孩子在遇到困難的時(shí)候，其本能反應(yīng)就是逃避，因此常常遇到問題就退縮。孩子經(jīng)常逃避問題的習(xí)慣不能放任發(fā)展，家長(zhǎng)該好好的思考一下孩子在生活中的表現(xiàn)，看是不是孩子在生活中又被打擊到，造成了影響，還是存在其他問題。找出問題后和孩子好好聊聊，明確告訴孩子逃避并不是解決問題的方法，引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)困難。

孩子逃避困難怎么辦

1、讓孩子明白通過提升自己的能力，是可以讓自己變得強(qiáng)大的。有些困難孩子沒有勇氣去面對(duì)，可能是因?yàn)樗痪邆渑c之相匹配的能力，父母可以引導(dǎo)、幫助孩子提升某一方面的能力，當(dāng)孩子變得足夠強(qiáng)大時(shí)，就不會(huì)再畏懼困難。

2、幫助孩子切割任務(wù)，把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。有些任務(wù)乍看下去，似乎困難到無法完成，但是，當(dāng)把它切割成一個(gè)個(gè)小任務(wù)時(shí)，就會(huì)變得容易很多，把這種分解任務(wù)的方法教給孩子，讓孩子通過完成小任務(wù)，實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中，不斷增加成功的體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，就可以減少孩子的抵觸情緒。

3、在孩子需要幫助的時(shí)候伸出援手，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。要讓孩子知道，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在他身后，永遠(yuǎn)會(huì)無條件愛他、為他提供幫助，那么，孩子就可以毫無顧忌地去勇敢面對(duì)、沖鋒陷陣，堅(jiān)強(qiáng)的后盾永遠(yuǎn)是孩子最需要的底氣和安全感的重要來源。

4、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。不要直接逼迫孩子去面對(duì)困難，也不要批評(píng)孩子膽小、懦弱，避免增加孩子的不良體驗(yàn)，而應(yīng)該在孩子通過自己的努力戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，和孩子一同慶祝，并且贊美孩子，讓孩子感受到戰(zhàn)勝困難后成功的喜悅。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，將來更好地完成自己的理想，但學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，在這個(gè)過程中，孩子總會(huì)遇到各種各樣的困難，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)幫助他們解決，那長(zhǎng)期下去，孩子勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

孩子學(xué)習(xí)困難怎么辦

1、要找出孩子學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的原因。是孩子自身學(xué)習(xí)能力不足，致使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，還是家庭環(huán)境給了孩子不好的影響，抑或是社會(huì)大環(huán)境的不良影響？

2、找出原因來，才好“對(duì)癥下藥”。如果孩子是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)不好，在學(xué)習(xí)中遇到了太多困難和攔路虎，致使自信心不足，對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心和興趣，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那么，就要想方設(shè)法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子重拾自信心。

3、為孩子建立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并給予及時(shí)的鼓勵(lì)。父母在指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的孩子時(shí)，需要多一點(diǎn)精力、耐心，并為孩子建立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，讓孩子有一個(gè)心理預(yù)期，認(rèn)為自己是可以做到的。

例如指導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，可以將“回家要好好寫作業(yè)”，改為“在20分鐘內(nèi)要專心寫好這個(gè)作業(yè)，在這期間不可以喝水、上廁所或者東張西望”。當(dāng)孩子完成要求后，家長(zhǎng)要及時(shí)給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)，讓孩子有成就感。

在教育孩子的過程中，每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠變得越來越獨(dú)立，遇到事情可以獨(dú)當(dāng)一面，勇敢往前。但并不是所有的孩子都能如父母所愿，有些孩子的性格變得越來越脆弱，一遇到事情就開始逃避，讓父母非?？鄲?。

