孩子說(shuō)話的態(tài)度其實(shí)也從側(cè)面直接反應(yīng)出孩子的家教行為。很多外人都會(huì)通過(guò)孩子的禮貌行為來(lái)判斷一個(gè)孩子是否有教養(yǎng)。因此，為了表現(xiàn)出好的家長(zhǎng)，幫助孩子給別人留下好的印象，我們一定要改正孩子說(shuō)話沒(méi)禮貌態(tài)度不好的問(wèn)題。但是孩子說(shuō)話沒(méi)禮貌態(tài)度不好咋辦呢？

孩子說(shuō)話沒(méi)禮貌態(tài)度不好咋辦

教會(huì)孩子控制情緒。

孩子講話粗魯，是因?yàn)樾睦镉信?，或者遇到煩心事，爆粗口是情緒宣泄的一種方式。

父母不能像要求成年人一樣去讓孩子控制自己的情緒，但是可以慢慢引導(dǎo)孩子改變看待問(wèn)題的角度和方法。

例如，對(duì)人對(duì)事要寬容和大度，這樣就不太容易生氣或者被激怒。如果孩子實(shí)在有委屈和不滿的時(shí)候，要對(duì)他的心情表示理解，安撫他，然后慢慢引導(dǎo)他用合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而不是說(shuō)粗話。告訴他粗暴的方式不但解決不了問(wèn)題，只會(huì)讓問(wèn)題越來(lái)越糟。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子可能會(huì)變得越來(lái)越難以管教，有些時(shí)候孩子在面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教時(shí)，就會(huì)態(tài)度不好，和父母說(shuō)話的時(shí)候，還會(huì)頂嘴，有的家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，會(huì)直接和孩子硬碰硬，有的家長(zhǎng)會(huì)選擇不管，這兩種方式，并不能很好的糾正孩子的行為。

孩子說(shuō)話態(tài)度不好怎么辦

1、要拒絕隔輩嬌慣。隔輩親雖然看似很好，但是不得不說(shuō)，這樣的情況確實(shí)對(duì)孩子產(chǎn)生著巨大的影響。所以在父母發(fā)現(xiàn)孩子和老人相處的特別親近，并且在孩子做錯(cuò)了事情，老人選擇包庇的時(shí)候，我們更應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)，而且也需要和老人進(jìn)行談話。

認(rèn)真的和老人進(jìn)行溝通，阻止老人出現(xiàn)過(guò)度寵愛(ài)孩子的行為。只有家庭成員都運(yùn)用正確的方式去教導(dǎo)孩子的話，那么孩子的毛病就會(huì)不存在，孩子的品行也會(huì)在正確的道路上前行。

2、家長(zhǎng)要及時(shí)糾正行為。在孩子做錯(cuò)了事情時(shí)，又或者是做了不禮貌的事情時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該要及時(shí)糾正。家長(zhǎng)如果一直選擇去包庇孩子，那么孩子長(zhǎng)大之后，更是會(huì)不懂得去尊重別人。

所以當(dāng)孩子存在錯(cuò)誤的行為，我們第一時(shí)間去提醒孩子，并且要求孩子向?qū)Ψ降狼?，改正孩子的行為，那么孩子自然?huì)記住教訓(xùn)。

十五歲孩子正是青春期叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子往往正在追求獨(dú)立與自由，對(duì)于家長(zhǎng)的管教會(huì)產(chǎn)生反感情緒，進(jìn)而演化為吵架甚至發(fā)生沖突，因此，面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要保持自身的冷靜，多給孩子自由的空間，多傾聽(tīng)和理解孩子。

15歲孩子對(duì)父母說(shuō)話的態(tài)度不好怎么辦

保持冷靜：首先，家長(zhǎng)要保持冷靜和理智，不要被孩子的情緒所影響。如果家長(zhǎng)也發(fā)脾氣，可能會(huì)加劇沖突，不利于問(wèn)題的解決。

傾聽(tīng)和理解：嘗試?yán)斫夂⒆拥那榫w和想法，給他一個(gè)安全的空間，讓他表達(dá)自己的感受和想法。傾聽(tīng)孩子的聲音，尊重他的意見(jiàn)，這有助于建立信任和溝通。

建立積極的溝通方式：鼓勵(lì)孩子用積極的方式表達(dá)自己的想法和感受，而不是通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)解決問(wèn)題。教孩子使用“我”語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的感受，例如“我覺(jué)得很受傷，因?yàn)槟阌X(jué)得我的意見(jiàn)不重要?！?/p>

