一年級是孩子學習的關鍵時刻，如果在這個階段家長可以讓孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣，提升對學習的興趣，那對今后的學習將帶來非常大的影響?？墒窃谏钪?，卻有一部分孩子總是不用心學習，無論學什么都學不進去，讓家長十分苦惱。

孩子上一年級什么都學不會怎么辦

1、引導孩子慢慢適應。孩子剛上小學，一時適應不了學校環(huán)境。家長不要過于擔心、著急。讓孩子有一個適應的時間。讓孩子慢慢的適應學校的環(huán)境。孩子的進步是從一點一點的進步開始的。這需要家長和老師多多鼓勵孩子。只要有一點點的進步，都要及時表揚，及時夸獎。讓孩子更有信心，更有自信心融入學校的生活中，適應學校的學習生活環(huán)境。

2、與老師多溝通。孩子剛開始學習時，不要過多的要求孩子。家長多和老師溝通。畢竟老師對一年級孩子教育經(jīng)驗豐富。能多給家長提供，怎樣教育孩子的教育方式。讓家長受益匪淺。多教教孩子學習的方法，讓孩子學習成績有所提高，也提高了孩子的學習興趣。讓孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

3、督促孩子加強練習。一年級孩子學習差，往往并不是沒有掌握知識點，而是不會運用知識點解題。因為孩子做的題目太少，沒有解題的方法和經(jīng)驗，理解能力也比較差，所以，孩子遇到題目不知從何下手。

家長要從簡單題目開始給孩子進行練習，因為簡單題目與知識點的關聯(lián)性比較明顯，做這些題目可以達到鞏固知識點的目的，也能幫助孩子逐步建立學習自信心。在此基礎上，家長還要逐步提高題目的難度，并教會孩子審題的方法，只要孩子能通過審題發(fā)現(xiàn)題目考查的知識點，就能運用正確的知識點解題。

孩子剛剛上一年級，學習上需要家長多關心多輔導，而且家長也不要太過急躁，畢竟小孩子的腦子跟我們成人的腦子不一樣，要學會體諒孩子，理解孩子，一年級的孩子什么都學不會怎么辦呢？

一年級的孩子什么都學不會怎么辦

1、找清原因

孩子學習差，具體原因不知道家長掌握了沒有？到底是因為什么導致了孩子學習差呢？是上課聽不懂，還是課堂上根本就沒有聽講，是學了就是沒學會呢，還是貪玩根本就沒有學呢？這些事家長都要和老師及時溝通，找清原因，才能對癥下藥。

2、多關心孩子的學習

孩子學習成績不好，那在家里的時候，家長有沒有盡到監(jiān)管的責任呢？當孩子有問題的時候，父母是不是有耐心跟孩子講解呢？這些問題，也是需要家長反思的。如果家長能盡到自己的責任，關心孩子的心理狀態(tài)，那孩子的成績很快就會有提升。遇到這種情況，作為家長焦急，都可以理解。但是，一年級孩子成績差，可以基本排除智力因素的影響，可能都是一些其他的因素導致孩子成績差。作為家長，要反思孩子進入小學這一年來自己的所作所為，自己是否為孩子教育所付出，在陪伴孩子成長過程中，是否是那種甩手掌柜型家長，忽略了對孩子日常行為習慣的培養(yǎng)，而只盯著孩子的考試成績。往往發(fā)現(xiàn)成績下降了，才覺得問題嚴重了。

孩子這一生總要有些重要的節(jié)點，小學三年級的階段就是孩子學習中的一個轉(zhuǎn)折點?？赡苡行┘议L不夠重視，普遍覺得就是升高一個年級，孩子長大了一歲而已。但三年級其實是一個由低段年級向高段年級過渡的中段時期，對孩子的一生有很大的影響，所以家長要注重孩子在三年級階段的教育。

三年級孩子學不會怎么辦

1、幫助孩子渡過心理適應期。在這一階段，孩子的成績可能會出現(xiàn)起伏，并且有差距的拉大，家長應盡快找出問題所在。每個孩子的心智發(fā)育程度不同，學習能力強的孩子可能會良好地適應下去，學習能力稍弱的孩子可能開始階段會有些吃力。需要加倍努力，家長不應責怪孩子，而要適時鼓勵孩子的每一個進步，幫助孩子盡快地邁過這道坎。

2、掌握科學的學習方法。多讓孩子體驗成功，逐步養(yǎng)成探索精神。學會舉一反三，靈活地運用知識。只要孩子掌握了學習方法，就能將難題轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲞^的、熟悉的題目。這樣伴隨著孩子愉快的情緒體驗，他會進而產(chǎn)生進一步學習的愿望，慢慢會對難題消除恐懼感。

3、要幫助孩子進入學習狀態(tài)。孩子遇到困難時，家長要及時關心、支持、鼓勵孩子，孩子出現(xiàn)進步行為表現(xiàn)時，家長要及時給予表揚、激勵和肯定。比如孩子學習的努力程度、按時完成作業(yè)的效率、寫作業(yè)又快又好等。鼓勵和支持孩子尋找適合于自己的學習方法，逐步找到適合自己、獨立的學習模式，最終達到良好的學習狀態(tài)。

