可以說(shuō)，孩子的七八歲正好是叛逆期的開(kāi)始，這個(gè)階段的孩子往往更加的自主和執(zhí)拗，本來(lái)習(xí)慣很好的孩子突然就出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)越是管教孩子越是叛逆，這往往家長(zhǎng)十分的苦惱，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)和教育孩子呢？

七歲八歲的孩子怎么教育

1、培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣，在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，要知道培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣很重要，比如飲食起居、穿衣洗漱等等，應(yīng)該讓孩子都按時(shí)的吃飯、刷牙等，即使放假在家，或者家里沒(méi)有大人了，孩子也應(yīng)該按照自己以往習(xí)慣來(lái)，這樣對(duì)孩子將來(lái)大有好處。

2、多讓孩子發(fā)展不同的興趣，很多時(shí)候7、8歲的孩子感覺(jué)無(wú)所事事，做完作業(yè)了，沒(méi)有什么事情做，就想著搗亂了，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該給孩子報(bào)個(gè)興趣班，或者給孩子買(mǎi)個(gè)輪滑鞋，讓孩子根據(jù)自己興趣，自己練練輪滑等，喜歡踢足球的孩子可以讓他們多去踢踢球等，通過(guò)發(fā)展孩子不同的興趣，既能增強(qiáng)孩子體質(zhì)，又能讓孩子不再去哭鬧惹事。

3、家長(zhǎng)以身作則，家長(zhǎng)想教育好孩子，必須以身作則，這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。比如吃米飯時(shí)家長(zhǎng)想教孩子勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了孩子也會(huì)跟著學(xué)的

4、多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子，孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(zhǎng)擦桌子了，家長(zhǎng)就要使勁的夸一夸孩子，說(shuō)：你真棒！真勤快！誰(shuí)也沒(méi)有XXX懂事。這樣孩子會(huì)非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。

孩子十八歲這個(gè)階段，無(wú)論男孩女孩都是非常不好管教的，很是喜歡和家長(zhǎng)頂撞，不服從家長(zhǎng)的管教，有的甚至都不愿意和家長(zhǎng)交流溝通，這讓一些家長(zhǎng)很是發(fā)愁，不知道要怎么教育孩子才好。

女孩子十八歲不聽(tīng)父母的話怎么教育

1、要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的內(nèi)心世界，孩子只有感受到父母的關(guān)切關(guān)心，尊重，理解，便會(huì)將其視為最可信賴的人，做孩子的知心朋友感情就能得到真正交流，在這種狀態(tài)下孩子更易于接受教育和指導(dǎo)。

2、轉(zhuǎn)變角色，站在孩子的角度看問(wèn)題。適當(dāng)滿足女孩的愿望，女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

3、尊重孩子的特性，不要總是打擊批判孩子。有的家長(zhǎng)面臨孩子的頂嘴、不聽(tīng)話等十分憤怒，覺(jué)得不馬上糾正孩子，孩子就有可能變壞。因此采取強(qiáng)硬措施，非打即罵。家長(zhǎng)要尊重她們的特性，不要老是用自己的眼光評(píng)判她們。

4、理解孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣于站在大人的角度來(lái)看待孩子身上所體現(xiàn)的問(wèn)題。這就很容易造成對(duì)孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理狀態(tài)才能幫助家長(zhǎng)找到干預(yù)的契機(jī)。

七歲孩子逆反了，家長(zhǎng)不要焦慮，不要覺(jué)得難管，教育孩子需要我們家長(zhǎng)多些真誠(chéng)和耐心，我們不要上來(lái)就批評(píng)教訓(xùn)孩子，孩子還小，需要我們多跟他講道理，以理服人，遇到事情多跟孩子商量，做到尊重我們的孩子。

七歲孩子逆反怎么教育

1、信任孩子。這個(gè)階段的孩子渴望得到父母的尊重，他們也漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，家長(zhǎng)可以試著把主動(dòng)權(quán)逐漸交給孩子，不管是孩子自身的事情也好，家庭的事情也好，應(yīng)該多與孩子商量商量，讓孩子感受到父母對(duì)他的信任。

