在孩子成長的過程當中，父愛更像一座大山，一直守衛(wèi)著家庭的堡壘，同樣父親在家庭教育當中也非常重要，一定不能因為工作而缺席孩子的成長。

父親參與家庭教育的重要性

1、影響孩子性別角色的形成，父親與孩子的相互交往于母親與孩子的相互交往，相襯托的對比下，父親的陪伴有助于孩子對男性和女性的態(tài)度產生理解，四歲前不與父親一起生活的男孩，在性別有可能女性化，同時，早期失去父愛的女孩在在女性角色的形成中也可能受到影響。

2、培養(yǎng)孩子健全的品格，孩子不僅需要母親的優(yōu)秀品質，更需要父親的優(yōu)秀品格，尤其是男孩子。我們需要孩子們具有陽剛堅毅、轄達大度、遵紀守法、勇于挑戰(zhàn)、敢冒風險、不怕困難挫折、不畏權威名流的意志品質。孩子在溫室里長不好，唯有經歷風雨的洗禮，才能茁壯成長。父親的特點能夠引導孩子實現這一點。

3、培養(yǎng)孩子良好的探索知識的學風，大部分父親的經歷決定了他應該引導孩子探索世界的濃厚樂趣，同時給孩子學習上的啟發(fā)式邦助，但決不可包辦代替，逐漸讓孩子養(yǎng)成獨立思考的習慣。如有可能，應指導孩子擴大課堂上沒有的新知識面，同時與實際觀察、實踐活動結合起來。

4、父親讓孩子更有安全感，父親從來都是力量的象征，在有父親參與的家庭教育下長大的孩子更陽光，更有安全感。相反，父親長期不在身邊的孩子更容易自卑。

我們都知道，對一個家庭教育來說，教育是指父母雙方對孩子的教育。所以父愛與母愛的影響對于孩子的成長可以說是同樣重要的，都是不可缺少的。沒有父愛，或者說沒有母愛，對孩子的影響都是極其巨大的。

論父親在家庭教育中的重要性

1、促進孩子認知發(fā)展，善于誘導，以身作則為孩子樹立較好的語言文明的榜樣；當你和孩子聽到別人在吵架，說了些不文明的話，可借此機會有意問孩子：“你覺得他們說話得合適、好聽嗎？為什么？讓孩子分析污穢對方的語言，文明語言要怎樣講解，增強孩子對文明語言的接受和適應能力，夠分辨出語言的文明，還提高孩子的語言文明水平和素質。

2、有利于兒童自我性別的發(fā)展，性別認知是指兒童在成長過程中形成的與自己生理性別相同的社會價值期望的性別認識和性別行為的過程。精神分析學派指出，父親在家庭教育中能直接向兒童提供性別角色示范，兒童也會將父親的行為視為榜樣進行模仿，使自身言行越來越像男性。

3、影響孩子性別角色的形成，父親與孩子的相互交往于母親與孩子的相互交往，相襯托的對比下，父親的陪伴有助于孩子對男性和女性的態(tài)度產生理解，四歲前不與父親一起生活的男孩，在性別有可能女性化，同時，早期失去父愛的女孩在在女性角色的形成中也可能受到影響。

4、對孩子社會行為的影響，父子相伴往往能擴大孩子的活動范圍和社交內容，影響孩子的社交興趣，有利于孩子積累社交經驗和社交技能，父親引導孩子與之頻繁的互動，激起孩子的積極性和興趣，這類互動雙方更多以平等有來有往的方式進行，也有助于孩子理解彼此語言，體會彼此情感，從而調節(jié)調整自己的行為。

要知道，父母是孩子的第一任老師，從孩子出生起，父母就一直陪伴著孩子，直到他長大的能夠自己獨立，但是現實中，爸爸在孩子的成長過程中參與度不高，一直父愛如山，研究表明，母親的功能在家庭中，父親無法取代。父親的功能也不是母親能夠替代的。

父親參與孩子教育的重要性

1、提高孩子的自我參與能力，有些父親認為他們參加了家庭教育，但他們往往是膚淺的。例如，有些父親認為我會支付幼兒教育費用，買尿布和奶粉，看我的孩子玩玩具，但這些還不夠。所謂參與，就是參與孩子的生活，比如和孩子一起玩游戲，用語言和身體與孩子交流，讓孩子感受到父親真正的參與感。只有父親的自覺參與，才是真正對孩子的教育產生影響的行為。

