有很多性格比較內(nèi)斂的小孩子，見(jiàn)人很容易害羞，甚至還出現(xiàn)見(jiàn)人就躲的情況，這讓很多家長(zhǎng)都很頭疼，擔(dān)心孩子長(zhǎng)大之后也會(huì)這樣，對(duì)孩子以后的生活有很大的影響。

孩子見(jiàn)人就躲什么原因

1、孩子缺乏社交經(jīng)驗(yàn)。雖然二胎政策已放開(kāi)，但大部分家庭仍然是獨(dú)生子女家庭，這種家庭結(jié)構(gòu)下的孩子都比較孤獨(dú)，缺少兄弟姐妹玩耍，對(duì)分享、合作等缺乏經(jīng)驗(yàn)，冷不防推進(jìn)外部環(huán)境中就容易裹足不前，感到害羞和害怕。

再加上現(xiàn)在很多家庭都是老人在帶娃，與外界接觸少，與外界互動(dòng)的更少，很多時(shí)候孩子都是跟著老人轉(zhuǎn)，一直圍繞著老人的生活圈展開(kāi)社交，孩子自身發(fā)展也會(huì)受到限制，變成了含羞草。

2、父母的過(guò)度保護(hù)?，F(xiàn)在的父母好多都是“玻璃心”，這自然是關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子的表現(xiàn)，但也剝奪了孩子自主發(fā)展和交友的需求。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，生怕外界環(huán)境有危險(xiǎn)因素，會(huì)威脅到孩子的健康，對(duì)孩子的交友更是從小就控制，怕自家娃受到傷害，或者玩得不愉快。

3、曾經(jīng)負(fù)面經(jīng)歷。有的孩子性格內(nèi)向，卻被父母批評(píng)為“宅”、“沒(méi)出息”，較之于開(kāi)朗型的孩子，他們時(shí)常會(huì)蒙受這樣的“不白之冤”；有的孩子屬于慢熱型的，不是他不做，而是做的稍慢些，結(jié)果還是引起了別人的嘲諷和批評(píng)，認(rèn)為這孩子“遲鈍”、“跟不上”。

相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)這種情況，孩子在小的時(shí)候，非?！吧缗！?，見(jiàn)到熟人都知道打招呼，也不知道害羞。可是隨著他們一天天長(zhǎng)大，性格就慢慢變得比較內(nèi)向，每天就只會(huì)待在家里，不愿意出門(mén)玩耍。

孩子不敢見(jiàn)人是什么原因

1、家長(zhǎng)陪伴少，有些孤僻。有很多家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候，因?yàn)槊χ嶅X(qián)會(huì)將他放在爺爺奶奶家。等孩子該上學(xué)了，才因?yàn)榻逃龁?wèn)題把他接到身邊。但這種小時(shí)候缺乏父母陪伴，稍大一些又被迫遠(yuǎn)離幼時(shí)親近之人的行為，對(duì)他們心靈的傷害是很大的。很容易導(dǎo)致孩子性格變得孤僻，不愿與人交流。

2、性格內(nèi)向。人的氣質(zhì)是天生的，有的人天生喜歡交際，而有的人卻天生喜歡向內(nèi)得到能量，這種人就是我們常說(shuō)的內(nèi)向性格。其實(shí)性格并沒(méi)有好壞之分，它只是人的一個(gè)特點(diǎn)。因?yàn)閮?nèi)向的人可以從自己的內(nèi)在得到樂(lè)趣，所以他們就沒(méi)有必要花費(fèi)太多的精力向外界的人和事去討好。如果逼著他們和別人社交，反而會(huì)讓他們產(chǎn)生抵觸心理。

3、家庭方面。主要是父母一方或雙方平時(shí)和孩子基本不交流，并且嚴(yán)肅、古板、冷漠、生活無(wú)情趣、不善社交。孩子表現(xiàn)出活潑好動(dòng)就會(huì)加以訓(xùn)斥、有小朋友來(lái)家玩嫌太吵、除了學(xué)習(xí)總認(rèn)為孩子參加任何集體活動(dòng)都是浪費(fèi)時(shí)間，總是對(duì)孩子種種限制。這樣，久而久之孩子就怕說(shuō)話，甚至不說(shuō)話。想知道孩子想法都基本靠猜，更不用說(shuō)和外人交往。