2、不要過(guò)分限制孩子的自由。這個(gè)階段的孩子剛從幼兒園升入小學(xué)，很多方面還不太習(xí)慣，如果家長(zhǎng)過(guò)分限制孩子的自由，孩子會(huì)和父母對(duì)抗?；蛘唔斪?，或者吵鬧，更或者用武力來(lái)對(duì)抗父母的“壓迫”，這樣家長(zhǎng)和孩子溝通更加困難。

所以，家長(zhǎng)不要過(guò)分限制孩子的自由，和孩子約定好時(shí)間，在可操控的范圍內(nèi)給予孩子相對(duì)的自由支配時(shí)間。

3、給孩子定下規(guī)矩。針對(duì)孩子的逆反心理強(qiáng)以及自覺(jué)性差，家長(zhǎng)可以給孩子定一下家庭規(guī)矩或者學(xué)習(xí)規(guī)矩。定規(guī)矩的時(shí)候，家長(zhǎng)不要太過(guò)于獨(dú)斷專權(quán)，要適當(dāng)?shù)暮秃⒆右黄鹕塘浚黄鹬贫ā?/p>

八歲孩子撒謊，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在孩子還小，價(jià)值觀還沒(méi)有形成，所以我們不能對(duì)孩子太苛刻，對(duì)孩子撒謊的行為表示理解，多去探究孩子撒謊背后的心理，滿足孩子背后的心理需求，平常多陪伴孩子，孩子犯錯(cuò)了少嚴(yán)厲教育，只要孩子能改，就不要再去嚴(yán)厲批評(píng)。

八歲孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、尊重孩子。孩子在生活中也有很多自己的需求、選擇等。如果孩子的要求不合理，家長(zhǎng)應(yīng)該平等對(duì)話、商量，說(shuō)明原因，而不是將自己的意志強(qiáng)加給孩子。

2、掌握分寸。對(duì)于孩子勇于講出真話，應(yīng)進(jìn)行獎(jiǎng)賞。在發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，一定要冷靜，不要暴跳如雷，甚至加大力度懲罰孩子，使孩子更加恐懼。有的家長(zhǎng)，在孩子承認(rèn)錯(cuò)誤后，還采取打罵等懲罰措施，甚至要孩子寫(xiě)檢討保證書(shū)貼在墻上。這種做法嚴(yán)重地傷害了孩子的自尊心，往往會(huì)適得其反。

3、有時(shí)家長(zhǎng)要檢查一下自己，對(duì)孩子要求是否過(guò)于嚴(yán)厲，要求是否過(guò)高，教育孩子的方法是否得當(dāng)，不能老責(zé)備孩子。俗話說(shuō)孩子都是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，多給孩子點(diǎn)時(shí)間和信心，時(shí)間長(zhǎng)了他會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的。

其實(shí)小孩子不知道什么是撒謊，他只是想保護(hù)自己，而不得已說(shuō)出來(lái)的話，這種情況多出現(xiàn)在父母教育比較嚴(yán)厲的家庭，再就是比較專制的父母，不允許孩子有自己的主見(jiàn)。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，其中最讓父母感到焦慮的就是，孩子已經(jīng)八歲了，還經(jīng)常把別人的東西帶回家。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以采取適當(dāng)?shù)姆椒?，去引?dǎo)孩子。

八歲孩子拿別人東西怎么教育

1、鼓勵(lì)孩子說(shuō)出真相。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，這件東西并不屬于自己家孩子的時(shí)候，就應(yīng)該有了某種意義上，對(duì)這件事情的認(rèn)知，但是不要發(fā)怒，也不要生氣，首先鼓勵(lì)孩子，把事情的經(jīng)過(guò)和真相，說(shuō)出來(lái)。

這樣做呢，其實(shí)是避免因?yàn)榻o孩子太大的心理壓力，從而讓孩子出現(xiàn)撒謊行為，當(dāng)孩子說(shuō)出來(lái)問(wèn)題之后，我們才可以根據(jù)問(wèn)題，尋找解決辦法，對(duì)癥下藥。

2、傾聽(tīng)孩子的心聲。為了教會(huì)孩子合適的行為方式，家長(zhǎng)必須先要了解孩子的愿望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候，不要立即去審問(wèn)孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說(shuō)實(shí)話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以從根本上解決問(wèn)題。

