其實(shí)我們都知道孩子的成長(zhǎng)都會(huì)有很多中錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也能接受孩子的錯(cuò)誤，但是家長(zhǎng)不能接受孩子屢教不改、不長(zhǎng)記性，因?yàn)檫@樣家長(zhǎng)的耐心也會(huì)被孩子消耗干凈。那么孩子不長(zhǎng)記性該怎么辦呢？

孩子不長(zhǎng)記性該怎么辦

簡(jiǎn)單的“體罰”來(lái)懲罰孩子。

嚴(yán)厲的體罰確實(shí)會(huì)對(duì)孩子造成身心的傷害，不僅會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，還會(huì)在一定程度上挫傷孩子的自尊和自信，使孩子不再相信家庭的溫暖。

而一些簡(jiǎn)單的“體罰”項(xiàng)目，既能讓孩子記憶，又能最大限度的保護(hù)孩子。例如，家長(zhǎng)可以使用“罰坐”，讓孩子在角落里放上坐墊或小板凳，坐15-20分鐘，這樣既知道自己錯(cuò)了，又不會(huì)傷害到孩子。

經(jīng)常提醒。

孩子總是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，盡管家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和指正，可是孩子還是會(huì)犯，一點(diǎn)也不長(zhǎng)記性，就會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得孩子并沒(méi)有把我們的話放在心里，會(huì)特別生氣，孩子反復(fù)犯錯(cuò)不長(zhǎng)記性怎么辦呢？

孩子反復(fù)犯錯(cuò)不長(zhǎng)記性怎么辦

1、多為孩子考慮

父母每日疲于工作，忙于家庭，有的時(shí)候?qū)τ趯殞毜膬?nèi)心變動(dòng)會(huì)有所忽視，如果再加上爸爸媽媽對(duì)孩子的陪伴偏少的話，很難了解孩子的心理，所以在教育孩子的時(shí)候，常常是將成人的想法和思維灌輸給孩子，這樣孩子就無(wú)法接納家長(zhǎng)的思想。如果爸爸媽媽比較強(qiáng)勢(shì)的話，孩子的叛逆就較為強(qiáng)烈，爸爸媽媽越壓迫，兒童越反抗，小孩面對(duì)父母的教育方法，心里是不認(rèn)可的，孩子就會(huì)不信任父母，不服從管教，家長(zhǎng)一定要注意多為孩子考慮。

2、及時(shí)反思，及時(shí)做出改變

家長(zhǎng)要反思自己，反思自己的管教方式，多學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，調(diào)整管教孩子的方式。多溝通，溝通是最好的方式，父母要多傾聽(tīng)孩子的想法，多幫助孩子，取得孩子的信任，孩子自然就聽(tīng)話了?？梢愿⒆右黄鹬贫彝ヒ?guī)則，父母要和孩子在家里制定規(guī)則，讓孩子知道什么事情能夠做，什么事情不能做，從而減少孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，也會(huì)更有說(shuō)服力。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)也不斷增強(qiáng)，一些孩子開(kāi)始出現(xiàn)不聽(tīng)話，與父母頂嘴，對(duì)著干的現(xiàn)象，這是很正常的，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒變化，多與孩子溝通，幫助孩子緩解叛逆情緒。

孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦

1、父母應(yīng)該先理解孩子叛逆的原因，可能是因?yàn)榍啻浩诘男睦碜兓?，社交壓力或者自我認(rèn)同問(wèn)題。在與孩子溝通時(shí)要傾聽(tīng)他們的感受和想法，尊重他們的意見(jiàn)，建立雙向的信任和理解。

2、父母應(yīng)該樹(shù)立明確的規(guī)矩和責(zé)任，讓孩子清楚自己的行為會(huì)帶來(lái)怎樣的后果，與此同時(shí)還要給予孩子足夠的自由空間，讓他們能夠自己擔(dān)負(fù)一些責(zé)任，提高自我管理能力。

3、給予叛逆期的孩子更多幫助，首先要學(xué)會(huì)了解孩子所處于的環(huán)境、所面臨的問(wèn)題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重，同時(shí)要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持。

4、多鼓勵(lì)孩子。多鼓勵(lì)孩子，孩子不聽(tīng)話的時(shí)候不要吼，多和他們交流。叛逆期孩子的父母要盡可能理解孩子，給予孩子精神上的支持。

講衛(wèi)生是我們每一個(gè)人都必須擁有的一個(gè)好習(xí)慣，不管是洗臉?biāo)⒀肋€是飯前便后洗手等，這些都是個(gè)人講衛(wèi)生的體現(xiàn)，然而生活中，很多孩子過(guò)的很邋遢，不洗臉不洗澡，整天躲在屋里玩游戲，家長(zhǎng)們無(wú)論怎么引導(dǎo)都無(wú)濟(jì)于事。

孩子不講衛(wèi)生邋遢怎么辦

1、父母以身作則

很多爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟?，忙碌勞累，回家把衣服一脫隨手一丟，甚至能夠?qū)⒁m子扔的到處都是，孩子見(jiàn)到的是這種情形，孩子怎么可能變的講衛(wèi)生守規(guī)矩。爸爸媽媽先從自身做起，不亂扔亂丟，至少也要將物品放置于他們本來(lái)的位置，注意保持洗漱的頻率。

