孩子進(jìn)入叛逆期，性格和情緒或發(fā)生較大變化，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是孩子自我意識(shí)覺(jué)醒，追求獨(dú)立的時(shí)期，他們會(huì)變得性格暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干等，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采用武力手段對(duì)待孩子，否則容易激起孩子更加嚴(yán)重的叛逆情緒，將孩子推得更遠(yuǎn)。

叛逆期男孩子不聽(tīng)話怎么管教

孩子的事讓孩子自已做。孩子進(jìn)入判逆期以后，不少家長(zhǎng)還是按照原來(lái)的思路去引導(dǎo)和教肓孩子，這是對(duì)孩子的不公，更會(huì)影響到孩子以后的發(fā)展，家長(zhǎng)只做一個(gè)旁觀者，及時(shí)給以合理的引導(dǎo)，這才是不引起判逆期孩子判逆的方法。

和孩子做朋友。判逆期的孩子并不是只有追求個(gè)性，這個(gè)時(shí)候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成為孩子最好的朋友，判逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能給父母說(shuō)出心里話。

父母要充分認(rèn)認(rèn)孩子的判逆期。孩子只有經(jīng)過(guò)判逆期的顧長(zhǎng)，才能邁向一個(gè)更高的人生，父母在這期間一定要注意孩子的動(dòng)向和思想形成的人格，父母給孩子充分的自主權(quán)并不等于不管不問(wèn)，而應(yīng)該是更加關(guān)注。

站在孩子的角度看問(wèn)題。孩子之所以會(huì)叛逆，很大一部分是因?yàn)楦改腹艿倪^(guò)嚴(yán)，什么都管，什么都要過(guò)問(wèn)，時(shí)間長(zhǎng)了，心里厭煩，就開(kāi)始叛逆了。父母這個(gè)時(shí)候要試著跟孩子溝通，溝通的時(shí)候要站在孩子的角度上想問(wèn)題。這樣孩子會(huì)更容易接受父母的建議和勸解。

初二的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子是非常不聽(tīng)話的，家長(zhǎng)要注意教育孩子的方式方法，不要和孩子硬碰硬，否則只會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的逆反心理，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜。

初二孩子不聽(tīng)話怎么辦叛逆期孩子怎么管教

1、用平和的語(yǔ)氣和孩子溝通，并且理解他們的內(nèi)心的想法。處于叛逆期的孩子一般都希望得到大人的尊重和傾聽(tīng)，他們有時(shí)候的叛逆是為了引起父母的關(guān)注和愛(ài)護(hù)，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)他們覺(jué)得舒服的方式去和父母相處，才能顯示自己的地位。

其實(shí)他們更多的是因?yàn)閮?nèi)心的孤獨(dú)，希望得到別人的愛(ài)和關(guān)心，所以請(qǐng)理解他們，并且用愛(ài)和包容拉近彼此之間的距離，走進(jìn)他們的內(nèi)心。

2、父母適應(yīng)孩子成長(zhǎng)的變化，縱向的去評(píng)價(jià)他們而不是橫向?qū)Ρ?。不管孩子多大，最受不了的就是隔壁誰(shuí)誰(shuí)什么都比你強(qiáng)，你怎么是這樣的，而且你之前不是這樣的。現(xiàn)在越來(lái)越怎么樣的。這樣的話語(yǔ)，孩子都是在不斷成長(zhǎng)和變化的，父母應(yīng)該跟著孩子一起成長(zhǎng)，而不是停留在過(guò)去的印象中。

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要做的是試著去體會(huì)孩子們內(nèi)心的想法和改變，盡量不要去和別人對(duì)比，讓他們和自己對(duì)比，慢慢的陪著他們進(jìn)步。

男孩子天性比較調(diào)皮、不聽(tīng)話，同時(shí)12歲的男孩也已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的想法，所以作為父母，要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，和孩子交流的時(shí)候是以朋友的身份他才會(huì)跟你說(shuō)他的小秘密和想法，不要總是用家長(zhǎng)命令的口氣和他說(shuō)話，反而會(huì)引起他的逆反心理。

12歲的男孩子不聽(tīng)話怎么管教

1、家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，用孩子感興趣的方式，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考和選擇的能力，并制定一定的規(guī)則，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)孩子進(jìn)行縱容，使孩子形成習(xí)慣。

