小孩七歲了，開始進入了小學(xué)階段，展開了正式的學(xué)習(xí)，孩子剛進入學(xué)校，心理難免會有點不適應(yīng)，這是很正常的，我們家長不要過于擔心，如果家長沒有及時關(guān)注孩子的情緒表現(xiàn)，就會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，七歲小孩厭學(xué)怎么辦呢？

七歲小孩厭學(xué)怎么辦

1、積極和老師通力合作，共同應(yīng)對

七歲孩子叛逆，厭學(xué)怎么辦？作為父母，這個年齡段的孩子，非常的不聽話，正處在人生當中的第一個叛逆期，應(yīng)該從正面來教育他，可以和他們講講上學(xué)有什么好處，也可以利用一些物質(zhì)的東西來激勵他。更可以和學(xué)校的老師商量一下，讓老師多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，這樣時間長了，孩子就會好好學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)了。

2、家長不要著急

7歲的孩子剛剛上學(xué)，應(yīng)該是還沒有習(xí)慣學(xué)校里的生活以及學(xué)習(xí)規(guī)律，可以讓孩子找一個平時和他玩的好的同班同學(xué)，一起去上學(xué)，有一個玩伴陪著，就能吸引他融入學(xué)校。孩子回到家里做作業(yè)，家長要耐心地幫他答疑解惑，做的正確了，我們就要及時表揚，逐漸把他的心收攏到學(xué)習(xí)上。

厭學(xué)可以說是很多小學(xué)生學(xué)習(xí)的普遍問題，也是青少年最為常見的心理問題之一，然而四五年級是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期，很多孩子開始厭學(xué)，不寫作業(yè)就是這個時候開始的，那么家長應(yīng)該如何幫助孩子脫離厭學(xué)情緒，回歸正常的學(xué)習(xí)生活呢？

小孩四年級厭學(xué)怎么辦

1、讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起。

2、重視家庭環(huán)境影響，現(xiàn)在大部分家庭的孩子生活條件優(yōu)越，甚至飯來張口，衣來伸手。孩子對于學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的目的很茫然，不知道為什么要學(xué)習(xí)？家長的寵愛也難以讓孩子明確正確的學(xué)習(xí)理念。

因此家長首先自己要端正態(tài)度，殊不知，對孩子來說，家長的一言一行，一舉一動，都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。其次家長要重視家庭環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的熏陶，自己在孩子面前，不論讀書看報，還是家務(wù)勞動，都要專心致志、認真努力做好。

3、給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子設(shè)定一個目標，并為他制定一個學(xué)習(xí)計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。學(xué)習(xí)計劃可以和孩子一起制定，得到孩子的認同才會更容易執(zhí)行。當然，孩子在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃過程中肯定會遇到挫折，那么家長要及時幫助化解。孩子進步了，家長也要跟進表揚鼓勵。這樣時間長了孩子也增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

每一個孩子都會經(jīng)歷厭學(xué)期，隨著孩子年齡的增長，再加上青春期的到來，想要徹底解決厭學(xué)不是件容易的事，這也讓不少家長焦慮不安。所以要先找到孩子厭學(xué)的原因，這樣才能對癥下藥解決問題。

小孩有厭學(xué)情緒怎么辦

一、莫讓過高的期望值壓垮孩子。孩子對學(xué)習(xí)的期望值要合理，不能盲目樂觀也不能過分低估。父母一定要注意，不能讓孩子在超負荷狀態(tài)下運轉(zhuǎn)。孩子壓力過大就會出現(xiàn)逆反心理，因為無法達到期望值，最終會導(dǎo)致厭學(xué)。父母要為孩子設(shè)立一個合理的學(xué)習(xí)目標，只要孩子能夠達成，就給予一定的鼓勵。

合理的期望值，能夠讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感，這是孩子持續(xù)努力下去的動力。父母不要動不動就跟孩子約法三章，為孩子購買大量的參考書，并嚴格要求每次考試要達到的名次。這些做法都容易造成孩子壓力過大，學(xué)習(xí)興趣減弱。

家長要面對現(xiàn)實，客觀估量孩子的學(xué)習(xí)狀況，不要給孩子提過高的學(xué)習(xí)要求。如果孩子產(chǎn)生畏學(xué)、厭學(xué)情緒，父母也要檢討一下自己，是否向孩子施加了不合理的期望。父母合理的做法是多給予孩子鼓勵、表揚，重視孩子取得的學(xué)習(xí)成績。

二、幫孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和進步觀。父母要幫孩子樹立一個正確的學(xué)習(xí)觀，并不是分數(shù)、名次進步了才是學(xué)習(xí)進步了。這樣容易讓孩子不重視夯實基礎(chǔ)知識，而只在乎考試成績，從而導(dǎo)致孩子考試成績很好，但是能力卻很一般的狀況。