提供支持和理解：青春期的孩子可能會(huì)面臨各種問(wèn)題，包括學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問(wèn)題等。在這個(gè)時(shí)候，我們需要提供支持和理解，而不是施加壓力或批評(píng)。孩子需要知道，無(wú)論發(fā)生什么，他們都可以依靠我們。

經(jīng)常有家長(zhǎng)反映孩子對(duì)自己說(shuō)話態(tài)度特別不好，經(jīng)常大喊大叫、亂發(fā)脾氣。明明自己也沒(méi)有做什么特別出格的事情，孩子為什么會(huì)對(duì)自己的態(tài)度這么不好，自己又該怎么改變孩子的壞脾氣呢？下面一起來(lái)看一下。

小孩子對(duì)父母說(shuō)話的態(tài)度不好怎么辦

1、冷靜。當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)很容易做出的反應(yīng)就是大喊大叫。殊不知，這樣的方式，只會(huì)火上澆油，適得其反。對(duì)待叛逆的孩子，家長(zhǎng)保持冷靜十分關(guān)鍵，要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)孩子和自己的情緒，用心去感受孩子的感受，把孩子的負(fù)面情緒看作親近和教導(dǎo)他的機(jī)會(huì)，而不是對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。

2、以平等的的姿態(tài)和孩子做朋友。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立自主的意識(shí)，家長(zhǎng)不能再以長(zhǎng)輩的姿態(tài)和孩子相處和交流，要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，學(xué)會(huì)從第三方的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題，當(dāng)在家庭事務(wù)等方面做決定時(shí)，家長(zhǎng)要積極去詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)看法，不要讓孩子成為最后一個(gè)知道的人，這樣孩子才能知道家長(zhǎng)不是“高高在上”的，而是一個(gè)可以積極傾聽(tīng)他意見(jiàn)和能幫他解決問(wèn)題的朋友。

3、學(xué)會(huì)積極傾聽(tīng)孩子的心聲?，F(xiàn)在好多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ骱苊芾郏瑳](méi)有時(shí)間和精力去傾聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，造成孩子青春期的苦悶和煩惱沒(méi)法向父母傾訴。當(dāng)孩子處于叛逆或者情緒低落時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)，同時(shí)家長(zhǎng)在傾聽(tīng)過(guò)去中，要及時(shí)的做出回應(yīng)，讓孩子知道到你有在認(rèn)真的傾聽(tīng)，這樣孩子才會(huì)愿意繼續(xù)向你傾訴。

4、讓孩子學(xué)會(huì)用尊重的語(yǔ)氣說(shuō)話。多數(shù)孩子在頂撞了父母后會(huì)感到愧疚甚至害怕。所以當(dāng)孩子有不尊重家長(zhǎng)的行為表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)加以制止，讓孩子明白自己的行為對(duì)別人造成了哪些影響。

父母是孩子的第一任老師，同時(shí)也是和孩子相處時(shí)間最長(zhǎng)的人。父母日常生活中一些錯(cuò)誤的示范，很有可能就給孩子做了一個(gè)不好的榜樣。孩子說(shuō)話態(tài)度差很兇，家長(zhǎng)真的有不可推卸的責(zé)任。因此家長(zhǎng)在生活中要做好榜樣，不要隨意對(duì)孩子發(fā)脾氣，避免孩子有樣學(xué)樣。

孩子說(shuō)話態(tài)度差很兇怎么治

1、不要隨意對(duì)孩子發(fā)脾氣。不隨意對(duì)孩子發(fā)泄不良情緒，盡可能做一個(gè)溫和型的父母。在很多家教好的家庭里，父母往往都是性格比較溫和，遇事能夠講理，尊重孩子，合理教育和引導(dǎo)孩子。

2、多陪伴孩子。父母可以采取陪伴孩子進(jìn)行體育鍛煉，比如打打籃球，跑跑步等等，孩子喜歡什么，父母就多參與，多陪伴，然后父母才能有與孩子溝通交流的共同語(yǔ)言，從而改變孩子對(duì)父母的抵觸心理，慢慢的達(dá)到與父母敞開(kāi)心扉。

3、制定家庭規(guī)則。必須要有家規(guī)，讓孩子從小學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，建立內(nèi)心秩序感。對(duì)于家規(guī)來(lái)講，絕不是單純給孩子制定的，而是全家人共同遵守的行為規(guī)范，只要大人做到，孩子自然也能做到。

