教育孩子采用打罵這種的教育方式，是非常不正確的，這樣會讓孩子產(chǎn)生嚴重的心理陰影，不利于孩子的健康成長，還會讓孩子對父母產(chǎn)生記恨心理，不利于親子關(guān)系的發(fā)展，家長一定要注意教育方式。

孩子被打心里有陰影怎么疏導

1、打罵孩子是對孩子的一種變相懲罰，是對孩子不尊重的表現(xiàn)。很多家長覺得孩子就是自己的私人物品，可以隨心所欲地去對待。但是，孩子是實實在在的獨立個體，家長所做的事情，孩子都會有自己的感受，彼此尊重是親子關(guān)系的基礎(chǔ)。

2、面對孩子的過失，父母要學會制怒，以一顆平常心來對待，把它看作是正?，F(xiàn)象，是孩子成長中不可避免的。所以，包容孩子的過失，以平靜的心態(tài)對待孩子的過失，才是最好的教育方法。

父母要心平氣和地給孩子講道理，幫助孩子分析過失所在，并指出改正的辦法，讓孩子從心底認同你的說法，這才可以保證在以后不再犯相同的錯誤。

3、孩子犯錯，最需要讓他學會承擔自己的責任。一個勇于直面自身錯誤的孩子，即使偏離人生的道路，也能及時回頭。教孩子承擔責任，如果孩子做錯了，就要鼓勵他勇敢地承擔責任。家長和學校和孩子一起彌補過失，能讓孩子學會如何承擔責任。

有很多傳統(tǒng)家長認為“棍棒下面出孝子”、“孩子不打不成才”，對孩子犯錯的行為不分青紅皂白先打一通，采用錯誤的教育方式，不去了解孩子犯錯的原因。這種行為很可能會給孩子造成心理陰影，甚至嚴重了會影響孩子的一生。

孩子被打罵后的心理疏導

1、聆聽孩子的心聲

孩子被打罵后，內(nèi)心會充滿負面情緒，如恐懼、羞愧、憤怒、沮喪等。這時，家長和教育工作者應該盡可能地去聆聽孩子的心聲，了解他們的真實感受。在這個過程中，不要打斷孩子的發(fā)言，不要過分引導孩子的情緒，而是要給予孩子充分的尊重和理解。這樣可以讓孩子感到被關(guān)心和被重視，從而減輕孩子的心理壓力。

2、正確引導孩子的情緒

當孩子處于負面情緒之中時，家長應該采取正確的方式來引導孩子的情緒。首先，要告訴孩子，他們的感受是正常的，不必因此而感到羞愧或自責。其次，要引導孩子把情緒表達出來，可以讓孩子寫日記、畫畫、唱歌等方式來宣泄自己的情緒。最后，要幫助孩子找到解決問題的方法，讓孩子感到自己可以控制局面，增強自信心。

對于父母來說，最容易感到憤怒和難過的事情就是發(fā)現(xiàn)自己孩子被其他孩子欺負。對此，不少家長采取的措施就是先責備一通孩子，再去幫孩子“找場子”，讓孩子打回來。殊不知，這樣錯誤的方法不僅不能解決根本問題，還不利于孩子成長。

孩子被打家長該怎么辦

1、接納孩子情緒。不少家長看到孩子與別人沖突，不分青紅皂白就對孩子指責，這樣的行為會給本就情緒處于低落的孩子心靈受到更嚴重的打擊。這時，只需要給孩子一個擁抱，接納他受傷的情緒，并讓孩子在你懷里釋放出情緒。

在受到欺負后，無論孩子出現(xiàn)什么樣的情緒和反應，作為家長，先安撫情緒，讓孩子有一個溫暖的港灣來消化他心靈上遭受的風雨。

2、強化孩子的權(quán)利意識。孩子被攻擊的時候下意識退讓，很大一部分的原因是不知道自己權(quán)利的界限在那里。父母在平時的引導中，可以多傳遞自我權(quán)利的意識。

比如你可以這樣告訴他:玩具是你的，你有權(quán)利決定要不要給別人玩；身體是你的，不要讓其他人隨意觸摸。只有讓孩子先懂得認知權(quán)利的界限，他才能學習如何維權(quán)。

孩子從進入學習開始，就已經(jīng)開啟了社交生活，一旦兩個孩子之間產(chǎn)生矛盾，如果其中一個孩子很有號召力，那么另一個孩子便有可能被孤立。孩子偶爾被孤立的情形并不可怕，但如果長期被孤立，就會給造成嚴重的負面影響。作為家長如何幫助被孤立的孩子就顯得十分重要。

孩子被同學孤立家長怎么疏導

1、安慰孩子。孩子在學校受排斥后第一需要的就是來自父母的關(guān)愛和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實的安慰。家長也可以邀請孩子的好朋友到家來，和孩子度過一個快樂的周末也是很好的安慰。

