在教育孩子的過(guò)程中，相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)同樣的問(wèn)題，就是家長(zhǎng)越不讓孩子做什么，孩子偏偏想做，尤其是大學(xué)剛畢業(yè)的孩子，逆反心理比較重，經(jīng)常會(huì)跟父母作對(duì)，來(lái)宣示自己的主權(quán)，讓父母十分無(wú)奈。

大學(xué)畢業(yè)的孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、心平氣和的溝通。大學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，那是很常見(jiàn)的事情，在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該出發(fā)的方向不是教育，而是心平氣和的溝通和交流。

既然他已經(jīng)是大學(xué)生了，那說(shuō)明他的年齡已經(jīng)超過(guò)了18歲，只要滿(mǎn)了18歲，他就是成年人，有了需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。那么在這個(gè)時(shí)候，父母的教育起到的效果是非常的微小的，比起教育，心平氣和的溝通和交流能更好的達(dá)到效果。

2、和孩子講清道理。大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，無(wú)論做什么他們都有自己的想法，在他們的意識(shí)里家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)并不一定是正確的。作為家長(zhǎng)當(dāng)然是為了自己的孩子好，但他們不是小孩子了，我覺(jué)得告訴他們一些道理就行了，不必太多干涉，畢竟路是要靠他們自己去走的。

3、不要責(zé)罵孩子。大學(xué)生都是成年人了，已經(jīng)有了自己的思想認(rèn)知，性格上也早已經(jīng)形成了獨(dú)立的人格，如果這個(gè)時(shí)候因?yàn)榉噶隋e(cuò)被父母狠狠責(zé)罵，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的反效果。當(dāng)大學(xué)生不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該曉之以理，動(dòng)之以情去教育孩子，也要尊重孩子自己的想法。

高中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，可能會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)父母話(huà)，與父母對(duì)著干的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)的教育方式，將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

高中孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦教你三招

讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話(huà)的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”是中國(guó)的一句古話(huà)。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。

停下來(lái)耐心傾聽(tīng)孩子的聲音。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解壓力調(diào)整情緒。

高中孩子叛逆情緒嚴(yán)重是什么原因

俗話(huà)說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，學(xué)校也有自己的校規(guī)校紀(jì)，一些孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，總是違反校規(guī)校紀(jì)，最終被學(xué)校通知轉(zhuǎn)學(xué)，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，了解事情的原因，并引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)，與老師一起尋求好的解決方法。

孩子不聽(tīng)話(huà)老師讓轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜

家長(zhǎng)遇到這樣的問(wèn)題肯定很著急，但著急不是辦法，家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，首先要做的是與孩子溝通一下，就將學(xué)校要求他轉(zhuǎn)學(xué)的事情與他談一談，看孩子對(duì)于目前這種狀況的反應(yīng)，對(duì)于學(xué)校的決定是不是理解，并要他自己決定接下來(lái)該怎么辦。

2、家長(zhǎng)需要了解自己孩子的具體情況。

了解孩子平時(shí)在學(xué)校里的表現(xiàn)、老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)等信息，客觀的分析孩子犯錯(cuò)的原因和程度，看看這個(gè)問(wèn)題是否可以在家長(zhǎng)的幫助下得以解決。

維持好的親子關(guān)系重要的是家長(zhǎng)的心態(tài)，要帶著愛(ài)心和耐心和孩子溝通，而不是一味的打壓孩子，這只會(huì)讓叛逆期的孩子更加叛逆，要陪伴孩子，提高孩子的整體素質(zhì)，走進(jìn)孩子心靈的世界。

孩子不打就不聽(tīng)話(huà)怎么辦

堅(jiān)持底線(xiàn)，絕不破例

相信很多爸爸媽媽看到，自家孩子因?yàn)橄矚g的東西跟自己耍賴(lài)的時(shí)候，是十分于心不忍的。但是，一旦你在這種事情上沒(méi)有堅(jiān)持住底線(xiàn)，以后類(lèi)似的事情就會(huì)一而再、再而三地出現(xiàn)。所以，面對(duì)孩子無(wú)理的要求，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。

其實(shí)，這一方面是為了杜絕孩子以后以這種方式來(lái)表達(dá)需求，另一方面也是在孩子面前樹(shù)立一個(gè)有原則，有底線(xiàn)的形象，讓他們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中意識(shí)到底線(xiàn)是一個(gè)人不可或缺的東西。

曉之以情，動(dòng)之以理

現(xiàn)在的小孩子教育問(wèn)題確實(shí)很難，但我們最好從小就開(kāi)始立好規(guī)矩，否則長(zhǎng)大了就都是小皇帝小公主，主要是家里太多人慣著了，所以要和家人講好，立好規(guī)矩不能改，從小給孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。那么，孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？

孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦

一、積極分析孩子為什么不聽(tīng)話(huà)，比如是不是父母發(fā)出的指令行為本身就有錯(cuò)誤或者言不由衷，沒(méi)有給孩子樹(shù)立良好的榜樣，或者孩子出現(xiàn)了叛逆，進(jìn)入青春期，也有獨(dú)立的意識(shí)，如果有以上的問(wèn)題，要對(duì)癥進(jìn)行處理，無(wú)論是誰(shuí)的問(wèn)題，都應(yīng)該及時(shí)改正。

二、應(yīng)該互相溝通，互相協(xié)調(diào)，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重，且積極的溝通，互相表達(dá)自己的感受，表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的想法，父母心中有理想的孩子表現(xiàn)，孩子心目當(dāng)中也有理想的父母形象，只有兩個(gè)人互相理解，互相契合，才能不出現(xiàn)矛盾沖突，以上這些方面都是比較重要的

每一個(gè)孩子的性格是不同的，所以，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，父母一定要特別的注意，孩子都會(huì)存在一定的叛逆期，所以處于叛逆期的孩子，父母要多與孩子進(jìn)行溝通，這樣能夠在一定程度上了解孩子的情況，父母不能要求孩子完全的聽(tīng)從自己的想法，而是應(yīng)該與孩子溝通之后共同解決問(wèn)題。

孩子不聽(tīng)話(huà)是分為好多種的，所以家長(zhǎng)在這方面只要細(xì)心的教導(dǎo)就可以了，孩子自己的性格是從小進(jìn)行培養(yǎng)的，就像飲食一樣，孩子只要養(yǎng)成一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，他就不會(huì)出現(xiàn)身體不好或者是發(fā)育不好等情況了，所以家長(zhǎng)從小就應(yīng)該照顧好孩子的身體，不管是從性格方面還是在身體發(fā)育這方面。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子，可以像小時(shí)候那樣乖巧懂事聽(tīng)話(huà)，但是他們總歸是要長(zhǎng)大的，他們會(huì)按照自己的想法去做自己認(rèn)為對(duì)的事情，不想在聽(tīng)從父母的安排，反而家長(zhǎng)越安排，他們就越和家長(zhǎng)對(duì)著干，那么面對(duì)小孩子不聽(tīng)話(huà)該怎么辦呢？

小孩子不聽(tīng)話(huà)該怎么辦

1.控制自己的情緒

很多家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)話(huà)的孩子時(shí)，非常容易動(dòng)怒，對(duì)孩子說(shuō)一些批評(píng)的話(huà)，甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子，但是這樣做對(duì)孩子的管教沒(méi)有一點(diǎn)用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)，其次要判斷孩子的行為到底有沒(méi)有錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了娃，會(huì)讓孩子內(nèi)心很失落。

2.別當(dāng)大家長(zhǎng)，總要求還強(qiáng)迫

有父母很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng)，要求孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子不同意就強(qiáng)迫，時(shí)間久了，自然會(huì)反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長(zhǎng)，別那么強(qiáng)勢(shì)，放低要求，更別強(qiáng)迫。

叛逆期的女孩子不聽(tīng)話(huà)是一個(gè)正常的現(xiàn)象，因?yàn)楦改敢仓?，孩子正處于叛逆期，不?tīng)話(huà)就是一個(gè)表現(xiàn)，但轉(zhuǎn)念一想為什么一定要讓孩子聽(tīng)話(huà)呢，聽(tīng)話(huà)的孩子就一定是好孩子嗎？所以讓孩子聽(tīng)話(huà)是要看情況的，那叛逆期的女孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦？

叛逆期的女孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦

孩子不聽(tīng)話(huà)往往說(shuō)明他們已經(jīng)有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的思想意識(shí)，他們希望能夠自己決定自己的事情，已經(jīng)明確意識(shí)到了自己的存在，當(dāng)思想有獨(dú)立意識(shí)時(shí)，行動(dòng)的獨(dú)立便會(huì)逐漸表現(xiàn)出來(lái)。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有自己的獨(dú)立思想，是一件好事，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，似乎是一件麻煩事，因?yàn)檫@意味著父母要花更多的心思在孩子身上。中國(guó)的父母大都希望孩子聽(tīng)話(huà)，因?yàn)楹⒆勇?tīng)話(huà)是對(duì)父母來(lái)說(shuō)最省心的情況，可是一味要求孩子聽(tīng)話(huà)是不正確的。

站在父母的角度，孩子聽(tīng)話(huà)固然好，可是站在孩子成長(zhǎng)的角度，孩子聽(tīng)話(huà)卻未必是一件好事。表面上過(guò)于聽(tīng)話(huà)的孩子，很可能隱藏著更深的危機(jī)，尤其是叛逆期的女孩子，心思比較敏感，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有什么事情都藏在心里，長(zhǎng)此以往，會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成影響。

面對(duì)逐漸有了獨(dú)立意識(shí)的孩子，父母要尊重孩子自己的想法，在無(wú)傷大雅的問(wèn)題上讓孩子自己做決定，不但能培養(yǎng)孩子的自主性，還能建立良好的親子關(guān)系。父母要給孩子充分的自由發(fā)展的空間。