每一個孩子都會經(jīng)歷青春期，隨著青春期的到來問題也就來了，很多家長都說孩子怎么不聽話，還厭學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)。其實，厭學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)就是青春期叛逆的表現(xiàn)，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的現(xiàn)象，盡早的幫助孩子脫離出來。厭學(xué)不僅影響孩子的學(xué)習(xí)成績，還會影響孩子的前途，可以說危害是很大的。

小孩產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負擔和心理負擔，結(jié)合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

4、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學(xué)交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會表達贊美和感謝。當孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

對于大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的任務(wù)，而且非常耽誤自己玩耍的時間，所以就會慢慢萌生出不想上學(xué)的想法。但是為了孩子今后可以得到更好地發(fā)展，家長一定要采取適當?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓他們重新愛上學(xué)習(xí)。

小孩出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦

1、接納孩子的厭學(xué)情緒。厭學(xué)情緒是并不少見的，即使是喜愛學(xué)習(xí)的孩子，在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，也難免產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的情緒。如果家長們回想自己的求學(xué)經(jīng)歷，應(yīng)該是能夠或多或少理解及共情孩子的。

2、找出孩子厭學(xué)的原因，要多鼓勵孩子。孩子厭學(xué)的原因可能有很多種，比如學(xué)習(xí)難度忽然加大導(dǎo)致學(xué)不懂，換了老師然后不喜歡老師的風(fēng)格，自身情緒調(diào)節(jié)不好等等，類似的原因，可以找到很多。對于不同的原因，家長一定要分類討論，對癥下藥。

3、幫孩子調(diào)整情緒。有些時候，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，并不是主觀上不想學(xué)習(xí)了，而是出于一些其他的心理變化。孩子的心理承受能力和調(diào)節(jié)能力，相較于成人來說，都比較弱，也很難去自我調(diào)節(jié)心理。

如果孩子生活當中遇到了什么問題，就很難擺脫相關(guān)情緒了。這個時候，就需要家長幫忙了。幫孩子調(diào)節(jié)情緒的方法有很多，但最主要的，家長需要找出孩子情緒變化的原因，需要根據(jù)不同情況，采取不同辦法。

孩子教育是每個家庭最關(guān)心的問題，孩子上學(xué)以后，家長最擔心的就是孩子厭學(xué)。但是縱使家長著急上火，孩子依然無動于衷，始終認識不到學(xué)習(xí)的重要性。那么，小孩子厭學(xué)怎么辦？

小孩子厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣

可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

2、重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動力和信心

首先我們可以和孩子一起定好一個目標，比如說孩子某一科的成績不太好的時候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進步，我們就給予適當?shù)莫剟詈凸膭?。這對孩子重拾信心是非常有幫助的。

相信大多數(shù)家長都有一個“望子成龍，望女成鳳”的愿望，所以對孩子也是寄予厚望，希望他們可以好好學(xué)習(xí)，將來更好地完成自己的理想。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法，無論家長怎么說教，都改變不了孩子的想法。

小孩子厭學(xué)該怎么辦

1、學(xué)會獎勵、鼓勵孩子。當家長發(fā)現(xiàn)孩子開始討厭上學(xué)的時候，第一時間就是想好應(yīng)對措施，幫助孩子度過這一“難關(guān)”。作為家長的你可以鼓勵孩子學(xué)習(xí)，并承諾只要從現(xiàn)在開始可以好好學(xué)習(xí)，成績能有所進步就會給予他們獎勵，通過這種方式讓孩子不再討厭上學(xué)，幫他重新愛上學(xué)習(xí)。

2、弄清楚孩子不愿意上學(xué)的原因。家長不要一聽到孩子不愿意上學(xué)就雷霆震怒，對孩子批評指責。每個孩子不愿意上學(xué)的背后都有原因，可能是不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快樂，可能學(xué)習(xí)壓力太大，逃避學(xué)習(xí)。家長要多給孩子一些耐心，了解孩子不愿意上學(xué)的原因，知道了原因，才能對癥下藥。

3、教會孩子學(xué)習(xí)方法。沒有高效的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進度緩慢，學(xué)習(xí)成績不顯著，自然會打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)效率不高是因為對知識的掌握不夠牢固。

這時候家長可以幫助孩子找到知識短板，先將短板補齊，才能為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；同時學(xué)會將知識點歸納、總結(jié)，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，才能讓學(xué)習(xí)的效率更高。當孩子的成績不夠理想，或者學(xué)習(xí)遇到難題時，先解決難題，然后從總體框架到零碎知識點的學(xué)習(xí)，才能更好的打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績。