相信家長(zhǎng)在外面都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，孩子喜歡向別人討要東西，每次都弄得家長(zhǎng)十分的難堪。在很多家長(zhǎng)眼里，都認(rèn)為孩子管別人要東西就是沒(méi)有出息的表現(xiàn)，其實(shí)不然，這只是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到的一種正常的表現(xiàn)。

孩子喜歡問(wèn)別人要東西怎么辦

1、不要壓制孩子。我們沒(méi)有必要壓制孩子，我們要懂得去引導(dǎo)，因?yàn)閴褐茣?huì)使得孩子擁有逆反心理，他們就更想要得到這一切。當(dāng)他們擁有著這樣的想法時(shí)，我們完全沒(méi)有必要太過(guò)于強(qiáng)硬，我們可以用溫柔的方式來(lái)提醒他們，使他回憶起曾經(jīng)吃過(guò)或者是玩過(guò)這種東西，這樣一來(lái)他們就會(huì)解除那種強(qiáng)烈的要求。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。有時(shí)孩子要?jiǎng)e人的東西，這種東西自己家確實(shí)沒(méi)有，如果經(jīng)濟(jì)條件允許，就答應(yīng)（并做到）給他買一個(gè)。如果條件不允許，應(yīng)盡可能把孩子的注意力引向別處。

3、學(xué)會(huì)正確的教育孩子。小孩子不能在外面隨便的向別人要東西，一定要告訴孩子，別人的東西是別人的，我們不能隨便要，他們沒(méi)有義務(wù)給你。要讓孩子知道，不是所有的東西都屬于他們，所以別人不想給你也絕對(duì)不能胡攪蠻纏。

而且讓孩子一定要注意安全，如果遇到熟人阿姨，想吃的話，可以問(wèn)阿姨要，但是如果是在地鐵或者是公交上，遇到了陌生人，不僅不能問(wèn)別人要，別人主動(dòng)給的東西也不能吃。

很多家長(zhǎng)有這樣的經(jīng)歷：在給孩子收拾書包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不屬于孩子的鉛筆；洗衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不屬于孩子的小玩具。面對(duì)這樣的情形，家長(zhǎng)通常都非常生氣，會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，但是這種方式真的對(duì)嗎？

孩子喜歡偷拿別人東西怎么辦

1、千萬(wàn)不要審問(wèn)孩子。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了別人的東西，一定要放平心態(tài)，控制自己的情緒，不要一上來(lái)就以法官的身份來(lái)審問(wèn)孩子。這樣就會(huì)給孩子造成心理壓力，逼著孩子去說(shuō)謊。父母應(yīng)該心平氣和地鼓勵(lì)孩子說(shuō)出事情的真相，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

2、幫助孩子樹立物權(quán)意識(shí)。父母要告訴孩子，每個(gè)人都有保護(hù)自己物品的權(quán)利，別人的東西必須經(jīng)過(guò)主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權(quán)利，任何沒(méi)有權(quán)利要求他非要給別人玩。

如果孩子偷拿了別人東西，父母可以試著讓孩子感受一下自己心愛(ài)的物品不見(jiàn)了的傷心難過(guò)情緒，以此來(lái)誘發(fā)孩子內(nèi)心的愧疚感，使得他同情“受害者”，也能更加有效地矯正孩子的“偷東西”行為。

3、不要以罰代管。有的父母認(rèn)為孩子拿了別人東西是很惡劣的行為，必須讓孩子一次認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，徹底改正以免留下后患，于是用非常嚴(yán)厲的方式來(lái)懲罰孩子。

孩子偷東西是非常不好的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)制止，家長(zhǎng)的處事的態(tài)度，決定孩子以后的行為。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子偷東西的原因，告訴孩子后果，讓孩子意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

孩子老是偷拿別人的東西怎么辦

1.出現(xiàn)這種行為及時(shí)制止孩子，并讓孩子把東西還給他人

孩子每次出現(xiàn)這種行為，就要及時(shí)制止他，并讓他把東西還回去。那怕是自己的親朋好友家里，順走他人的東西也是不禮貌不文明的行為。讓孩子從小知道亂拿別人的東西是不對(duì)的，父母得從小教育、制止、規(guī)范孩子的行為。