2、孩子在12歲左右的時(shí)候，父母在孩子12歲到17歲這段時(shí)間給孩子制定的生活作息時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，制定合理的時(shí)間表，嚴(yán)格控制孩子的無(wú)聊時(shí)間，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)遵守約定和規(guī)則。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子正向引導(dǎo)，讓孩子慢慢形成正確的行為方式，家長(zhǎng)應(yīng)該多夸獎(jiǎng)孩子，少?lài)Z叨和指責(zé)孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心，給孩子樹(shù)立一個(gè)自信心，這樣孩子才會(huì)有所作為。

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)寬容孩子，孩子犯錯(cuò)父母不要一味的謾罵和責(zé)罵孩子，要知道，如果家長(zhǎng)一味的打罵孩子，孩子很容易就會(huì)形成暴力的思想，會(huì)因?yàn)樾睦戆凳?，孩子就?huì)更加逆反，父母應(yīng)該多跟孩子說(shuō)話，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的想法，讓孩子能夠敞開(kāi)內(nèi)心，對(duì)抗父母。

13歲的男孩子正處于叛逆期，孩子的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，會(huì)產(chǎn)生想要自己當(dāng)家作主的念頭，特別容易引發(fā)家庭矛盾。在這時(shí)，家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的生理和心理的變化，在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)幫助孩子。

13歲的男孩子不聽(tīng)話怎么管教

1、父母停止嘮叨。這個(gè)時(shí)期你得將孩子作為一個(gè)成人看待，因?yàn)樗麄€(gè)子也長(zhǎng)高了，他急于主宰自己的生活，如果還是父母給他規(guī)劃每天的日常，包括學(xué)習(xí)，生活，他勢(shì)必會(huì)很煩惱，自由是孩子這個(gè)階段最深的渴望，所以，對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子，父母要轉(zhuǎn)換角色，適時(shí)閉嘴，對(duì)于孩子前期已經(jīng)養(yǎng)成的壞習(xí)慣，宜疏不宜堵。

2、鼓勵(lì)孩子。讓他獨(dú)自面對(duì)一些難題，孩子要求獨(dú)立，這是好事，我們做父母的要適時(shí)給他鼓勵(lì)，給予機(jī)會(huì)，面對(duì)孩子的壞毛病，如果孩子不能在父母的教育下改正，那么，他們自己就缺失了獨(dú)自面對(duì)，深入的思考行為，所以家長(zhǎng)可以通過(guò)多鼓勵(lì)的行為促使孩子自己改正。

3、給予更多的后勤保障和關(guān)心。青春期的孩子也是很迷惘的，想要有自己的地位，但是又不知道從何入手，如何去做，如果再遭遇每天老師的打擊，父母的嘮叨，會(huì)很容易激發(fā)他的叛逆心，調(diào)動(dòng)全身精力和世界對(duì)抗，這時(shí)候，父母不妨軟一軟，和孩子做朋友，站在他的角度思考問(wèn)題，不過(guò)分的要求盡量滿足，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

4、多與孩子交流。在這一個(gè)懵懂的年紀(jì)，更需要父母正確的引導(dǎo)，與孩子交流，多聽(tīng)孩子說(shuō)什么，了解孩子的感受，學(xué)會(huì)放手，讓孩子有自己的空間，相信他能獨(dú)立處理好自己的事情。

叛逆期的男孩子最難做到的就是聽(tīng)話，本來(lái)叛逆期的孩子就會(huì)有很多自己的想法，家長(zhǎng)還想讓他們做到聽(tīng)話，難道家長(zhǎng)想教育的是一個(gè)“聽(tīng)話”，沒(méi)有獨(dú)立思考和辨別能力，只知道盲目順從的孩子嗎？聽(tīng)話是要分事情和年齡的，那對(duì)于叛逆期的男孩子不聽(tīng)話怎么去溝通？

叛逆期的男孩子不聽(tīng)話怎么去溝通

首先家長(zhǎng)可以換一個(gè)角度想想，孩子并不是一臺(tái)機(jī)器，他有自己的想法、個(gè)性和脾氣，其實(shí)是件好事。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該做的是多反省自己。如果你說(shuō)的是對(duì)的，而孩子卻不聽(tīng)，那有可能是你教育的方法不對(duì)，或者是沒(méi)有做好榜樣，所以孩子會(huì)不服氣，這尤其會(huì)發(fā)生在男生身上，男孩子本來(lái)就比較叛逆一點(diǎn)。

孩子從一出生就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，就像一張白紙，什么都是從頭開(kāi)始，嘗試探索磨礪都是必須的。我覺(jué)得家長(zhǎng)需跟孩子做朋友，用耐心和寬容的態(tài)度去對(duì)待孩子，有時(shí)也必須站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，千萬(wàn)別采取強(qiáng)制暴力大聲責(zé)罵教育孩子。

