孩子大了都會有愛美的心，但不能過度，這個年紀學習為主，給他講明道理，讓她意識到學習的重要性，可以擺一些事實最好身邊的例子說服她。

初中生女孩愛漂亮怎么教育

1、愛美之心人皆有之。作為學生要有學生的樣子，不要一天濃妝艷抹，不要邋里邋遢，干凈整潔素顏就是最美的樣子。你應該讓她多看看一些關于美學的相關書籍，其實真正的美是內在美，一個腹有詩書氣自華的人總會吸引很多人的關注。而外在美都是一個單純的外表，韶華易逝，容顏易老。

2、應該合理告知初中生化妝打扮的正確之法。初中生家長要真誠的教導學生化妝打扮的正確之法，從而讓她了解化妝與打扮。而不能讓孩子感到你是在敷衍她，是真的是考慮學生。如此便能有效減小化妝品中的各種化學成分使用不當，而對初中生的身體傷害；還能通過打扮打造適合自身形象的儀容儀表，從而表現(xiàn)出青春與活潑的形象。

3、幫助學生制定學習目標，轉移為內在美的構建。當家長能夠徹底理解女生的想法并接受后，才能走入孩子的內心；此時與初中生多交流，孩子也會意愿接受家長提出的想法或建議。此時需要家長幫助學生制定她們易于達成的合適學習目標，從而逐漸使得學生了解品學兼優(yōu)、幫助同學、關心集體方為真善美，從而逐漸轉為修煉內在美。

4、告訴她你現(xiàn)在的主要任務是學習，不是臭美。現(xiàn)在把學習學好了，以后有好的前途，就可以用更好的衣服和化妝品來打扮自己，將來前途一片光明，可以打扮給更優(yōu)秀的人看，現(xiàn)在不好好學習以后只能給自己看。也買不起好看的衣服和化妝品以及包包。

孩子在學習的過程中，會遇到各種各樣的誘惑，如手機游戲、小說等，其中初中孩子沉迷小說是一個常見現(xiàn)象，一些孩子甚至會在上課時間偷看小說，晚上不睡覺看小說，學習成績直線下滑，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，正確引導孩子閱讀，幫助孩子篩選閱讀內容。

初中生看小說怎么教育

1、與孩子協(xié)商，將網(wǎng)絡小說替換為易讀好懂有價值的優(yōu)秀文學作品，這應該不難做到。

2、根據(jù)孩子的興趣愛好，用其它有益身心健康的活動占據(jù)孩子的空閑時間。如打球、音樂、美術、旅行、看電影3、家長與老師交流問題，共同做好學生的思想工作。任課老師最了解學生的學習情況，家長要經(jīng)常與任課老師交流問題，了解孩子在校學習的情況，發(fā)現(xiàn)問題與老師一起想辦法解決問題，在家長和老師的共同監(jiān)督下，孩子會改掉這個習慣，努力學習文化知識。

4、加強學生的思想品德教育，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強青少年的道德自律，在這個受到世界多元文化強烈沖擊的社會，使青少年保持一個堅定的信念。

5、發(fā)揮父母的榜樣作用，言傳不如身教，父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到很大的提高，很多孩子的零用錢也越來越多，但是有些孩子，因家庭經(jīng)濟拮據(jù)或家長管控嚴格，零用錢很少，當孩子迫切想要某樣東西的時候，可能會出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象，面對這種現(xiàn)象，家長要保持冷靜，與孩子溝通，告訴孩子偷的后果，并適當給孩子零花錢。

初中生拿家里錢怎么教育

1、私下解決，不打罵孩子也不讓孩子當眾認錯。一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷東西，就打罵孩子或者命令孩子當眾認錯，并斥責孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實，這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對大人失去信任。

2、與孩子進行有效溝通。父母要確保冷靜，與孩子進行有效溝通，了解孩子的內心想法以及“偷錢”的背后原因。父母要讓孩子感受到父母的關心，孩子也會將心里話講給父母聽。

3、引導孩子合理滿足自己的愿望。孩子從家里偷錢花，可能是孩子喜歡上某樣玩具或者其他物品，但孩子沒有錢或者零花錢不足以滿足孩子的愿望，就會從家里偷父母的錢。孩子的愿望越多，對錢就有更多的需求。

4、適當給孩子零花錢。孩子長大一些后，父母可以適當給孩子一些零花錢，讓孩子合理支配自己所擁有的零花錢。孩子可以用零花錢買自己需要的東西，也可以用零花錢理財，以賺取更多的“收入”，可以較好地培養(yǎng)孩子的理財能力。

可以說，中學時代處于孩子的一個特殊的心理和身體的發(fā)育時期，這處于一個人人生觀、價值觀、世界觀的重要形成時期，更是孩子學習的重要階段，作為父母應該重視這一階段的孩子成長里程，面對這一情況，父母應該如何教育初中生呢？

初中生父母應該怎么教育

1、幫助孩子適應中學環(huán)境，中學的辦學規(guī)模、學生人數(shù)、學科門類和小學階段相比有了明顯的變化。初中學科增多、學習難度增加，常常讓一些學生跨進初中校門后一時無所適從，因沒有及時適應環(huán)境而成績出現(xiàn)波動。家長要特別關注孩子升入初中后最初幾個月的變化情況，要盡可能多與孩子溝通，幫助孩子心里上接受環(huán)境的變化。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣，初中階段學生需要在預習、聽課、筆記、復習、作業(yè)等多個學習環(huán)節(jié)形成一套行之有效的學習方法，養(yǎng)成提前預習課文、專注讀書聽課、積極思考發(fā)言、獨立鉆研問題、自我驗收作業(yè)等良好學習習慣，家長要對孩子課前課后的學習情況進行監(jiān)督。

