自信就是種態(tài)度，不論在怎樣艱難困苦的條件下，只要相信自己，對自己充滿信心，就能激發(fā)人的潛能，增強(qiáng)人的意志力，促使人走向成功。所以，自信對于一個(gè)的重要性是非常大的。那么，怎樣幫助高中孩子找回自信呢？

怎樣幫助高中孩子找回自信？

1、做好心理暗示，不斷鼓勵(lì)孩子

心理暗示能夠幫助人們提升自信心。作為父母，可以在孩子吃飯時(shí)，跟他聊一聊學(xué)習(xí)情況?？梢愿⒆诱f“我感覺你最近的復(fù)習(xí)狀態(tài)特別好”。如果孩子這幾天復(fù)習(xí)效果不好，父母可以暗示孩子，表示他這幾天做題思路挺好的，繼續(xù)加油。也可以給孩子購買一些具有激勵(lì)作用的小飾件，讓孩子不經(jīng)意看到這些能夠增強(qiáng)信心。

2、幫助孩子做分析

對于這種情況，家長要和學(xué)生主動(dòng)溝通，了解學(xué)生不自信的根本原因，及時(shí)的進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助學(xué)生分析自己的優(yōu)勢和劣勢，建立心理優(yōu)勢，重塑自信！

每個(gè)孩子多多少少都會(huì)有不自信的時(shí)候，這并不等于說這個(gè)孩子就是缺乏自信的，只是因?yàn)樗幵诔砷L進(jìn)行時(shí)。家長不必太焦慮，只要堅(jiān)持正確的做法，孩子的自信心就一定會(huì)逐漸培養(yǎng)起來。那么，怎樣幫助孩子樹立自信心？

怎樣幫助孩子樹立自信心？

1.要客觀看待自己的孩子，作為家長，要客觀地看待孩子真的很難。了解孩子是教育孩子的前提，可是很多家長是以自己的眼光來看待孩子，很少深入孩子的內(nèi)心。因此我們要以孩子的眼光看待孩子。

2.不做比較，有些家長為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，常常把自己的孩子與別人家的孩子比較，結(jié)果不但孩子沒有更加努力，反而更不積極了。家長應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多夸獎(jiǎng)。

3.讓孩子感受到愛，對于孩子來說，只有感受到來自家庭來自父母充足的關(guān)愛的時(shí)候，內(nèi)心才有動(dòng)力去挑戰(zhàn)，才會(huì)勇敢的面對遇到的困難，因?yàn)楹⒆又?，及時(shí)自己做錯(cuò)了，失敗了，爸爸媽媽還是愛他的。

4.從孩子的長處幫助孩子樹立信心，如果孩子在某一方面處于劣勢，如果家長緊緊抓住這一個(gè)點(diǎn)，會(huì)讓她的自信心全部摧毀，孩子也很難體會(huì)到快樂。，家長一定要找到孩子的長處細(xì)心保護(hù)他們的自信心。

自信對孩子成長有很重要的作用，它是孩子成長過程中的精神核心，也是孩子不斷進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，沒有自信的人是很難取得成功的，那么怎樣幫助孩子建立自信心呢？

怎樣幫助孩子建立自信心？

第一，學(xué)會(huì)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。

每個(gè)孩子都有自己某些方面的優(yōu)點(diǎn)，在生活中，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的這些優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣會(huì)更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)自己的自信心。

第二，尊重信任孩子。

隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子成為家庭的“小皇帝”、“小公主”，備受父母的寵愛。在生活中，一些本該孩子能做的事情，家長擔(dān)心孩子小，不讓孩子自己去做，而是由父母包辦代替，長期發(fā)展下去，對孩子的成長是不利的。因此，家長要尊重信任孩子，相信孩子有能力做好事情，放手讓孩子大膽去做事情，通過這些實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉孩子的生活能力，培養(yǎng)孩子的自信心。

很多家長發(fā)現(xiàn)自己女兒從小就膽小、自卑，不敢表達(dá)自己的想法，甚至有時(shí)候敏感多疑。此時(shí)，不少家長在教育時(shí)候，都會(huì)拿自家的孩子和別人家的孩子做比較，導(dǎo)致孩子越來越自卑、越來越內(nèi)向。自卑的女孩子怎樣才能變自信？下面一起來看看吧。

自卑的女孩子怎樣才能變自信

1、要幫助孩子自己認(rèn)可自己。孩子的自卑心理很多都來自于不相信自己，什么事都不敢做，覺得別人會(huì)看不起自己，這時(shí)候我們就要幫助孩子來自己認(rèn)可自己，讓她們知道自己是最棒的，最優(yōu)秀的。

然后我們家長也要相信她們只有家長先相信她們，她們才會(huì)自己相信自己，她們只有自己變自信，才能更有說服力，讓別人也相信她們。

2、要適時(shí)的贊揚(yáng)孩子，而不是一昧的表揚(yáng)。對于自卑的孩子，我們要對孩子進(jìn)行表揚(yáng)，但是我們不能每件事都表揚(yáng)孩子，因?yàn)槿绻@樣，一旦以后遇到某件事，不表揚(yáng)孩子，讓孩子就會(huì)覺得不開心。

而且她們還會(huì)對自己感到失望，認(rèn)為是自己做的不夠好，所以我們才會(huì)不表揚(yáng)她們，所以我們要做到適時(shí)地表揚(yáng)孩子，但是也不能一昧的表揚(yáng)。

一個(gè)有自信的孩子，會(huì)更加容易成功，培養(yǎng)孩子的自信心，對于孩子的現(xiàn)在以及未來都十分的重要，生活中父母要多陪伴孩子，給足孩子安全感，學(xué)會(huì)認(rèn)可孩子，不要總是將孩子與他人做比較，有利于孩子自信心的養(yǎng)成。