4、給予孩子更多的贊美。家長要記住在日常生活中多表揚孩子，要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長、興趣以及其他表現(xiàn)良好的地方。要結(jié)合他現(xiàn)有的優(yōu)點鼓勵和督促孩子發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。建立起對文化課程學習的自信心，形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。所以要想達到目的就不要吝惜表揚，通過一段時間的培養(yǎng)，孩子就會形成一個好的學習習慣。

由于孩子從幼兒園階段剛進入小學，孩子的學習習慣并不沒有養(yǎng)成，這個時候孩子上課的時候就容易走神，無法集中專注力在學習上，總是左顧右盼，就導致孩子的學習成績一塌糊涂，那么針對，娃兒讀一年級什么都不會這種情況家長應該怎么辦呢？

娃兒讀一年級什么都不會怎么辦

1、引導孩子預習和復習，孩子如果上小學之前沒有讀過大量書籍，識字量就會不夠，一年級的課文雖然篇幅不長，但孩子可能也會感到吃力，家長要引導孩子學會預習，不會的字使用字典查詢，寫在本子上?？梢杂喠⑿∧繕?，比如每天認識3個字，寫出三個字的筆畫和拼音，不要貪多，多了孩子會內(nèi)心會拒絕，但貴在堅持，任務簡單，孩子也容易堅持下去。

2、循序漸進，對于基礎不好的孩子來說，能攻克的每一個難題都是進步，更是勝利，所以不要把學習好的孩子全部能掌握的要求，強加給他們，我們要做的是努力引導他們來把基礎打好，而不是變成學習好的孩子，當然如果他很努力實現(xiàn)了這次銳變，這是我們最好的期望，就算沒有成為學習好的孩子，只要是在慢慢補救，慢慢進步，就是值得鼓勵的。

3、引導孩子養(yǎng)成學習習慣，孩子課上能集中精力聽課，養(yǎng)成愛動腦勤思考的習慣，大膽發(fā)言闡述自己的觀點，認真獨立地完成老師布置的各項任務。家長都希望孩子入學前會寫很多字，其實沒必要，家長應注重培養(yǎng)幼兒書寫能力，不是寫多而是寫好，寫字時要有正確的坐姿和握筆姿勢，牢記“一尺一寸一拳頭”的書寫要求和筆畫正確的書寫規(guī)范。

4、引導孩子獨立思考，很多家長都誤以為孩子認識多少字，會算多少到題，會背多少個單詞就很厲害。這些被動灌輸?shù)闹R遠不及孩子去主動學習的好。我們要引導孩子教會孩子學會獨立思考的能力，能力永遠大于知識。

才上二年級的孩子，學習上不開竅，這很正常，孩子畢竟還小，還需要我們家長多些耐心引導，多輔導孩子的作業(yè)，引導孩子學會思考，幫助孩子做好預習、復習等工作，等等。二年級孩子學不會怎么辦呢？下面是我的一些建議。

二年級孩子學不會怎么辦

1、先要分析孩子

看看具體是孩子不愿意學習，不愿意記憶，還是說孩子愿意學習，但是記憶不進去，注意力不能集中，這是要進行區(qū)別對待的，確實有一些孩子完全不能夠進入學習狀態(tài)，不愿意進到學校，可能覺得會被約束，可能會減少學習的興趣之后不愿意學習，可能并不存在智力的問題，只是不愿意進入學習狀態(tài)，可能只能是通過心理引導，逐漸引導孩子進入學習的情況，可能不是智力的問題，是心理的問題。

2、培養(yǎng)專注力

專注力是兒童，尤其是低齡兒童最為重要的一項品質(zhì)，如果在年幼的時候不注意保護，很可能會使自控能力受到傷害，會出現(xiàn)注意力不集中，學習成績下降等問題。所以這個時候，要根據(jù)具體情況來對待，在孩子專注做一件事的時候最好不要打擾，等他做完了再去商量學習的事，效果或許會好的多。

孩子上一年級，學習上不開竅，家長很是著急，擔心孩子跟別的孩子拉開距離，擔心孩子以后學習會跟不上，但是家長不論多擔心著急，也不要批評孩子，更不要諷刺孩子，一年級孩子上學不開竅怎么辦呢？

一年級孩子上學不開竅怎么辦

1、一定要耐心陪伴

孩子上一年級不開竅，家長一定要耐心陪伴。孩子上一年級不開竅，就是孩子對一年級的知識接受起來比較困難，這種時候，孩子的壓力很大，家長不能一味的指責，而是要耐心陪伴，一點點慢慢教，因為一年級的重要性，不言而喻，家長需要付出全部的心血來幫助孩子。

2、家校共同協(xié)作

家長在家里要注重培養(yǎng)孩子的學習習慣，比如合理安排每天的做作業(yè)時間，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，集中注意力一段時間做某件事，每晚臨睡前堅持閱讀。家長要多多跟老師溝通，拜托老師對孩子多多幫助。

十歲孩子什么都學不會，如果不是智力問題，那就是不用心學，世上無難事，只怕有心人。只要用了心，什么都不是問題。也許孩子太調(diào)皮，不好好學，這樣的孩子往往腦子很聰明，就是不用心學，對這樣的孩子，家長要有耐心，經(jīng)過好好教育，一定是個聰明的好孩子。下面具體來看看十歲孩子什么都學不會應該怎么辦。

十歲孩子什么都學不會應該怎么辦

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。

3、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學習興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。