在享受手機(jī)帶來的好處的同時(shí)，避免其負(fù)面影響，能夠提升他們的自我管理能力。

設(shè)定合理的規(guī)則和界限：在充分了解孩子的需求和使用手機(jī)的情況后，考慮與孩子一起制定一些合理的規(guī)則和界限?？梢杂懻撁刻焓褂檬謾C(jī)的時(shí)間、禁用時(shí)段以及使用內(nèi)容的限制等。讓孩子參與討論，可以增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自我控制意識。

孩子在成長的過程中，樂觀開朗、自信的性格會(huì)幫助孩子更好的學(xué)習(xí)和社交。生活中一些孩子由于內(nèi)向自卑等原因，出現(xiàn)社交不順暢，總覺得老師和同學(xué)針對自己，面對這種現(xiàn)象，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子正視自己，發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信。

孩子總是覺得別人在針對自己怎么辦

孩子覺得全班人都針對自己，這是小孩可能存在自卑感，與人不怎么合群，往往覺得全班人都在針對他。

如果你的孩子覺得所有人都在針對他的話，那么這種情況你就應(yīng)該要好好的去安慰一下你的孩子。

首先先要給你的孩子了解到情況，然后呢也不要一味的去幫助別人說話，應(yīng)該要先了解事情的真相，做為一個(gè)成年人應(yīng)該也有明辨是非的能力。

其次，理解孩子的情緒。這時(shí)孩子可能正在經(jīng)歷一種情感上的困擾。作為家長或照顧者，我們需要給予他足夠的支持和理解，同時(shí)也要注意不要過度反應(yīng)，以免加重他的不安情緒。

陪伴孩子成長的過程也是發(fā)現(xiàn)自己的過程，當(dāng)孩越來越不好管教，父母就會(huì)陷入巨大的崩潰之中，如果是這樣，情況只會(huì)越來越糟。

越來越討厭自己的孩子怎么辦

其實(shí)父母就是孩子的一面鏡子，要學(xué)會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)耐心地去對待他們，不要總是負(fù)面情緒滿滿的去打罵責(zé)備孩子，孩子還小他的內(nèi)心深處其實(shí)是很害怕父母的打罵。建議平時(shí)多買點(diǎn)育兒方面的書籍看一看，加強(qiáng)親子互動(dòng)。

家人和孩子要多交流，多和他說話，用盡量平和的語氣來和他交流。尤其是孩子現(xiàn)在已經(jīng)變得不愛說話，比較自閉，家長不要從心理上對他有討厭的感覺，如果他動(dòng)不動(dòng)就哭，動(dòng)不動(dòng)就鬧，要讓他先冷靜下來，然后幫助他想辦法去解決這些問題，循序善誘，當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候，就要多夸獎(jiǎng)他，多表揚(yáng)他，盡量不要去批評他，不要去否定他。

其次，想勸家長平和心態(tài)，適當(dāng)?shù)鼐徑庾约航箲]的情緒，教育孩子欲速則不達(dá)，需要家長的耐心和精心，而且必須是接納孩子的無條件愛孩子的。孩子是你的親生骨肉，動(dòng)不動(dòng)就放棄可不行。真的放棄了等將來孩子長大成人后，看到人家玉樹臨風(fēng)的樣子你會(huì)后悔的。

家長為什么會(huì)越來越不喜歡自己的孩子

孩子把自己鎖在房間，一定是有原因的，可能和孩子生活中壓力過大、缺少陪伴、父母的管控等因素有關(guān)，家長可以試著去搞清楚原因。和孩子溝通的過程中不要過于直接，可以從側(cè)面問起，了解孩子的生活狀況，讓孩子有傾訴的出口，緩解孩子的情緒。

孩子把自己鎖在房間不出來怎么辦

1.仔細(xì)辨別具體情況，對潛在危險(xiǎn)進(jìn)行干預(yù)

青少年階段很容易遇到情感、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系上的各種挫折和問題，加上這個(gè)時(shí)期特有的各種身心發(fā)展不平衡，對他們來說，真是非常艱難的一段旅程。

如果他們只會(huì)把問題埋在心里，不向他人吐露，久而久之，會(huì)加重心理負(fù)擔(dān)，形成心理壓力，甚至可能導(dǎo)致心理障礙。

2.信任尊重，適時(shí)關(guān)注