十一歲的孩子正處在青春期的開始階段所以這個階段孩子的教育還是需要掌握一些策略和方法。那么，十一歲的孩子怎樣教育？

十一歲的孩子怎樣教育

1、委婉的交流

用委婉和親切的方式與孩子交流，要使用一些間接的語氣和表達(dá)方式，讓孩子覺得他是被尊重的，這樣他的逆反心理會適當(dāng)減少一些。還有就是及時關(guān)注孩子的心理變化，及時給他指導(dǎo)，有了家長的心理指導(dǎo)，他可能不會那么暴躁了。

2、持冷靜

孩子反抗，大人就會不滿，因此，會為自己的權(quán)力而斗爭，用聲音來壓倒他。不耐煩的父母要提醒自己保持冷靜，等孩子冷靜下來再交流。孩子會叛逆，說話做事像暴風(fēng)雨一樣，不知道如何控制自己。但作為成年人，我們需要知道何時保持冷靜。

十一歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，這個時期的教育顯得尤為重要，一定不要忽視孩子偷竊的行為，認(rèn)為這只是一件小事，置之不理，最終釀成大禍。

十一歲孩子偷東西怎么教育

1、讓孩子歸還物品。如果孩子的東西是在商店或其他地方拿的。事情發(fā)生后，父母必須監(jiān)督孩子歸還物品和道歉，并且必須面對面返回，不能偷偷放回去，這樣孩子就可以意識到偷東西的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

2、跟孩子商量，一起決定解決方案。倘若發(fā)現(xiàn)孩子拿別人的東西，既不能過于急躁，也不能完全無視，建立物權(quán)意識是一個長期過程，需要家長有耐心、講科學(xué)，一步一步慢慢去引導(dǎo)孩子。只有這樣，才能確保孩子未來不會復(fù)發(fā)，從根本上改變他們的內(nèi)心。

3、幫助孩子了解價值觀。偷竊行為往往源于孩子的內(nèi)心需要和缺失，需要通過與孩子的談話了解他內(nèi)心真正需要的東西，給他提供更合適的解決方案，并幫助他建立正確的道德和價值觀。

4、監(jiān)督孩子。教育者需要加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督，確保孩子不再犯同樣的錯誤?？梢钥紤]采取適當(dāng)?shù)南拗坪捅O(jiān)控措施，如減少零花錢、讓孩子自行歸還所偷的物品、不讓他獨(dú)自出門等。

11歲的孩子已經(jīng)上初中了，如果孩子還不好好寫作業(yè)，家長一定要重視起來，不要讓作業(yè)影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子不愿意寫作業(yè)可能是不會寫，也可能是不想寫，不管什么原因，家長一定要多和孩子溝通，才能對癥下藥的解決難題。

十一歲孩子不愿寫作業(yè)怎么教育

1、著孩子一起寫。在家寫作業(yè)是十分孤獨(dú)的事，就算家長勉強(qiáng)孩子寫作業(yè)，孩子也只會應(yīng)付。在這個時候，家長可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著，也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時候也是如此。

2、子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

3、做一個功課計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數(shù)學(xué)，英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時候做數(shù)學(xué)題，因?yàn)榈绞c(diǎn)以后，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會越做越開心，越做越輕松。

十一二歲的男孩子總是特別的不好管教，家長們苦于沒有什么好的辦法。那么，十一二歲的男孩子怎樣教育？

十一二歲的男孩子怎樣教育

1、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，孩子不聽話肯定是有理由的,家長和孩子好好溝通， 聽孩子說說他們不聽話的理由是什么，理解孩子，尊重孩子。

2、講道理而不是威脅，孩子不聽話,不要馬上處罰他們，可以先和他們講道理，再和他們說明這樣做錯在哪里,并且告訴他們正確的做法。

3、和孩子朋友-樣的相處，十-二歲的孩子也有自己的朋友圈，家長不要總是要求孩子要這樣、不要那樣，對于孩子生活也不要過多的干涉,給他們足夠的自由時間。

4、父母要做好榜樣,不要脾氣暴躁，尤其是不要在孩子面前吵架。這樣只會給孩子不好的印象，讓孩子和父母的關(guān)系拉遠(yuǎn)。

孩子進(jìn)入青春期，對父母和老師的行為可能會產(chǎn)生一定的抵抗現(xiàn)象，于是會出現(xiàn)在學(xué)校不聽話，違反校規(guī)校級，打架惹事的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與老師溝通，與老師一起糾正孩子的行為，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子在學(xué)校不聽話該怎樣教育

1、第一時間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現(xiàn)不好？具體叛逆行為和表現(xiàn)？在什么樣的場景下發(fā)生的？仔細(xì)聽老師描述，多聽取老師的建議。

2、了解事情的表象后，再與自己的孩子溝通。哪怕孩子做得很不好，犯大錯了，家長也要先要調(diào)整自己的情緒，冷靜自己的態(tài)度后用心平氣和的態(tài)度與孩子達(dá)成共情。有了同理心后，才有助于深一步溝通，一起解決問題。

3、尋找問題根源，嘗試找出孩子不聽話的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問題或其他情緒因素，幫助孩子解決問題。

4、建立規(guī)矩和獎懲機(jī)制，和孩子一起制定明確的規(guī)矩和獎懲機(jī)制，讓孩子知道哪些行為是不被接受的，以及相應(yīng)的獎懲措施。

隨著手機(jī)對人們的影響越來越深，很多孩子也開始出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，他們不但放學(xué)回家玩手機(jī)，甚至晚上不睡覺也要偷偷玩手機(jī)，這對孩子的學(xué)習(xí)和健康將造成巨大的影響，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子制定手機(jī)使用規(guī)則，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子晚上偷玩手機(jī)怎樣教育

不禁止，但是要合理安排手機(jī)時間。如果絕對禁止孩子玩手機(jī)，那么孩子很可能會做出過度的反抗，比如扔?xùn)|西、打父母、離家出走等等。這樣，父母幫孩子規(guī)劃玩手機(jī)的時間就好了。每天按時上網(wǎng)，既能控制孩子玩手機(jī)游戲，又能培養(yǎng)孩子的時間感。

親子溝通。溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對應(yīng)的意見，同時把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

父母進(jìn)行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學(xué)校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛護(hù)，才不會只是在手機(jī)中尋求存在感。

家長要以身作則。很多家長自己也是“手機(jī)控”，整天拿著手機(jī)，沒做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長在孩子面前要盡量控制住自己玩手機(jī)的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開。

孩子在成長過程中，出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象是比較常見的，但是家長一定要及時制止孩子的行為，及時與孩子溝通，了解孩子行為產(chǎn)生的原因，讓孩子知道偷錢的后果，教育孩子的正確行為。

孩子偷同學(xué)的錢該怎樣教育

不要強(qiáng)化偷的概念

孩子偷同學(xué)的錢父母知道之后，不要呵斥他，可以告訴他，不能隨意把別人的錢拿到自己那里，因?yàn)殄X不是普通的東西，而是代表著歸屬，屬于別人的，就不能動，有時候因?yàn)樗麄兊哪挲g太小，就會控制不出自己的行為，實(shí)際上，在孩子再大一些明白道理之后，會自然不再拿了。

不要隨意給孩子貼標(biāo)簽

孩子雖然偷同學(xué)的錢了，但是也不要對孩子的偶然性的一些行為，就大驚失色或者吼罵，而是要問清楚目的，并且?guī)椭鉀Q需求，而不是直接定義孩子的行為，要尊重小孩的自尊心，如果隨意給小孩貼上一些不好的標(biāo)簽，這樣只會讓他的內(nèi)心感到自卑和害怕。