所以和孩子溝通的技巧很關(guān)鍵，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)家長(zhǎng)要在和孩子溝通時(shí)注意關(guān)注孩子的情緒，可以表達(dá)出孩子的情緒，其次支出問(wèn)題，說(shuō)出家長(zhǎng)的感受，最后一起尋找答案。叛逆期的男孩子雖然有時(shí)候很氣人，但家長(zhǎng)和他們用心溝通時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的有些話語(yǔ)和行為還是很令人暖心的。

其次，孩子的年齡段也很關(guān)鍵，孩子成長(zhǎng)期7歲和16歲這個(gè)年齡段個(gè)人意識(shí)很強(qiáng)，不喜歡被命令和支配，很容易不聽(tīng)話和家長(zhǎng)起沖突，所以家長(zhǎng)說(shuō)話方式不能過(guò)于直接和死板，最好通過(guò)其他形式溝通，如便條、家信等，這些方式會(huì)比較溫和，也更容易溝通。

男孩子不聽(tīng)話太正常了，但凡誰(shuí)家有男孩子，提起來(lái)都是不聽(tīng)話，天天惹家長(zhǎng)生氣，好像男孩子生來(lái)就是不聽(tīng)話的，所以對(duì)于這個(gè)很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)需要考慮的孩子為什么不聽(tīng)話，是不是有什么家長(zhǎng)不知道的影響因素，那男孩子不聽(tīng)話怎么管教？

男孩子不聽(tīng)話怎么管教

1、不要講大道理

一提起教育孩子，許多家長(zhǎng)就想到要給孩子講大道理。有的家長(zhǎng)也想用故事來(lái)教育孩子，于是就在幼小的孩子面前講高不可攀的科學(xué)家的故事，聽(tīng)得孩子一愣一愣的。

無(wú)數(shù)實(shí)踐已經(jīng)證明，大道理是不能教育人的，只會(huì)讓人感覺(jué)枯燥無(wú)味，尤其對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有耐心，專(zhuān)注力又不夠，聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)生厭，而且沒(méi)有人愿意接受說(shuō)教。

這個(gè)時(shí)候如果我們換個(gè)思路，不用大道理來(lái)教育孩子，效果反而更好。那就是講故事，而且故事里面要有邏輯，讓孩子聽(tīng)完通俗易懂的故事之后就明白了故事里邊的道理，反而記憶深刻。如果繼續(xù)用大道理在那里耀武揚(yáng)威，孩子只能離家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)槁?tīng)這些大道理，他們會(huì)頭疼，不逃跑才怪呢。

初中的孩子一般都正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的典型特點(diǎn)是情緒波動(dòng)大、反抗父母，尋求獨(dú)立，家長(zhǎng)面對(duì)這個(gè)時(shí)期孩子的變化，要持冷靜和理解的態(tài)度，因?yàn)檎_的教育方式，將加快孩子安全度過(guò)叛逆期。

初中男孩子叛逆期怎么管教最合適

傾聽(tīng)和理解。首先，傾聽(tīng)和理解是解決叛逆行為的關(guān)鍵。男孩通常會(huì)感到自己被誤解，所以給予他們機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受是至關(guān)重要的。盡量不要打斷他們，而是傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，盡量理解他們的立場(chǎng)。

提供積極激勵(lì)。激勵(lì)和正面反饋可以激發(fā)男孩的積極行為。當(dāng)他們做出好的決定或者取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)是非常有效的。這可以鼓勵(lì)他們繼續(xù)積極表現(xiàn)，并感到自己的努力得到了認(rèn)可。

設(shè)立明確的規(guī)則和界限。初中叛逆男孩怎么教育？盡管要理解男孩的需求，但也需要為他們?cè)O(shè)立明確的規(guī)則和界限。規(guī)則可以幫助他們建立自律和責(zé)任感，同時(shí)也為他們提供了穩(wěn)定性和安全感。確保規(guī)則明確、合理，而且可以堅(jiān)決執(zhí)行。

尊重孩子，維護(hù)尊嚴(yán)。叛逆期的孩子自尊心很強(qiáng)，要面子，因?yàn)樗麄兏匾曌晕?，更希望得到他人的認(rèn)可，此時(shí)我們無(wú)需跟孩子對(duì)著做，比如有些家長(zhǎng)越愛(ài)在這個(gè)時(shí)候打擊孩子的自信，不主動(dòng)維護(hù)孩子的自尊心，肆意在外人面前貶低孩子。