培養(yǎng)孩子的自信家長應(yīng)該怎樣做

1、給孩子足夠的安全感。安全感不僅是在孩子幼兒時(shí)期重要，連孩子在將來長大的過程當(dāng)中也是起著舉足輕重的作用。其實(shí)做父母的只要給孩子全心全意的關(guān)愛，讓他們感覺到自己是生在一個(gè)充滿愛的家庭里，孩子自然而然就會(huì)越來越有安全感。

以后在生活當(dāng)中遇見困難和挫折時(shí)，他們也會(huì)因?yàn)閺男碛辛诉@些安全感，更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和樂觀的去面對，無論在什么樣的環(huán)境下都信心滿滿。這些不正是為人父母所愿意看到的。

2、鼓勵(lì)孩子自己決策。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱瑑?nèi)在動(dòng)力更充足，懂得自覺為自己為他人負(fù)責(zé)，不人際關(guān)系會(huì)更好，也更能收獲成功幸福的人生。當(dāng)他們很好的完成這些事情時(shí)，及時(shí)給予表揚(yáng)，盡管是生活中的小細(xì)節(jié)，卻能讓孩子在提升獨(dú)立能力的同時(shí)收獲自信心。

3、不要拿別人家孩子比較。老是拿別人家孩子比較，很容易使孩子產(chǎn)生失敗感，不利于培養(yǎng)孩子的自信心。父母要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，其碼讓孩子感到自己雖然在學(xué)校不是最好的，但在父母心中是最好的，父母經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的特長和閃光點(diǎn)，并幫孩子將這些長處展現(xiàn)出來，這樣有利于培養(yǎng)孩子的自信心。

在這個(gè)看重人際交往的社會(huì)，每個(gè)父母都希望自己的孩子與人相處時(shí)，可以表現(xiàn)得落落大方，不畏懼，在他人面前也敢于表達(dá)自己的想法，不錯(cuò)時(shí)機(jī)遇。但自信并不是天生的，所以家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，慢慢培養(yǎng)。

家長怎樣培養(yǎng)孩子的自信心

1、對孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)。面對性格內(nèi)向的孩子，父母應(yīng)多鼓勵(lì)他們跟人溝通，可以從最基本的打招呼方式，鼓勵(lì)孩子見到人懂得主動(dòng)打招呼，鼓勵(lì)孩子多開口，多點(diǎn)跟人接觸相處。

另外可以鼓勵(lì)孩子多參與課外活動(dòng)，豐富孩子的視野，跟孩子相處時(shí)，當(dāng)遇到孩子表達(dá)想做的事情，只要在合理的范圍內(nèi)，都可以鼓勵(lì)孩子去做，多給孩子點(diǎn)信心和安全感，孩子的性格便會(huì)漸漸開朗起來。

2、提高孩子自身的專注度。父母要注意提高孩子的自身專注度。不能讓孩子有過度依賴父母的心理，讓孩子孩子獨(dú)立起來，可能剛開始孩子獨(dú)立完成的事情質(zhì)量不高，但是在孩子自己動(dòng)手過程中卻能鍛煉他的專注度。

如果最終完成了還會(huì)增強(qiáng)自信心，讓孩子變得獨(dú)立自信起來。孩子做事情的專注度提高了，做事情成功的概率就高了很多，孩子也會(huì)慢慢的建立自信心，認(rèn)可自己的價(jià)值。

在我們生活中，可能會(huì)見到“玻璃心”這一個(gè)詞，這其實(shí)是對那些心理比較脆弱的人一種稱呼，這樣的人在遇見一些事情，會(huì)特別的脆弱、敏感，承受不住壓力，容易失敗。對于有玻璃心的孩子，家長要轉(zhuǎn)變教育方式，讓孩子不再玻璃心。

心理脆弱的孩子怎樣幫助他改變

1、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)控制情緒。良好的心理寬容，能使孩子有效地管理自己的情緒，使孩子學(xué)會(huì)成功地控制自己的情緒，并以更加理性的態(tài)度對待所發(fā)生的事情。讓孩子們首先意識到他們的情緒，是積極的還是消極的，或消極的和有害的，然后進(jìn)行管理。在產(chǎn)生負(fù)面情緒之后，以積極的態(tài)度去面對。

2、提高孩子的心理素質(zhì)。孩子心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在孩子全面發(fā)展的過程中，提高孩子的心理素質(zhì)尤為重要。心理素質(zhì)的提高，也是提高孩子心理承受力的重要途徑。父母不應(yīng)該溺愛孩子，而應(yīng)該有意識地讓孩子盡其所能，提高孩子克服困難的勇氣，幫助孩子面對各種困難，提高心理承受能力。

3、跌倒了讓孩子自己爬起來。要告訴孩子困難總是存在的，跌倒了必須自己站起來。如果孩子被冤枉和受攻擊后，家長不應(yīng)大驚小怪，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)自面對，找到解決問題的辦法，使孩子能夠堅(jiān)強(qiáng)地自己站起來，而無需母親的幫助。

4、幫助孩子減輕心理壓力。適當(dāng)?shù)膲毫κ呛⒆舆M(jìn)步的動(dòng)力，壓力過大不利于正常的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)阻礙孩子的潛能發(fā)展，難以達(dá)到預(yù)期的效果。所以，父母應(yīng)尊重和理解、信任孩子，多與孩子溝通，并積極鼓勵(lì)孩子放松，做他們喜歡做的事，并鼓勵(lì)他們正確地表達(dá)自己的壞情緒。