孩子小時候，父母就是孩子的全部，孩子總喜歡拉著父母說說這個，聊聊那個；但隨著孩子逐漸長大，孩子與父母之間卻關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)了，孩子越來越不喜歡和父母交流與溝通。

孩子不和人溝通什么原因造成的

1、父母經(jīng)常嘮叨孩子。當(dāng)孩子把自己的近況和煩惱告訴父母時，迎接他們的會是父母的批評和教育。這不僅讓孩子覺得委屈，也讓孩子再也不想事情告訴父母，否則會面臨類似的教育。久而久之，他們會變得不愿意和父母交流。

父母關(guān)心孩子是正常的，但是不要操之過急，他們也需要休息時間，多傾聽給與建議就好。他們也是獨立的個體，也需要在成長的道路上經(jīng)歷各種風(fēng)雨，才能最終看到屬于自己的彩虹。

2、父母不關(guān)心孩子。有些孩子想和父母分享生活，卻總是被父母工作忙、家務(wù)繁多等借口擋在門外，這也讓他們無法把自己的心事告訴父母，無法和父母正常溝通。當(dāng)父母有時間和孩子溝通時，孩子卻沒有溝通的想法，也會讓父母覺得孩子不愿意向父母吐露心事，不愿意和父母溝通。

針對這種情況，家長不妨主動尋找溝通時間，比如在飯桌上，送孩子去上學(xué)的路上，睡覺之前等，找時間主動和孩子聊聊一天的情況。

有時候，我們會覺得孩子不愿溝通是孩子的問題，但是我們卻忽略了，這個可能是你們親子關(guān)系出現(xiàn)了問題。所以我們要從整體去看待，到底是孩子不愿溝通，還是父母沒有給孩子溝通的機會。因為很多時候，父母認(rèn)為自己是成年人，是懂得比孩子多的人，所以和孩子溝通的時候，常常會告訴孩子該怎么做、要怎么做。父母的出發(fā)點是好的，但是孩子可能會認(rèn)為，這不是溝通，而是父母的要求，或是命令。下面具體來看看孩子不和家長溝通是什么原因。

孩子不和家長溝通是什么原因

一、對孩子太過“關(guān)注”

大多數(shù)家長都會為孩子考慮到方方面面的問題，對孩子自己做的事情很不信任，就會導(dǎo)致孩子的反抗，這個時候，家長就開始強硬地壓制他，而不會去關(guān)心孩子的意愿，這樣，孩子在你這里得不到信任，他就再也不會再跟你說心里話了。

二、教育方法的不適用

現(xiàn)在到處都有各種各樣的已有的教育方法，一些家長一看到哪種方法教育出來的小孩很好很優(yōu)秀了，他們就會不管不顧地用到自己孩子身上。

孩子平時不愛跟父母說話，這里面肯定有原因，或者是孩子的原因，或者是家長的原因，主要是家長的原因，一般我們家長都是比較嚴(yán)厲的，孩子就會有意疏遠(yuǎn)家長，這種情況對親子關(guān)系來說是一個不小的挑戰(zhàn)。

孩子不和父母溝通交流的原因

父母與孩子之間溝通困難是常見的問題，不過，絕大多數(shù)人都把這個問題源頭，歸結(jié)于親子之間“年齡差”太大。家長和孩子之間至少相差20歲左右，從不同的年代成長起來，接受的教育和新鮮事物不同，有代溝是在所難免的。哪怕是90后和95后之間，也存在著代溝問題。

不過有些家長和孩子之間就沒有代溝，相處得非常愉快，令人羨慕。就拿小糖果班級的孩子們來舉例，真正存在溝通問題的家庭，只有五成左右。另外一半家長，未必能和孩子像朋友一樣相處，但至少平時相處，不會雞飛狗跳。

1）孩子根本沒有溝通的機會

許多家長認(rèn)為的溝通順利，達(dá)到孩子不反抗，不頂嘴的程度。而這并不是真正的溝通。親子之間溝通是雙向的，但有些父母和孩子溝通時，往往處于高高在上的態(tài)度。讓孩子閉嘴，打斷孩子說話。不是孩子不想溝通，而是沒被家長允許

每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格和成長背景，一些孩子性格非常內(nèi)向，不愛說話，也不會與人交往，他們的生活中幾乎沒有朋友，家長害怕孩子太孤單而產(chǎn)生心理問題，面對這種情況，家長要多帶孩子出門，并做好榜樣，教會孩子社交技巧。

孩子不愛說話是什么原因造成的

家庭教育影響。小孩不愛說話，大多與家庭背景以及家庭教育方式有著很大關(guān)聯(lián)。如果本身父母的性格比較內(nèi)向，可能平時交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴以及聽話的小孩，因此他們不會鼓勵自己的小孩去結(jié)交更多的朋友。

環(huán)境難以適應(yīng)。當(dāng)周圍環(huán)境發(fā)生改變時，小孩需要以一個好的心態(tài)去適應(yīng)新的環(huán)境。一般性格外向的小孩能夠快速適應(yīng)新的生活，而對于性格比較內(nèi)向的小孩，可能適應(yīng)新的環(huán)境需要更長時間。他們在生活中往往會表現(xiàn)的格外膽怯，而且活動性比較差，這樣就會出現(xiàn)少言寡語的情況。