2、父母學(xué)會(huì)放手

爸爸媽媽總有一種孩子還小的顧慮，認(rèn)為孩子還是小不點(diǎn)，肯定不會(huì)做，要不然就怕孩子做不好搞得到處都是，還不如自己做。爸爸媽媽先要肯定孩子的成長(zhǎng)，講衛(wèi)生也是他們成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的一件很好的習(xí)慣，這是自身自理的一種體現(xiàn)，爸爸媽媽要給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，否則孩子如何做到學(xué)會(huì)。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有些家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出不愿與人交流的傾向，尤其是叛逆期的孩子，常常把自己關(guān)在房間里，甚至不與父母溝通交流，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子，給孩子更多自由空間，同時(shí)也可以多帶孩子外出，增加孩子與同齡人交流的機(jī)會(huì)。

孩子不愛(ài)和別人交流怎么辦

1、家長(zhǎng)需要深入了解孩子不愿交流的原因?？赡苁切愿駜?nèi)向，可能是缺乏自信，也可能是曾經(jīng)的社交經(jīng)歷留下了陰影。只有了解了問(wèn)題的根源，才能有針對(duì)性地采取措施。

2、家長(zhǎng)可以通過(guò)日常互動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的交流能力。比如，多與孩子進(jìn)行對(duì)話，引導(dǎo)他們分享自己的見(jiàn)聞和感受。在對(duì)話中，家長(zhǎng)要保持耐心和傾聽(tīng)的態(tài)度，給予孩子充分的表達(dá)空間。

3、家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)。無(wú)論是學(xué)校的社團(tuán)、興趣小組，還是社區(qū)的公益活動(dòng)，都能為孩子提供與人交流的機(jī)會(huì)。在集體活動(dòng)中，孩子可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而逐漸增強(qiáng)社交能力。

4、鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感。有時(shí)候，孩子可能因?yàn)楹ε卤慌u(píng)或者被誤解而選擇保持沉默。我嘗試創(chuàng)建一個(gè)無(wú)壓力的環(huán)境，鼓勵(lì)他們分享他們的感受和想法，不管是積極的還是負(fù)面的。這可以通過(guò)和他們進(jìn)行心靈對(duì)話、寫(xiě)日記或者繪畫(huà)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

手機(jī)對(duì)人們生活的影響越來(lái)越大，很多孩子在接觸手機(jī)后，出現(xiàn)無(wú)法自拔的現(xiàn)象，對(duì)于自己的作業(yè)充耳不聞，反而天天抱著手機(jī)玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)十分著急，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子不寫(xiě)作業(yè)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

建立明確的規(guī)定和限制：首先，我們應(yīng)該與孩子溝通并建立明確的規(guī)定和限制。我們可以告訴孩子在什么時(shí)候可以使用手機(jī)，以及使用手機(jī)的時(shí)間限制。例如，可以規(guī)定在完成作業(yè)之前不允許使用手機(jī)，或者規(guī)定每天只能使用手機(jī)一定的時(shí)間。

制定獎(jiǎng)懲機(jī)制：為了鼓勵(lì)孩子遵守規(guī)定，我們可以制定獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制。例如，如果孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)，可以給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)。相反，如果孩子沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)或者違反了規(guī)定，可以給予一些相應(yīng)的懲罰。

建立良好的家庭環(huán)境：一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的行為有很大的影響。我們可以通過(guò)與孩子進(jìn)行積極的互動(dòng)、提供支持和鼓勵(lì)、營(yíng)造溫馨的氛圍來(lái)建立良好的家庭環(huán)境。這樣的環(huán)境可以讓孩子感到被關(guān)愛(ài)和重視，從而減少他們對(duì)手機(jī)的依賴(lài)和追求。

定時(shí)提醒孩子：不管是孩子還是成人，做事情總會(huì)分心。有些孩子因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)而忘了該寫(xiě)作業(yè)了。因此，我們需要定時(shí)提醒他們需要做什么。每隔一段時(shí)間向孩子提醒一下寫(xiě)作業(yè)，讓他們知道自己應(yīng)該做什么，這樣在一定程度上可以提高他們的學(xué)習(xí)效率。

生活中，我們總能看到一些孩子不尊重父母的行為，如只要一不順心，就對(duì)媽媽發(fā)發(fā)脾氣，甚至還動(dòng)手動(dòng)腳，孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象除了與叛逆情緒有關(guān)外，也與家長(zhǎng)的教育方式有很大關(guān)系，如何正確引導(dǎo)孩子呢？一起來(lái)看看吧！

孩子不尊重媽媽該怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)了解孩子背后原因，努力去弄清楚孩子是受什么影響，產(chǎn)生了不尊重父母的行為。理解遭遇有時(shí)也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

2、當(dāng)孩子出現(xiàn)不尊重行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該采取冷靜的態(tài)度，并與孩子進(jìn)行深入的討論，不要簡(jiǎn)單地向他施加懸掛，而是交流想法，幫助他明白他的行為有多么令人不解。

3、讓孩子學(xué)會(huì)控制自己，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由孩子頂嘴、不尊重他人，這些對(duì)這些孩子的將來(lái)有很多不好的影響。

4、建立規(guī)則，事實(shí)上，年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要我們制定規(guī)則，指望孩子永遠(yuǎn)不會(huì)頂嘴、侮辱或傷害父母的感情是不太現(xiàn)實(shí)的。