2.父母要改變自己的行為與想法，不要去貪小便宜

有些父母長(zhǎng)輩平時(shí)愛(ài)貪小便宜，孩子有樣學(xué)樣，看到喜歡的東西就拿了放自己包里。有時(shí)父母帶孩子去親朋好友家玩，孩子看中別人家的玩具，有的朋友說(shuō)沒(méi)事你拿走吧，父母就心安理得的讓孩子拿走了。孩子就這樣養(yǎng)成習(xí)慣，看中別人的東西都去拿，沒(méi)有了界限感。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是頻繁的偷拿別人的東西，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也嚴(yán)厲的批評(píng)指責(zé)過(guò)孩子，但是效果并不是很好，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

孩子頻繁偷拿別人東西怎么辦

1、給孩子留空間，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己說(shuō)說(shuō)怎么回事，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里。如果孩子不說(shuō)，用堅(jiān)定的目光看著他，告訴他：“犯錯(cuò)不可怕，知錯(cuò)就改就好，如果說(shuō)謊，那問(wèn)題就嚴(yán)重了。我等著你的答案，希望你不要讓我失望?！?/p>

2、反思親子關(guān)系。家是最溫暖的地方，孩子遇到難題第一個(gè)想到的就是請(qǐng)求父母幫忙，而這位十幾歲的男孩卻選擇“偷拿”家里的錢，也不和父母商量，有可能是因?yàn)槠綍r(shí)父母對(duì)孩子要求太苛刻，孩子不敢或者知道父母不會(huì)同意。

3、預(yù)防再次發(fā)生。父母要在平時(shí)給孩子灌輸正確做事的態(tài)度和價(jià)值觀念，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主和自控的能力，以及提供良好的家庭氛圍，預(yù)防再次發(fā)生。

4、不要“審問(wèn)”孩子，切忌千萬(wàn)不要當(dāng)眾拆穿他。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或其他東西時(shí)，父母一定要控制住自己的情緒，保持心平氣和的心態(tài)，不要“審問(wèn)”孩子。因?yàn)檫@樣只會(huì)給孩子造成心理壓力，甚至逼迫他說(shuō)謊。父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他把事情的經(jīng)過(guò)和自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，這樣才更有利于解決問(wèn)題。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，總是會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，比如孩子喜歡偷拿東西。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子偷拿行為的時(shí)候，都是直接對(duì)孩子進(jìn)行打罵，可是打罵真的對(duì)孩子有用嗎？

孩子在學(xué)校偷拿別人的東西怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子親自處理。有的家長(zhǎng)擔(dān)心傷害孩子自尊心，于是就背著孩子將東西還回去，幫助孩子處理。這樣是不對(duì)的。也許孩子在還回去的過(guò)程中會(huì)感到羞恥，不好意思，但正是這樣的心理過(guò)程會(huì)讓孩子牢牢記住自己之前的做法是不對(duì)的。所以一定要鼓勵(lì)孩子自己將東西還回去，和對(duì)方說(shuō)對(duì)不起，如果孩子不敢，可以帶孩子先演練幾遍。

2、家長(zhǎng)要保護(hù)孩子的物權(quán)意識(shí)。有的父母經(jīng)常把孩子的衣服，玩具隨便送人，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)物權(quán)認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為喜歡的就可以隨便拿。

建議家長(zhǎng)以后再處理孩子的玩具衣服和書籍的時(shí)候，都先問(wèn)一下孩子的意見(jiàn)。這樣孩子就知道贈(zèng)予或索取都是需要?jiǎng)e人的同意的，而不是任意拿走的。

3、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在教育孩子之前，我們要先了解一個(gè)事情，那就是在孩子眼里，不經(jīng)過(guò)同意，拿別人的東西，并不是一件非常嚴(yán)重的事情。很多時(shí)候，他們僅僅是因?yàn)楹闷嫘幕蛘呦矚g，就伸手拿過(guò)來(lái)了。所以說(shuō)，他們其實(shí)根本不知道這個(gè)行為叫做“偷”。