理解了孩子的動(dòng)機(jī)后，就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開(kāi)處理。同時(shí)，也給家長(zhǎng)時(shí)間去整理情緒、組織語(yǔ)言或再調(diào)整一下方式方法，避免第一反應(yīng)做出的過(guò)激或草率行為。

7歲的孩子正處于人生中第二個(gè)叛逆期，這個(gè)階段的他們也剛剛步入小學(xué)生活，其獨(dú)立意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，所以非常反感父母過(guò)多的要求和管教。但為了孩子今后的發(fā)展，家長(zhǎng)一定要給予他們正確的教育和指導(dǎo)。

七歲孩子怎么教育

1、多陪伴孩子。叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú)，或許他只是想用叛逆的舉動(dòng)，來(lái)引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對(duì)他的愛(ài)意。在陪伴的過(guò)程中，親子關(guān)系也會(huì)被無(wú)限的拉近，內(nèi)心的情緒問(wèn)題，也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。

2、努力進(jìn)入孩子的世界。當(dāng)孩子的興趣影響他們的學(xué)習(xí)時(shí)，父母總是設(shè)法勸阻他們，但事實(shí)往往正好相反。如果你先安靜地進(jìn)入孩子的興趣，深入了解情況，和孩子討論自己的偶像，然后提醒自己要成為目標(biāo)，孩子也可以接受建議。

3、該表?yè)P(yáng)要表?yè)P(yáng)該懲罰要懲罰。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子只懲罰從來(lái)不表?yè)P(yáng)孩子，其實(shí)孩子被表?yè)P(yáng)是有非常多的好處的，很多家長(zhǎng)不知道當(dāng)家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子一次好的行為的時(shí)候，孩子還會(huì)繼續(xù)觸發(fā)好的行為，家長(zhǎng)每次贊美表?yè)P(yáng)孩子孩子都能再次表現(xiàn)出家長(zhǎng)認(rèn)為是好的行為，教育孩子方法是很重要的。

4、讓孩子知道教育的原因更有說(shuō)服力。家長(zhǎng)教育孩子有的家長(zhǎng)先不吭聲直接動(dòng)粗，孩子是心不甘情不愿，孩子這種情況下更不會(huì)認(rèn)為自己有錯(cuò)，還會(huì)刺激到孩子的逆反心理，適得其反。

七歲的孩子已經(jīng)簡(jiǎn)單的明白了一些規(guī)則和道理了，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了家里有不屬于孩子的東西，一定要嚴(yán)肅對(duì)待，但千萬(wàn)不要隨意去打罵指責(zé)孩子，而是應(yīng)該多跟孩子溝通交流，讓孩子改掉這種不良行為。

七歲孩子拿別人東西怎么教育

1、不要嚴(yán)厲的審問(wèn)孩子。若發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具時(shí)，家長(zhǎng)不要直接上來(lái)就質(zhì)問(wèn)孩子，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒。嚴(yán)厲的語(yǔ)氣只會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，這樣做相當(dāng)于逼著孩子去說(shuō)謊。父母可以心平氣和的鼓勵(lì)孩子說(shuō)出玩具的由來(lái)，去了解孩子內(nèi)心的想法，根據(jù)具體原因解決問(wèn)題。

如果孩子的這個(gè)玩具是之前想要，而父母沒(méi)有滿足他的，父母可以考慮下自己的真實(shí)情況看看是否有條件可以給孩子買(mǎi)。如果允許，家長(zhǎng)可以利用獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式兌現(xiàn)給孩子。

比如，孩子平時(shí)吃飯不好好吃，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以要求孩子在未來(lái)三天內(nèi)好好吃飯，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)這樣的玩具。這樣一舉兩得的辦法，豈不是更能解決當(dāng)前的問(wèn)題。

2、簡(jiǎn)單直接地告訴孩子。其實(shí)，根據(jù)心理學(xué)研究，孩子對(duì)于一些委婉的話，是很難去理解的，語(yǔ)氣委婉的提醒孩子，不如直接地告訴孩子。