7歲的孩子正處于人生中第二個(gè)叛逆期，這個(gè)階段的他們也剛剛步入小學(xué)生活，其獨(dú)立意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，所以非常反感父母過(guò)多的要求和管教。但為了孩子今后的發(fā)展，家長(zhǎng)一定要給予他們正確的教育和指導(dǎo)。

七歲孩子怎么教育

1、多陪伴孩子。叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú)，或許他只是想用叛逆的舉動(dòng)，來(lái)引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對(duì)他的愛意。在陪伴的過(guò)程中，親子關(guān)系也會(huì)被無(wú)限的拉近，內(nèi)心的情緒問(wèn)題，也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。

2、努力進(jìn)入孩子的世界。當(dāng)孩子的興趣影響他們的學(xué)習(xí)時(shí)，父母總是設(shè)法勸阻他們，但事實(shí)往往正好相反。如果你先安靜地進(jìn)入孩子的興趣，深入了解情況，和孩子討論自己的偶像，然后提醒自己要成為目標(biāo)，孩子也可以接受建議。

3、該表?yè)P(yáng)要表?yè)P(yáng)該懲罰要懲罰。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子只懲罰從來(lái)不表?yè)P(yáng)孩子，其實(shí)孩子被表?yè)P(yáng)是有非常多的好處的，很多家長(zhǎng)不知道當(dāng)家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子一次好的行為的時(shí)候，孩子還會(huì)繼續(xù)觸發(fā)好的行為，家長(zhǎng)每次贊美表?yè)P(yáng)孩子孩子都能再次表現(xiàn)出家長(zhǎng)認(rèn)為是好的行為，教育孩子方法是很重要的。

4、讓孩子知道教育的原因更有說(shuō)服力。家長(zhǎng)教育孩子有的家長(zhǎng)先不吭聲直接動(dòng)粗，孩子是心不甘情不愿，孩子這種情況下更不會(huì)認(rèn)為自己有錯(cuò)，還會(huì)刺激到孩子的逆反心理，適得其反。

根本能不起到教育孩子的作用，家長(zhǎng)可以先讓孩子明白為什么錯(cuò)，錯(cuò)的原因，讓孩子從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后讓孩子接受錯(cuò)誤后的懲罰教育會(huì)更有意義

5、信任。孩子的內(nèi)心世界是隨著年齡的增長(zhǎng)不斷變化的，越來(lái)越豐富，越來(lái)越獨(dú)立，家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，敢于放手，給予更多的空間。

當(dāng)孩子遇到困難、挫折時(shí)，首先要安慰、鼓勵(lì)，然后共同分析、討論解決問(wèn)題的辦法，一定先聽聽孩子的想法，再根據(jù)孩子的回答補(bǔ)充，引導(dǎo)，最后與孩子達(dá)成一致。

七歲孩子的心理特點(diǎn)

溝通方面。7歲的兒童已經(jīng)開始有自己獨(dú)立的人格和想法，孩子會(huì)渴望被父母理解，因此在這個(gè)時(shí)候要建議家長(zhǎng)在和7歲的孩子進(jìn)行溝通、交流的時(shí)候態(tài)度要溫柔，要認(rèn)真聽取孩子的想法，不要一味的訓(xùn)斥，那樣只會(huì)增加叛逆情緒。

性格方面。容易增強(qiáng)好勝，因?yàn)樵诤踅Y(jié)果所以會(huì)習(xí)慣性的推卸責(zé)任，明明是自己干的卻會(huì)尋找借口，說(shuō)不是自己。這種情況下，家長(zhǎng)要注意給予孩子正確的引導(dǎo)。

家長(zhǎng)在平時(shí)如何跟叛逆期孩子相處

理解和尊重孩子。作為父母，我們要認(rèn)識(shí)到叛逆心理是孩子正常的心理特征，不要認(rèn)為孩子的叛逆就是故意跟你過(guò)不去或品行有問(wèn)題，要學(xué)會(huì)尊重和理解。

我們也曾經(jīng)年輕過(guò)，曾經(jīng)叛逆過(guò)，孩子與你對(duì)著干，你就不接招，孩子故意搞怪，你不為所動(dòng)，只要去尊重、認(rèn)可他，孩子慢慢就會(huì)自醒，感受到父母的愛，自然就會(huì)約束自己的行為。

引導(dǎo)而非否定。在很多父母的教育中，一旦孩子出現(xiàn)了錯(cuò)誤，往往都是劈頭蓋臉的一段數(shù)落和否定孩子，有的家長(zhǎng)語(yǔ)言太重的時(shí)候，甚至?xí)?duì)孩子自身的好處全盤的否定，不斷地將孩子的缺點(diǎn)挑出來(lái)責(zé)罵。

這種做法很容易讓孩子反感和厭惡，甚至養(yǎng)成自卑的心理。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不能夠去否定他們，而是要用正確的引導(dǎo)來(lái)教育他們，帶領(lǐng)孩子從錯(cuò)誤中糾正過(guò)來(lái)。