孩子一遇到困難就逃避怎么辦

1、接納孩子的情緒。當(dāng)孩子表現(xiàn)出畏難情緒時(shí)，我們要告訴孩子“我知道你覺得很難，這種感受很正常，即使大人也有這種感受。我理解你的感受，你可以大膽說出自己的感受，不用擔(dān)心別人的眼光、不用在意別人的說法。我在乎你的感受，我會(huì)幫助你，我們一起看看怎么才能變得更好一點(diǎn)”。

當(dāng)然，不用跟孩子說這么長(zhǎng)的話，從中截取幾句就可以。目的就是讓孩子知道自己有畏難情緒很正常、被理解，無需自責(zé)。

2、家長(zhǎng)不要包辦。首先家長(zhǎng)對(duì)于孩子的事情不要包辦，而要讓他們有自己的選擇，有著自己的空間，即可以讓自己的選擇真正去“放縱”的一個(gè)空間。

這樣的話，孩子就會(huì)將自己的打算真正有了實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們的天性也會(huì)就此實(shí)現(xiàn)真正的開發(fā)，然后便會(huì)讓他們的思維變得更加靈活，同時(shí)激發(fā)出更多的靈感。

早上是孩子學(xué)習(xí)能力最好的時(shí)候，然而一些處于青春期的孩子，容易在早晨賴在床上很長(zhǎng)時(shí)間才能起床，怎么喊也喊不醒，尤其是青春期的女孩子，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)緊張，如果讓孩子睡到自然醒，肯定會(huì)遲到，這可苦了不少家長(zhǎng)，不知道如何管教孩子。

青春期孩子起床困難怎么辦

1、提前準(zhǔn)備好第二天的必備品。家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子晚上休息前提前準(zhǔn)備好第二天的物品，如要穿的衣物、書包、學(xué)習(xí)用品等，避免早晨手忙腳亂，本來早晨就難起床，再費(fèi)時(shí)間找這找那，耽誤時(shí)間，影響心情。

2、光線叫醒。光線的強(qiáng)弱會(huì)影響一個(gè)人的睡眠，家長(zhǎng)可以選擇慢慢打開孩子房間的窗簾，讓清晨溫暖的太陽光照射進(jìn)來，這樣孩子就會(huì)由深睡變成淺睡，再逐漸醒來。同時(shí)，陽光也能給孩子一天帶來新的能量。

3、讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。叫醒的方法固然重要，但是在孩子起床這件事上，最最重要的是幫助孩子培養(yǎng)自覺起床的好習(xí)慣。家長(zhǎng)可以讓孩子體驗(yàn)一次遲到帶來的后果，并讓他對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)孩子因?yàn)檫t到而受到老師和同學(xué)的異樣眼光之后，孩子就會(huì)真正的意識(shí)到賴床帶來的嚴(yán)重后果，從而會(huì)自覺培養(yǎng)按時(shí)起床的習(xí)慣。

4、制作計(jì)劃表。父母可以問問孩子幾點(diǎn)鐘起來才不會(huì)遲到。而不是由家長(zhǎng)來規(guī)定。因?yàn)槭撬麄冏约褐谱鞯模运麄兏敢馊?zhí)行。再給孩子打鬧鐘。當(dāng)孩子不起來的時(shí)候，可以問問孩子，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？看看我們現(xiàn)在應(yīng)該做什么了？怎樣做才不會(huì)遲到呢？讓孩子自己去思考好過我們?nèi)ッ钏?/p>

在孩子成長(zhǎng)過程中，總是會(huì)遇到各種各樣的問題，有些能夠勇敢面對(duì)，有些孩子卻是遇到困難就逃避。孩子怕困難，作為家長(zhǎng)要做的就是積極引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決困難，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

孩子遇到困難就退縮怎么辦

1、引導(dǎo)孩子做事要冷靜。告訴孩子冷靜下來，不要被消極的情緒左右，可以帶孩子出去活動(dòng)活動(dòng)，幫助他從這種情緒中走出來，暫時(shí)不要想這些困難。同時(shí)你也要冷靜下來，不要生氣，更不要打壓。孩子也是有好勝心的，如果一昧的打壓，這樣會(huì)損害孩子的自信心，讓孩子變得自卑。