2、爸爸在孩子的成長中會給孩子帶來安全感，在孩子的世界中，爸爸的總是擁有強壯的事情，很多媽媽不能夠做到的事情，都是有爸爸完成，總是能夠創(chuàng)造很多意想不到的事情。孩子在與爸爸相處得時候總是會不斷地去觀察父親的言行舉動，從而去模仿，會學習爸爸去幫助媽媽完成事情，學習爸爸的責任心。而且對于女孩來說，在和父親的相處，就是對異性基本看法的形成。

3、讓孩子了解男人，在一個家庭里，一個男孩需要懂得如何變得有男子氣概，這通常是通過他父親的教導學會的。比如，有些男孩比較娘娘腔，這可能是父親在家庭中缺乏正面教育和關愛的表現。作為一個女人，女孩如何感受到快樂，也可能被當作一個父親來對待。因此，對于孩子在家庭中的教育，父親在性別認同方面也相對起著重要的借鑒作用。

缺失父愛的影響

慈母嚴父，父愛如山。在一個家庭里，爸爸是頂梁柱，是整個家庭的支柱，對媽媽與孩子來說，是一種責任，一個精神支柱，一種依靠，要給予媽媽和孩子無盡的安全感。把深愛如山的父愛給予孩子，讓孩子感到爸爸是堅強有力的家庭頂梁柱。

家庭教育父親的重要性

1、爸爸在孩子眼中是力量的象征，但這種力量，不應僅僅狹義地體現在為家庭提供物質保障上，更應體現在家庭的精神支柱上。他具有協(xié)調家庭、關心培養(yǎng)孩子、熱情教育孩子，使孩子深深感應到父愛之神圣、父愛之偉大、父愛之溫暖，認識到只有在充滿父愛的家庭中，才會真正感受到生活的完善和平衡。

2、榜樣的力量是無窮的，父親是孩子最好的榜樣，正如俗話所說，老子英雄，兒好漢。父親為社會為家庭的努力，對孩子的影響是潛移默化的。想孩子成為什么樣的人，首先自己得成為那樣的人。孩子的自制力本來就弱，每個父母都不希望孩子玩手機，怕影響孩子學習，而父母都管不住自己，又怎么管教孩子。

3、爸爸能夠幫孩子樹立正確的性別意識，如果爸爸喜歡自己的兒子，并且經常給兒子說“呀，你真是我的好兒子啊”，那這個兒子就覺得自己是一個很棒的男孩，而如果爸爸很喜歡自己的女兒，他經常對自己的女兒說“呀，我好愛你啊，我的小寶貝，你可真是個漂亮的女孩”，那這個女兒就覺得自己是一個很好的女孩子，而且是一個很漂亮的女孩子。

4、促進孩子認知發(fā)展，善于誘導，以身作則為孩子樹立較好的語言文明的榜樣；當你和孩子聽到別人在吵架，說了些不文明的話，可借此機會有意問孩子：“你覺得他們說話得合適、好聽嗎？為什么？”讓孩子分析污穢對方的語言，文明語言要怎樣講解，增強孩子對文明語言的接受和適應能力，夠分辨出語言的文明，還提高孩子的語言文明水平和素質。

俗話說，媽媽養(yǎng)德，爸爸養(yǎng)責。在家庭教育里父母分別擔任了教育孩子的重要角色。但是由于種種原因，父親往往是家庭收入的主要來源，很多家庭里都是媽媽照顧孩子偏多，父親與孩子的接觸較少，慢慢的孩子會對父親感到陌生，甚至對父親有恐懼感。

家庭教育中父親角色的重要性

1、培養(yǎng)孩的品格，孩子不僅需要母親的優(yōu)秀品質，更需要父親的優(yōu)秀品格，尤其是男孩子。我們需要孩子們具有陽剛堅毅、轄達大度、遵紀守法、勇于挑戰(zhàn)、敢冒風險、不怕困難挫折、不畏權威名流的意志品質。孩子在溫室里長不好，唯有經歷風雨的洗禮，才能茁壯成長。父親的特點能夠引導孩子實現這一點。

2、培養(yǎng)孩子的思考能力，父親的邏輯思維能力明顯高于母親。理性思考，合乎邏輯的推斷，迅速抓住問題關鍵，而不是感情用事，頭腦發(fā)熱沖動處理問題。這樣才能使孩子形成冷靜的理智，條理清晰的做事，始終保持不急不躁的良好心態(tài)。