2、找準孩子被排斥的原因。孩子被排斥的原因有很多種，家長可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者問一問同學們原因，一般孩子被排斥原因包括攻擊行為、不愿分享與合作、活動過度、話過多、自我意識太強、不善于表現(xiàn)自己、不善于交往等。

家長可以通過邀請孩子到家里玩或者在孩子們一起玩耍的時候的行為舉止，觀察孩子到底是出于什么原因被排斥，才能正確解決問題。比如孩子不愿意跟別人分享自己的玩具，是孩子占有欲過強，不懂分享的體現(xiàn)。

3、教會孩子多溝通。如果被排擠是因為孩子自身的問題，比如說話大聲的習慣、愛告狀的習慣等等，家長可以引導孩子換位思考，理解并改變自己，而取得同學的認可和喜歡。

孩子和同學朋友之間交往有矛盾是正常的，但是我們在教育孩子解決矛盾的問題上要本著“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人”的原則，教會孩子在某種情況下一定要保護好自己。因此當孩子被打了不敢還手怎么辦才是家長的正確教育方式呢？

孩子被打了不敢還手怎么辦

首先在日常生活中我們家長要給予孩子足夠的尊重。

孩子被打不還手與家庭的教育也是分不開的。如果孩子的父母平時就對他大呼小叫的，還不讓孩子反抗，稍微一不聽話，就是拳打腳踢。讓他沒有足夠的自我意識，就會認為自己就應該受到這樣的待遇，別人欺負他的時候也不會做出反抗，很容易造成孩子以后的懦弱性格。

教會孩子及時求助。

對低齡的幼兒園孩子來說，最好第一時間告訴老師，讓老師去解決問題，而不是自己去處理?；氐郊液蟾嬖V父母長輩，便于家長掌握情況。畢竟小朋友在幼兒園打打鬧鬧也是正?，F(xiàn)象，但如果不找出原因和解決辦法，讓小朋友們言歸于好，一旦問題升級，后果不堪設(shè)想。

孩子在學校學習，與同學之間產(chǎn)生沖突是一件比較常見的事，但是同學之間的沖突分很多種，有一般的吵架沖突，也有故意的欺凌，面對孩子在學校受欺負，家長一定要保持冷靜，了解完事情的始末后，與老師溝通，尋求解決辦法。

孩子在學校被打了家長該怎么處理

了解事實真相，冷靜處理。首先，被欺負這件事兒可大可小，孩子間的玩耍拉扯，前腳打后腳和，剛打完架，馬上又可以玩成一團。記住，一定不要把事情上升到雙方父母甚至與園方之間的爭執(zhí)和矛盾。

家長不要表現(xiàn)的過分緊張或焦慮。如果父母表現(xiàn)的很緊張，這樣容易讓孩子覺得發(fā)生了什么大事情，容易跟著爸爸媽媽一起緊張或焦慮?？梢赃x擇孩子在輕松、自然的心情和環(huán)境下詢問情況。

強化孩子的權(quán)利意識。孩子被攻擊時下意識退讓，很大一部分原因是不知道自己權(quán)利的界限在哪里。

父母在平時的引導中，可以多傳遞自我權(quán)利的意識，只有讓孩子先懂得認知權(quán)利的界限，他才能學習如何維權(quán)。

孩子在學校學習，家長們都希望老師能夠?qū)⒆右灰曂?，然而生活中，很多孩子說在學校受到老師的去唄對待，家長對此很是苦惱，面對這種情況，家長要及時了解原因，并與老師溝通，了解孩子的學校生活，幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。

孩子被老師區(qū)別對待怎么辦

了解原因。通常當老師的不會無緣無故對孩子區(qū)別對待，若家長聽到孩子說之后，就要詢問孩子具體原因，看是不是孩子上課沒有好好聽課，還搞小動作，只有了了解具體的原因，才能夠去幫助孩子，并且還要去和老師進行溝通，看看老師是什么想法，才會不顧師德這樣對待孩子。

不要聽孩子的一面之詞。家長不能輕易有這種感覺和看法，如果你這樣看了，往往會越看越像，即使不是真的，也會自己認為是真的。比如因為孩子貪玩，不想學習，或者在校經(jīng)常違反紀律，常常受到老師的批評和懲罰。

讓孩子積極配合。家長要告訴孩子，不要覺得老師不信任你，也不要覺得老師針對你，而是老師特別看好你，希望你取得更大的進步。更高的要求才能有更高的表現(xiàn)，你在老師心里可是非常好的苗子。

不要否定孩子。家長遇到這個事情首先不能在孩子面前去否定老師，這點即便是日常也盡量不要當著孩子面去否定孩子的老師。