自暴自棄是一種消極的心理狀態(tài)，自暴自棄的行為對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其不利。面對(duì)孩子有自暴自棄行為的時(shí)候，家長(zhǎng)要站在孩子的角度思考，理解孩子的行為，傾聽孩子的想法，保持公平的態(tài)度和孩子溝通，引導(dǎo)孩子走出自暴自棄的狀態(tài)。

如何拯救一個(gè)自暴自棄的孩子

1、理解孩子

自暴自棄的孩子，有很多行為看起來(lái)是不可理喻的，家長(zhǎng)或者老師應(yīng)該站在孩子的角度，理解孩子，了解孩子這些行為背后的心理。

2、要用平和的語(yǔ)調(diào)與孩子交談

很多家長(zhǎng)喜歡把自己站在道德制高點(diǎn)上，居高臨下的育孩子交談，語(yǔ)氣中咄咄逼人，直接要求孩子怎么做，這往往會(huì)讓孩子反感，繼而不屑一顧。但如果用平和的語(yǔ)氣和孩子交談，溝通，方能讓孩子有興趣談話，進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整。

孩子不求上進(jìn)，甘心落后，每天的生活都是得過且過的態(tài)度，對(duì)生活不抱希望，常表現(xiàn)的很絕望且悲觀，這就是孩子自暴自棄的表現(xiàn)。自暴自棄的孩子需要人正確的引導(dǎo)，給孩子一些希望，讓孩子自信一點(diǎn)，就能拉孩子走出自暴自棄的狀態(tài)。

自暴自棄的孩子怎么挽救

1.傾聽孩子的想法

自暴自棄的孩子并不是笨，智商也并不低，他們也有自己的想法，家長(zhǎng)或老師要通過傾聽的方式，了解孩子的想法，并給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助孩子塑造自信心，有了自信心，才能脫離出自暴自棄的心理狀態(tài)。

2.消除孩子的抵觸情緒

家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，不要一直去限制孩子，認(rèn)為孩子什么事情也做不好，就全部給孩子包辦。子成長(zhǎng)的不同階段，有不同的生理反應(yīng)。

造成孩子頹廢的原因，跟孩子的生活、學(xué)校、家庭、學(xué)習(xí)都可能有關(guān)系。家長(zhǎng)遇到孩子有頹廢的變現(xiàn)時(shí)，不要覺得孩子不爭(zhēng)氣，責(zé)怪孩子，而是應(yīng)該和孩子好好聊聊，一起分析原因，多給孩子一些鼓勵(lì)，幫助孩子提升解決問題的信心。

如何挽救一個(gè)頹廢的孩子

1.了解孩子的心理狀態(tài)

在挽救孩子前，首先要了解他們的心理狀態(tài)。有些孩子自暴自棄是因?yàn)樵馐苓^挫折或者憂郁癥等心理問題。這些問題需要及時(shí)咨詢專業(yè)心理醫(yī)生進(jìn)行干預(yù)。同時(shí)，親子關(guān)系也是影響孩子心理健康的重要因素，父母應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的溝通和理解。

2.建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間，并且給予他們必要的學(xué)習(xí)工具和書籍。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)注和鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。

現(xiàn)在的孩子經(jīng)歷挫折比較少，稍微不如意就開始自暴自棄。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要與孩子溝通、鼓勵(lì)孩子、幫助孩子找到自信和動(dòng)力。給予孩子足夠的關(guān)注和支持，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。

孩子自暴自棄家長(zhǎng)該怎么辦

1、提供支持和鼓勵(lì)。孩子需要感受到家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。不要讓孩子感覺孤立無(wú)援，提供與孩子溝通的機(jī)會(huì)，聽他們說話，予以理解和回應(yīng)。

2、幫助孩子建立自信心。幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，引導(dǎo)他們做他們喜歡的事情，鼓勵(lì)他們?nèi)L試新的事物。

3、建立目標(biāo)和計(jì)劃。幫助孩子制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)，讓他們了解自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，確定達(dá)成目標(biāo)所需的步驟，并不斷監(jiān)督和鼓勵(lì)他們。

4、營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，增強(qiáng)幸福感。溫暖的父母會(huì)培養(yǎng)溫暖的孩子。自暴自棄的孩子往往比較冷漠，缺少溫情。家長(zhǎng)應(yīng)從自身做起，從家庭環(huán)境的營(yíng)造入手，為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭環(huán)境，使之體會(huì)到家的溫暖，從而培養(yǎng)他積極的生活態(tài)度。家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，要民主不能專制，要和孩子一起成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)用引導(dǎo)代替控制，用商榷代替命令，用選擇代替包辦。

孩子缺乏自我認(rèn)同，不只是孩子自身的原因，還與他人評(píng)價(jià)、父母期望、認(rèn)知偏差有關(guān)。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要了解其中的原因，找到原因才能更好的解決。

孩子自暴自棄的心理原因

1、負(fù)面評(píng)價(jià)。當(dāng)孩子做某些事情，總是得到父母的負(fù)面評(píng)價(jià)，久而久之，孩子就會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為自己技不如人，再怎么努力也得不到父母的肯定，逐漸對(duì)自己失去信心，內(nèi)心充滿負(fù)能量。