4、社會(huì)原因?？赡芤黄鸬耐姘樾愿駜?nèi)向；也可能和小朋友玩鬧時(shí)受過(guò)欺負(fù)；或者在外面因?yàn)榉N種原因被老師或者其他人忽視、嫌棄、甚至呵斥過(guò)。心理上受過(guò)傷害，處于一種自我保護(hù)的本能，他們就變換了一種和世界和平相處的模式。

孩子們害怕陌生人，這是一種心理效應(yīng)。在陌生人面前，尤其是面對(duì)成年人時(shí)，孩子們?nèi)菀赘械娇只藕涂謶?。如果在家庭環(huán)境中沒(méi)有相應(yīng)的培訓(xùn)，孩子們?cè)诮佑|陌生人時(shí)就會(huì)不知所措。因此，有必要平時(shí)多與孩子交流，介紹與人交流的方法和心理準(zhǔn)備，告訴孩子不要害怕，平時(shí)多與人接觸，鼓勵(lì)孩子交流，表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。一旦兒童取得進(jìn)步，也應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)他們。下面具體來(lái)看看孩子怕見(jiàn)人是什么原因。

孩子怕見(jiàn)人是什么原因

1、與家庭環(huán)境有關(guān)。有的孩子生活范圍很小，平時(shí)只生活在自己的家庭里，很少出去玩，接觸外人少，依賴(lài)性較強(qiáng)，不能獨(dú)立的適應(yīng)環(huán)境，這樣的孩子見(jiàn)生人就躲藏，如果到新的環(huán)境，適應(yīng)比較慢。

2、家庭教育方法不當(dāng)。有些孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，如果哭鬧或不聽(tīng)話、不好好的吃飯時(shí)，家長(zhǎng)用孩子害怕的語(yǔ)言嚇唬他，如說(shuō)：你再哭我把你扔到外邊讓老虎吃了你，如果寶寶想玩泥，家長(zhǎng)怕弄臟衣服，說(shuō)：泥里有蟲(chóng)子咬你的手等，恐嚇孩子，從而孩子失去了安全感，形成膽小內(nèi)向怯懦。

3、家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子限制過(guò)多，形成孩子不敢嘗試與實(shí)踐中獲得知識(shí)，取得經(jīng)驗(yàn)，這也造成膽小內(nèi)向怯懦。

孩子怕見(jiàn)人怎么引導(dǎo)

生活中，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子聽(tīng)話懂事，但孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著自己的思想，尤其是叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)家長(zhǎng)話，與家長(zhǎng)對(duì)著干的情況，這是很常見(jiàn)的，如何正確引導(dǎo)孩子，成為家長(zhǎng)們要深思的事。

孩子為什么不聽(tīng)家長(zhǎng)的話原因

認(rèn)知差異：小孩與大人的認(rèn)知水平、認(rèn)知能力和思維方式存在差異，可能導(dǎo)致小孩無(wú)法理解大人的意圖或覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)。

注意力分散：小孩天性好動(dòng)、好奇心旺盛，容易對(duì)周?chē)氖挛锂a(chǎn)生興趣，使得他們很難集中注意力長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)大人講話，可能導(dǎo)致漠視大人的言教。

情緒因素：小孩情緒波動(dòng)較為頻繁，遇到挫折、不喜歡的事情時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生抗拒和逃避的心理，從而導(dǎo)致聽(tīng)不進(jìn)大人的言辭。

父母強(qiáng)勢(shì)給孩子做主：有的父母很強(qiáng)勢(shì)，輸出全靠吼，孩子在這樣的父母面前一般都是瑟瑟發(fā)抖的，小時(shí)候是極其聽(tīng)話，但是大了就叛逆了。

人們常說(shuō)“家是溫暖的港灣”，在受委屈時(shí)總想回家找尋安慰，然而生活中，一些孩子卻想方設(shè)法的逃離家庭，不想回家，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)反思，自己給孩子提供的家庭環(huán)境是否和諧，給孩子的關(guān)心和關(guān)注是否足夠。

孩子不想回家是什么原因

家庭成員之間關(guān)系不和諧。有一些家庭中可能夫妻之間會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，夫妻之間因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事吵架，甚至大打出手。這個(gè)時(shí)候夫妻完全沉浸在自己的小范圍去生氣去爭(zhēng)執(zhí)，完全顧不上旁邊還有孩子。

覺(jué)得家里不自在。感受不到想要的溫暖，所以才會(huì)想著拼命逃離，這應(yīng)該是很多孩子不愿回家的真實(shí)原因。呆在家里的感覺(jué)，除了不自在外，還會(huì)伴有壓抑、恐懼的想法。試問(wèn)：這樣的居住環(huán)境，大人愿意呆嗎？答案一定是不愿意吧！