性格因素。孩子的性格特點也會影響語言發(fā)展。有些孩子天生內(nèi)向、膽怯，不喜歡與人交流，這會阻礙語言的發(fā)展。有些孩子則很有自信，但他可能缺乏表達(dá)自己的能力，無論孩子屬于哪一種都需要家長的幫助和引導(dǎo)。

不自信。不自信的孩子往往表現(xiàn)出來的就是一種唯唯諾諾的感覺，這一類孩子的行為都是比較自卑的，對于他人的語言也會退縮，不敢和他人交往，也不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的觀點，甚至沒有自己的觀點，從眾的心理是很強的，因為不自信所以更加的內(nèi)向。

每個父母都是希望自己的孩子，懂禮貌，知進退，但是總是有一些孩子很是讓家長發(fā)愁，總喜歡做一些不良行為，家長一定要引起重視，不懂規(guī)矩對孩子的成長影響是非常大的。

孩子不守規(guī)矩是什么原因造成的

1、家里的規(guī)則設(shè)置太多，繁雜的規(guī)則，孩子往往一時無法一一遵守，只好采取不理會的態(tài)度，這樣才能夠規(guī)避掉眾多規(guī)則帶給自己的壓力。

有的孩子會刻意隱瞞犯規(guī)的情況，寄希望于不被家長察覺，制定的規(guī)則過于繁瑣，也會在家長監(jiān)督的過程中出現(xiàn)各種各樣的問題，所以家中的規(guī)則應(yīng)該簡單明了。

2、孩子經(jīng)常發(fā)現(xiàn)規(guī)則不一定要遵守，規(guī)則是否必須遵守，孩子的想法主要受兩點影響，第一個，是否經(jīng)常有人不遵守規(guī)則而無需懲罰，第二個，家長是否自己也經(jīng)常不遵守規(guī)則，這兩點是影響孩子對規(guī)則遵守的意識，最大的影響，一旦家長沒有身先士卒，沒有以身作則，孩子就沒有辦法培養(yǎng)起遵守規(guī)則的習(xí)慣。

3、有一定規(guī)則意識但是自控能力較差。家長的教育有時取得的效果并不是很好，孩子們并非不明白道理，只是他們控制不了自己的行為，從心理的角度來看，兒童的堅持和自我控制正處于發(fā)展的初級階段。他們無法像成年人那樣控制自己的言行。

很多家長發(fā)現(xiàn)隨著孩子進入青春期，不僅僅會變得“叛逆”，而且孩子會說話越來越少，父母跟孩子交流常常沒說幾句話，就被孩子嫌棄了。下面為大家分析下孩子不和家長溝通的原因，幫助家長了解孩子內(nèi)心最真實的想法。

孩子不和家長溝通的原因

1、似乎只有大人的事兒才最重要。父母似乎對于我的事情不以為然，好像他們只關(guān)心自己的工作，只關(guān)心自己的事情，我們的事情在他們眼里都不值得一提。所以我的煩惱，我的顧慮也沒必要跟他們說，說了他們也不會重視我，安慰我，反而會責(zé)罵我，嘲笑我。

2、孩子的隱私性提高。隨著孩子逐漸的長大，他開始意識到每個人有自己的隱私，并不是什么事情都要與父母進行溝通，進行交流。比如說孩子在學(xué)期間可能會有一些感情上面的一些事情，或者是自己在其他方面有一些想法，但是這些想法他可能不太愿意跟父母進行溝通。

3、父母的交流方式不合適。父母在對孩子的交流過程當(dāng)中，過于強調(diào)自己的意見，而不是很尊重孩子的一些想法。在小時候孩子可能能夠接受，但是隨著孩子們長大，可能對父母的這種權(quán)威性越來越不重視，因此這種不合適的行為會導(dǎo)致孩子不愿意跟父母交流。

4、父母不善于傾聽。孩子從小是非常喜歡表達(dá)自己的各種情緒的，但是父母不好好聽，不好好理解，不和孩子共情，孩子覺得跟家長說啥也沒意思，自然不說了。

很多家長輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時候，發(fā)現(xiàn)孩子一寫作業(yè)，不是吃東西、喝水就是上廁所，好話壞話都說盡，就是不吃這一套。其實，孩子不寫作業(yè)，家長要先了解，孩子是什么原因不想寫作業(yè)，是不會寫還是不想寫，還是因為貪玩，還是因為故意氣家長，這個問題要弄清楚。

孩子不想寫作業(yè)是什么原因造成的

1、在校壓力大?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，畢竟他們的學(xué)習(xí)成績也跟老師的績效掛鉤，老師也不敢松懈。孩子一天在學(xué)校要待上8個小時，除了上課就是寫作業(yè)，對小小的他們來說，要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學(xué)，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子本能地抗拒著祖業(yè)，能拖延就拖延。

2、缺乏計劃性。在家長眼里，孩子寫作業(yè)磨蹭就是屬于不認(rèn)真的表現(xiàn)，可孩子畢竟還小，他們對于時間的把控能力不夠強，越不想寫就寫得越慢，寫得越慢就越容易挨罵。

3、課堂知識沒掌握。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。有的孩子圖省事，在做作業(yè)前不看書，不看參考資料，不先消化和理解所學(xué)的內(nèi)容，作業(yè)拿過來就做，這樣一來他寫著寫著就寫不下去了，完成作業(yè)的速度自然也會慢下來。

3、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境不佳。家長要讓孩子安心學(xué)習(xí)，首先自己要安下心來。家長必須明白，良好的學(xué)習(xí)是以一個安靜的、無噪音的和不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境為條件的。