2、期望太高。如果父母對(duì)孩子抱有太高的期望，就會(huì)不自覺地表現(xiàn)在生活小事中，比如總是要求孩子做事盡善盡美，眼里容不得半點(diǎn)沙子，使孩子感受到巨大的精神壓力，做事情總害怕出錯(cuò)，擔(dān)心被父母批評(píng)。

3、認(rèn)知偏差。他人對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，也會(huì)影響到孩子的自我認(rèn)同，當(dāng)他人對(duì)孩子的評(píng)價(jià)與孩子的自己評(píng)價(jià)不一致，受到群體壓力或大眾普遍認(rèn)知的影響，孩子可能會(huì)認(rèn)同他人的評(píng)價(jià)，開始否定自我，并不斷向他人的評(píng)價(jià)靠攏。

4、孩子對(duì)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不滿。人只有在對(duì)現(xiàn)狀不滿的情況下，才會(huì)出現(xiàn)焦慮、著急的情緒。這在某種程度上來(lái)說，恰恰是孩子還具有上進(jìn)心的表現(xiàn)。至于為什么上進(jìn)心會(huì)轉(zhuǎn)變成“自暴自棄”的行為表現(xiàn)，是因?yàn)閷?duì)時(shí)間有緊迫感，又沒有足夠自信能在短時(shí)間內(nèi)去改變。所以他只能呈現(xiàn)出自暴自棄狀態(tài)，來(lái)保護(hù)目前脆弱的內(nèi)心。

伴隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多問題。其中，孩子自暴自棄是家長(zhǎng)非常頭疼的一種行為，這些孩子通常沒有明確的目標(biāo)，總是得過且過，對(duì)未來(lái)非常迷茫。家長(zhǎng)教育這類孩子的時(shí)候，一定要注意方式方法，避免孩子走向極端。

孩子自暴自棄怎么辦

1、傾聽孩子的想法。自暴自棄的孩子并不是笨，智商也并不低，他們也有自己的想法，家長(zhǎng)或老師要通過傾聽的方式，了解孩子的想法，并給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助孩子塑造自信心，有了自信心，才能脫離出自暴自棄的心理狀態(tài)。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍，增強(qiáng)幸福感。自暴自棄的孩子往往比較冷漠，缺少溫情。家長(zhǎng)應(yīng)從自身做起，從家庭環(huán)境的營(yíng)造入手，為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭環(huán)境，使之體會(huì)到家的溫暖，從而培養(yǎng)他積極的生活態(tài)度。

3、找到孩子的閃光點(diǎn)，提升其自信心。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。做父母的應(yīng)正確看待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，正確估量他的能力，幫助孩子選擇有可能成功的項(xiàng)目，鼓勵(lì)他去實(shí)踐，讓他獲得成功的體驗(yàn)。

4、包容孩子的是與非，認(rèn)清復(fù)雜性。孩子的發(fā)展是終生進(jìn)行的過程，父母必須有隨時(shí)接受孩子現(xiàn)狀的心理。孩子并非十全十美，有缺點(diǎn)是正常的。自暴自棄的孩子，缺點(diǎn)比其他孩子可能更多些，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正視孩子身上存在的種種問題，不要急躁，不要拿這些缺點(diǎn)與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。

孩子產(chǎn)生自暴自棄的行為心理之后，家長(zhǎng)或老師不要急于改變孩子，要知道冰凍三尺非一日之寒，需要耐心的引導(dǎo)孩子，慢慢做出改變，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)同感，讓孩子建立起足夠的自信。

孩子自暴自棄怎么溝通

1、接納并肯定孩子。父母想要教孩子學(xué)會(huì)“自我認(rèn)同”,首先要接納并肯定孩子。孩子對(duì)父母的認(rèn)同源自天生，如果父母也能接納、肯定、認(rèn)同孩子的一切，把焦點(diǎn)放在孩子的優(yōu)點(diǎn)上，弱化孩子的缺點(diǎn)，幫助孩子不斷提升自己各方面的能力，無(wú)條件給予孩子支持與力量，孩子就會(huì)擁有無(wú)窮的力量，相信自己能做到，越來(lái)越自信。

2、要用平和的語(yǔ)調(diào)與孩子交談。很多家長(zhǎng)或者老師，都是把自己站在道德制高點(diǎn)上，居高臨下的育孩子交談，語(yǔ)氣中咄咄逼人，直接要求孩子怎么做，這往往會(huì)讓孩子反感，繼而不屑一顧。但如果用平和的語(yǔ)氣和孩子交談，溝通，方能讓孩子有興趣談話，進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整。

3、傾聽孩子的想法。自暴自棄的孩子并不是笨，智商也并不低，他們也有自己的想法，家長(zhǎng)或老師要通過傾聽的方式，了解孩子的想法，并給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助孩子塑造自信心，有了自信心，才能脫離出自暴自棄的心理狀態(tài)。

4、溝通保持公平，不要讓孩子感覺到威脅。自暴自棄的孩子一旦感覺到溝通過程中，收到一定的威脅，會(huì)三緘其口，不愿意再開口說話，因此在和孩子溝通的過程中，一定要減少指責(zé)孩子，即便發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，也要用提問的方式，引導(dǎo)孩子通過思考，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并進(jìn)行改正。