3、掌握孩子日常生活行為，家長要經(jīng)常詢問孩子在校的生活行為狀況，從點點滴滴的觀察之中進行了解。家長一定要維護老師的威信，避免孩子因對任課老師的教育不感興趣而影響成績。家長也要關注孩子在學校的人際交往，對異常情況要及時問明原因，避免孩子交友不慎而誤入歧途。初一學生正處于長身體關鍵時期，家長也要多關注孩子的飲食情況。

4、培養(yǎng)興趣，小孩子在小的時候，學習深奧的知識不是重點，最重要的是要開拓小孩的智力，培養(yǎng)她們的想象力、觀察力、記憶力以及口語表達能力，這些都是為以后的學習做鋪墊的。我們要從培養(yǎng)小孩的興趣愛好著手，這個時間不能急，要一步步的慢慢來。

初中階段的孩子正處于青春期，這個時期的孩子教育起來很是復雜，需要家長細致且耐心。當家長發(fā)現(xiàn)家里的孩子看不健康的視頻，一定不要過于恐慌，要和孩子進行正確的溝通，積極引導孩子的想法。

初中生看不健康視頻家長怎么教育

1、不要慌亂

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在看一些不雅動漫、不雅動畫片。首先不要大驚小怪，因為初中階段一半以上的同齡人，都有類似的事情發(fā)生。這說明孩子長大了，有了生理意識的了解。

2、間接引導

家長要知道孩子的行為需要去了解一些信息，但是可以不用和孩子面對面交談，家長可以找一些適合的視頻放在電腦里比較顯眼的位置，或者買一兩本正規(guī)的生理教育書籍放孩子能接觸到的書桌上，讓孩子接受到正確的信息。

孩子已經(jīng)上初中了，但是家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿家里錢的情況，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，不要生氣，更不要直接采取強硬的措施制止孩子，這樣只會讓孩子的情況嚴重。

初中生偷拿家里的錢怎么教育

1、不要責備、打罵、責罵孩子，更不要諷刺、到處宣傳。這會嚴重損害孩子的自尊心，這件事應該在家處理，孩子偷錢一定要早發(fā)現(xiàn)，早點制止，大部分孩子被發(fā)現(xiàn)都會糾正。

2、家長第一次發(fā)現(xiàn)孩子騙錢的時候，就應該非常嚴肅地和孩子溝通，告訴孩子這樣撒謊騙錢如果嚴重了就是不對的。應該讓孩子明白，需要錢要用合理的方式取得，所有人的錢財都是靠勞動取得的，不能為了達到自己的目的就傷害別人。

要讓孩子深深記住因為自己的這種錯誤行為，使得爸媽非常生氣，但同時也要給孩子安慰和理解，不要給孩子心里留下恐懼和陰影，這樣孩子以后需要錢的時候，就能夠和爸媽商量，而不是撒謊欺騙。

3、孩子撒謊騙家長錢就是他有了額外需求，但是現(xiàn)有的錢財無法滿足他。家長可以考慮適當增加他的零花錢，取得孩子信任。假如有些東西孩子十分需要，您應該盡可能的滿足他。如果家長認為孩子的某些要求不合適，那么家長一定要給孩子講清為什么，而不是強硬的簡單的禁止。

孩子大了家長該放手的地方需要放手，但是該管的地方也是不能松懈的。孩子罵人這是家庭教育問題，我們可以提醒她不要說臟話，罵人說臟話是不對的。

初中生滿嘴臟話怎么教育

1、孩子說臟話，家長別過分關注。如果孩子罵人“傻”，家長很驚訝，警告孩子“再說就打你”，甚至怒火沖沖要打孩子的話，孩子可能看到大人發(fā)火的神情，覺得很好奇，很好玩，以后就會有意重復臟話引起大人對自己的關注。所以，孩子說臟話時，家長要盡量冷處理，不做過度反應，這樣孩子的興趣和好奇心就會自動消退。

2、初中的孩子正處于叛逆期，這時候心智不成熟，明辨是非的能力不強，內心敏感，而且又比較任性，有的還比較叛逆。有少數(shù)的孩子出口就是臟話，這可能與孩子的家庭環(huán)境以及結交的朋友有關系。我們一定要耐心的與孩子好好的多溝通交流，讓他意識到這樣出口成臟的行為非常的不好，會是素質和教養(yǎng)問題。

3、不要以暴制暴，引起逆反情緒。大多數(shù)的家長在聽到孩子說臟話后，會直接產生兩種反應：打、罵。其實這兩種辦法都是在以暴制暴，結果起到真正的解決作用，還會適得其反，導致孩子更加叛逆，變本加厲。

孩子愛說臟話其中一個原因就是模仿大人。大人在盛怒的情況下，很容易爆粗口，這樣就給了他學習的機會。所以，想要孩子改掉這個毛病，家長就要先學會心平氣和地面對孩子，然后問問他為什么會說臟話，是學別人還是覺得有趣等。