2、讓孩子參與適度挑戰(zhàn)的游戲。我們要根據(jù)孩子的能力，選擇難易適度的游戲，這也是培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的心理的好辦法。玩的過程中，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)很重要，增加孩子克服困難的信心，讓孩子覺得無論他遇到什么樣的困難，我們都會(huì)有愛他的人在支持著他。

3、給孩子獨(dú)自成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在很多父母眼里，逆商教育的關(guān)鍵在于“故意”給孩子制造挫折，故意讓孩子吃點(diǎn)苦，讓他們不斷地感受失敗。我們沒有必要讓孩子去接受一些人為的挫折。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)已經(jīng)有無數(shù)的小挑戰(zhàn)。比如第一次穿衣服、第一次出門、第一次洗衣服，這些都是孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，重要的是父母要舍得放手讓孩子去嘗試，放手讓孩子自己做選擇。

4、接納孩子的情緒。很多時(shí)候，父母不懂得接納孩子的情緒和感受。只是一味地講道理，或者告訴他們沒關(guān)系、不要怕，對(duì)于一個(gè)深處恐懼中的孩子來說，是毫無意義的。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)改變心態(tài)和溝通方式，試著站在孩子的角度感受一下。輕聲詢問孩子此時(shí)地感受，和下一步的打算，不強(qiáng)求孩子按照自己的意愿去處理。

現(xiàn)實(shí)中，孩子一碰到困難，就放棄，自信心不足，抗挫性很低，我們?cè)谝慌圆灰靶⒆硬恍?，更不能諷刺孩子膽小，應(yīng)該要學(xué)會(huì)幫助孩子梳理情緒，勇敢面對(duì)，現(xiàn)實(shí)中多為孩子做正面的示范。

孩子遇到困難就放棄怎么辦

1、不要因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)不足而陷入焦慮。對(duì)于受挫就退縮，一遇到困難就放棄的孩子，一方面說明孩子的性格相對(duì)脆弱，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。

但是另一方面，成人尚難做到十全十美的完人，更何況孩子。而且，避難就易、避重就輕也是我們最自然、最根本的人性使然，我們不要太過于焦慮。遇到這類問題，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)用冷靜和智慧去思考問題，解決問題。

2、一般遇到挫折就退縮的孩子，根本原因是父母造成的。例如，孩子摔倒了，父母馬上把他拉起來；什么事都怕孩子做不好，什么事都替孩子做。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就什么都不愿做、什么都不想做、什么都不敢做。遇到事情就想依靠別人。

所以，要想改變孩子，做父母的要先改變，要狠下心，只要孩子能做到的一定讓孩子自己做，這樣慢慢就會(huì)好的。

平時(shí)孩子遇到困難不知道怎么解決，就會(huì)變得很急躁，容易發(fā)脾氣，家長(zhǎng)看到孩子這樣，先不要著急說教孩子，孩子這時(shí)的情緒是不穩(wěn)定的，我們應(yīng)該先要幫助孩子穩(wěn)定情緒，然后再一步步教孩子學(xué)會(huì)情緒管理，這很重要。

孩子一遇到困難就急躁怎么辦

1、家長(zhǎng)平時(shí)別施壓，總提過高的要求，要考慮到孩子的承受能力。

2、在與孩子交流時(shí)態(tài)度要和藹，不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，時(shí)間長(zhǎng)了孩子會(huì)形成恐懼心理。

3、平時(shí)父母在處理問題時(shí)心態(tài)也要平和，你著急孩子也著急。長(zhǎng)此以往孩子就養(yǎng)成了著急的性格，而且欲速則不達(dá)。

4、告訴孩子有困難不怕，而且誰都會(huì)遇到困難，重要的是找到解決困難的方法，有了方法困難就容易解決。