父母管教太嚴(yán)。隨著年齡增長(zhǎng)，父母對(duì)孩子的要求和管教，反而越來(lái)越嚴(yán)苛。在父母看來(lái)，年齡越大，越應(yīng)該懂得更多的道理，越應(yīng)該按照自己期許的樣子去發(fā)展。受不了這種壓力，孩子只能不回家，少聽(tīng)一些父母的嘮叨聲。

從小受到父母的寵溺。從小受到父母的寵溺，性格上通常都比較以自我為中心，慢慢的就會(huì)覺(jué)得父母的付出感到理所應(yīng)當(dāng)，從而會(huì)變得相對(duì)自私，甚至?xí)煌５南蚣依锼魅?。這類(lèi)孩子通常會(huì)被其他人稱(chēng)之為白眼狼，長(zhǎng)大之后也就不愿意回家陪父母了。

孩子進(jìn)入叛逆期后，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子不但性格比較自私，而且不懂得感恩父母，覺(jué)得別人的付出都很理所應(yīng)當(dāng)，家長(zhǎng)十分心寒，其實(shí)孩子性格自私的形成原因有很多，如家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，成長(zhǎng)過(guò)程中缺少同伴等。

自私的孩子是什么原因造成的

家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)。家庭全家人的寵溺，或者在多子女家庭中，父母總是偏愛(ài)其中一個(gè)孩子，孩子所有要求家長(zhǎng)都滿足。孩子就習(xí)慣了這種所有人都圍著自己轉(zhuǎn)的狀態(tài)，漸漸地，就會(huì)不把別人放在眼里，也不知感恩。

成長(zhǎng)過(guò)程中缺少同伴。很多獨(dú)生子女的成長(zhǎng)過(guò)程中都是很孤獨(dú)的，很少有朋友陪伴，沒(méi)有人可以和自己分享快樂(lè)和孤獨(dú)。缺少社交經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)常和同齡孩子接觸，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子變得更加的"自我"。

自我意識(shí)強(qiáng)烈。孩子的自主意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，心理學(xué)上叫做"物權(quán)敏感期"。處于這個(gè)時(shí)期的孩子很抗拒和別人分享。他們認(rèn)為我的東西就是我的，一點(diǎn)都不許別人觸碰，這時(shí)家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子做好引導(dǎo)。

教育方式錯(cuò)誤。父母錯(cuò)誤的教育方式，讓孩子養(yǎng)成了自私的性格。所以，面對(duì)別人對(duì)他的好，他都會(huì)覺(jué)得是理所應(yīng)該的，是不用回報(bào)的。所以，自私的孩子只懂得了收獲，不懂得付出，更不懂得要回報(bào)他人。

每個(gè)孩子都有著自己的性格和特點(diǎn)，一些孩子在生活中，脾氣比較暴躁，動(dòng)不動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，摔東西，家長(zhǎng)也打過(guò)也罵過(guò)，但收效甚微，其實(shí)孩子脾氣壞是有一定原因的，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己的教育方式，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確抒發(fā)情緒。

孩子亂發(fā)脾氣是什么原因

家庭環(huán)境。如果家庭不和諧，孩子父母經(jīng)常爭(zhēng)吵，孩子的情緒也會(huì)受到影響?；蛘咴诩彝ブ校改负苌俾?tīng)取孩子的意見(jiàn)，孩子沒(méi)有權(quán)利表達(dá)自己的意見(jiàn)。父母也不注意孩子的意愿和感受等，這會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的現(xiàn)象。

家長(zhǎng)的嬌慣。隨著接受教育程度的提高以及生活壓力的增大，很多家庭都只有一個(gè)小孩，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，事事都慣著孩子由著孩子。在這種眾星捧月的情況下，孩子的脾氣很容易被慣壞。

學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的行為。由于工作原因，很多家長(zhǎng)會(huì)把工作帶回家完成，但是隨著被帶回家的除了工作還有一些糟糕的情緒。孩子的世界本就懵懵懂懂，會(huì)在不經(jīng)意的情況下學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的行為，久而久之，孩子在心情煩躁的時(shí)候也可能會(huì)用吼叫和砸東西來(lái)宣泄心中的不滿。

孩子合理的需求得不到滿足。父母直接忽略了孩子的感受，孩子的需求得不到滿足。久而久之，也會(huì)漸漸忽略別人的感受和需求。