4、反思自己，多跟孩子溝通。反思自己和家人的溝通方式，是不是經(jīng)常發(fā)脾氣？對(duì)孩子是否尊重？是否關(guān)注孩子的心理需求？家長(zhǎng)要進(jìn)行自我反思，從自己身上找原因，改變自己的教育方式。

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，小孩子的世界是非常單純的，所以和他人交流時(shí)，也不會(huì)說(shuō)出一些過(guò)分的話，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多孩子由于從小生活的環(huán)境不同，所以語(yǔ)言發(fā)展方面也不一樣，常常會(huì)說(shuō)出一些童言無(wú)忌的話。

孩子說(shuō)話不好聽(tīng)怎么教育

1、學(xué)會(huì)尊重他人，及時(shí)道歉。在孩子處于語(yǔ)言敏感期的時(shí)候，父母就要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)語(yǔ)言渠道以及他們運(yùn)用的情況。孩子可以不知道那些難聽(tīng)詞匯的真正含義，但是父母必須得解釋清楚，并告訴孩子一些社會(huì)禁忌。

首先，就得讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，尊重別人的習(xí)慣和喜愛(ài)。不嘲笑，不貶低他人喜歡的東西也是最基本的尊重。告知孩子那些話可講那些不可將講，也是間接的培養(yǎng)孩子的情商和與人相處的能力。在這個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程，如果孩子還是不能理解，那么父母就可以通過(guò)提問(wèn)去喚起他們的思考。

2、從和孩子好好說(shuō)話做起。很多父母總是羨慕別人家的孩子懂禮貌，謙謙有禮，可是，父母?jìng)儏s忽略了孩子的一切都是父母引導(dǎo)的結(jié)果，所以想讓孩子好好說(shuō)話，那么就要父母在和他們交流的過(guò)程中，先從好好說(shuō)話做起。

3、孩子說(shuō)錯(cuò)話時(shí)，及時(shí)糾正。如果父母在生活中發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)錯(cuò)話，那么千萬(wàn)不要包庇和縱容，更不要因?yàn)楹⒆幽挲g小而不去制止，而是應(yīng)該及時(shí)糾正并引導(dǎo)孩子用正確的說(shuō)話方式去和人交流。用孩子能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言去讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的糾正并引導(dǎo)孩子向別人道歉，這樣才能慢慢的教育出一個(gè)有修養(yǎng)的孩子。

在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)總是可以遇到他們出現(xiàn)的各種問(wèn)題，而其中最讓父母頭疼的就是，違逆父母的意愿，跟父母頂嘴。但是這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，等冷靜下來(lái)之后再去采取恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問(wèn)題。那么，孩子對(duì)父母說(shuō)話的態(tài)度不好怎么辦呢？

孩子對(duì)父母說(shuō)話的態(tài)度不好怎么辦

1.理解、包容孩子

現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)話態(tài)度不好，或表現(xiàn)出不禮貌的時(shí)候，大多數(shù)家長(zhǎng)第一反應(yīng)是這孩子怎么這么沒(méi)禮貌？平時(shí)媽媽對(duì)你那么疼愛(ài)，你不知道感恩也就罷了，為什么這么不懂事竟然對(duì)我不禮貌？因?yàn)楦改缚偸窍胫约汉眯臎](méi)得到好報(bào)，所以心里不平衡，脾氣不好的父母就會(huì)怒火中燒，對(duì)孩子劈頭蓋臉一頓臭罵就成了家常便飯。這樣做的結(jié)果只能是，親子關(guān)系緊張或破裂，當(dāng)然最后受傷害的還是孩子。

正確的做法是：面對(duì)孩子的不友好態(tài)度家長(zhǎng)不能生氣、訓(xùn)斥或打罵，相反應(yīng)該更多地關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子。首先，父母要允許孩子犯錯(cuò)誤，對(duì)孩子的不禮貌行為給予理解和包容；其次，在理解和包容的基礎(chǔ)上，和顏悅色地跟孩子好好溝通，并告訴孩子應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣跟長(zhǎng)輩說(shuō)話。同時(shí)還要對(duì)孩子說(shuō)有什么想法，一定要采取恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)話方式跟父母好好說(shuō)，不能故意氣媽媽。

2.建立規(guī)則。年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要家長(zhǎng)制定規(guī)則，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為，所以建立一定的規(guī)則和相應(yīng)的懲罰措施也是必要的。