伴隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，會(huì)接觸各種形形色色的人。當(dāng)孩子在接觸之后，日常行為會(huì)受到影響，甚至?xí)慈疽恍┎涣剂?xí)慣，比如說(shuō)喜歡偷拿別人的東西。對(duì)此家長(zhǎng)要好好教導(dǎo)孩子，不要讓這些壞習(xí)慣，影響孩子的健康成長(zhǎng)。

孩子經(jīng)常偷拿別人的東西應(yīng)怎么辦

1、教育孩子要承擔(dān)責(zé)任。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿別人東西的行為后，首先就要要求孩子將東西物歸原主并向別人道歉。都說(shuō)子債父還，如果是比較貴重的東西，父母也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償?shù)呢?zé)任，并用自己的行動(dòng)來(lái)告訴孩子要為自己的行為負(fù)責(zé)任。

2、不要當(dāng)眾批評(píng)指責(zé)孩子。孩子在外面偷拿被發(fā)現(xiàn)，保持冷靜不要當(dāng)著外人的面批評(píng)，不必強(qiáng)行要求孩子做出解釋，也不用長(zhǎng)篇大論的進(jìn)行說(shuō)教，言簡(jiǎn)意賅的告訴孩子，偷拿別人的東西是不對(duì)的，但是一定要讓孩子把東西還回去并向?qū)Ψ降狼?，道歉時(shí)父母最好陪著，教育的話語(yǔ)中不要出現(xiàn)撒謊、騙子這些詞來(lái)強(qiáng)調(diào)孩子的行為。

3、要相信孩子。發(fā)現(xiàn)孩子偷拿并教育過(guò)之后，孩子也保證不再有這些行為，一如既往的相信孩子，不要總是把這件事掛在嘴邊，更不要隨意說(shuō)出父母再也不會(huì)相信你這類絕對(duì)的話語(yǔ)，孩子成長(zhǎng)中會(huì)極其重視父母的期望，如果父母總是認(rèn)為孩子是個(gè)愛(ài)撒謊的小偷，孩子很可能就會(huì)變成這樣。

4、不要一味的審問(wèn)孩子。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具時(shí)，一定要放平心態(tài)，控制自己的情緒，不要一上來(lái)就以法官的身份來(lái)審問(wèn)孩子。這樣就會(huì)給孩子造成心理壓力，逼著孩子去說(shuō)謊。父母應(yīng)該心平氣和地鼓勵(lì)孩子說(shuō)出事情的真相，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

當(dāng)孩子有偷拿行為時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為是孩子道德出現(xiàn)了問(wèn)題，對(duì)孩子的教育往往也是打罵教育，殊不知對(duì)孩子教育起到相反作用，家長(zhǎng)在教育10歲孩子時(shí)候不妨從故事中講道理，從偷別人的東西帶給別人的危害和帶給自己的危害以及影響，詳細(xì)具體的分析給孩子聽(tīng)。

10歲孩子偷拿別人東西怎么辦

1、家長(zhǎng)要幫助孩子建立所有權(quán)觀念。作為家長(zhǎng)，不能對(duì)孩子的“貪得無(wú)厭”視而不見(jiàn)。家長(zhǎng)要開動(dòng)腦筋，盡快幫助孩子樹立“所有權(quán)”的觀念，也就是讓他們懂得尊重他人的所有權(quán)。家長(zhǎng)可以“以身作則”，在收東西的同時(shí)，告訴孩子及時(shí)收好自己的物品。

2、家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子換位思考能力。如果10歲孩子拿別人的東西，家長(zhǎng)可以通過(guò)手偶游戲、編故事等方式告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，比如給孩子講“拾金不昧”的故事。讓孩子學(xué)會(huì)設(shè)身處地，讓他體會(huì)到丟了東西有多著急，鼓勵(lì)他及時(shí)歸還。

3、讓孩子自己承認(rèn)錯(cuò)誤。10歲孩子拿別人東西肯定是不正確的行為，就需要讓他還回去，要知道別人的東西不能隨便拿。同時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)該讓其承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向別人道歉，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，有效防止孩子以后再犯類似的錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)如何預(yù)防10歲孩子偷拿東西