3、安全感的建立，有爸爸陪伴的孩子會有充足的安全感，而安全感是一個人自信的直接來源，為什么大人們總是疑惑，有的孩子落落大方不卑不亢，而有的小孩就唯唯諾諾十分拘謹，沒有天生勇敢的孩子，也沒有人出生就懦弱，最根本的原因就是孩子沒有得到足夠的安全感，而這種安全感就是既有母親的溫暖更有父親的支撐，所以爸爸陪伴的孩子會更加自信，勇敢。

4、促進孩子認知發(fā)展。有自信心的孩子，在該出面時，一定會挺身而出完成任務的。爸爸要不斷地幫助已經很有自信的孩子，作出更加高明和穩(wěn)妥的決定。實際上沒有比實際體驗更好的教育，哪怕是小事也要提供機會，讓孩子體會領導力的實際感覺。孩子是在自己發(fā)揮領導力的過程中，學會其中奧妙的。

現在生活節(jié)奏偏快，很多家庭父母都是外出打工，致使疏于對孩子的管教，要想讓孩子獲得全面的發(fā)展就需要父母重視家庭教育。今天就來講下重視家庭教育的重要性，一起來看看吧。

重視家庭教育的重要性

1、家庭教育，是一切教育的基礎。在孩子幼小的時候，具有較強的可塑性，而家庭教育又是孩子進行教育的起點；如果在家庭生活中，孩子受到良好的約束，養(yǎng)成較好的習慣，那么對于他們在學校學習的時候大有幫助。

相反，如果孩子在家庭中，養(yǎng)成懶惰、任性等壞習慣時，也將影響著將來的學校教育；當他們開始學校教育的時候，會在學習的過程缺乏主動性，甚至還會有許多的惰性，從而在學校教育中敗下陣來。

2、父母與孩子之間特殊的影響作用。在家庭教育中，父母與孩子存在特殊的關系，可以說，父母是孩子最信任的人，也是聯系最為緊密的重要他人，所以父母的教育作用，對于孩子來說更為深刻，他們也更愿意接受父母給予的影響。

當然，家長給予孩子的影響，往往是兩方面，一種是主動的教育作用，而另外一種，則是父母的一言一行，給予孩子的模仿作用。對于孩子的成長來說，家庭教育的這兩種方式都非常重要，都會塑造孩子的性格，影響孩子習慣的養(yǎng)成。

俗話說“父愛如山”，也就是父親對孩子的愛就如同大山一般，默默地守護著他們，所以在家庭教育中，父親這一角色一定是不可或缺的，只有父母雙方共同參與其中，才能給予孩子一個好的教育，引導他們健康成長。

父親在教育子女過程中的重要性

1、影響孩子性別角色的形成。父親與孩子的相互交往于母親與孩子的相互交往，相襯托的對比下，父親的陪伴有助于孩子對男性和女性的態(tài)度產生理解，四歲前不與父親一起生活的男孩，在性別有可能女性化，同時，早期失去父愛的女孩在在女性角色的形成中也可能受到影響。

2、影響孩子個性品質的形成。父子之間的游戲通常是運動，技術，智能型的。父親固有的男性特征是熱情，寬厚，敢于冒險，敢于堅持等，使孩子可以在不知不覺中模仿和學習，這些與孩子從母親的特征中得到諸如關心別人，同情心，溫柔，善良等。兩者結合起來，才能使孩子形成比較完善的人格基礎。

3、影響孩子認知的發(fā)展。孩子通常從母親那里學到語言，生活，物品用途等方面的知識，而父親通過運動，讓孩子對動手操作更感興趣，這就激發(fā)起孩子的探索精神，想象力，創(chuàng)造力以及求知的欲望。有研究表明，父親與孩子交往的數量與孩子的智商有正相關，也就是說，交往數量越高孩子的智商越高。

4、對孩子社會行為的影響。父子相伴往往能擴大孩子的活動范圍和社交內容，影響孩子的社交興趣，有利于孩子積累社交經驗和社交技能，父親引導孩子與之頻繁的互動，激起孩子的積極性和興趣，這類互動雙方以平等有來有往的方式進行，也有助于孩子理解彼此語言，體會彼此情感。