孩子不敢獨(dú)立睡覺(jué)，必須要有父母陪著；也不敢自己?jiǎn)为?dú)出去找別的孩子玩；一看不到父母就開(kāi)始哭；等等，其實(shí)這些都是孩子缺乏安全感的表現(xiàn)，那么我們?cè)撊绾翁岣吆⒆拥陌踩心兀?/p>

如何提高孩子的安全感

1.鼓勵(lì)孩子

孩子犯錯(cuò)是難免的，這時(shí)候父母需要多多鼓勵(lì)以及安慰孩子，而不是一旦犯錯(cuò)或者考試考不好就破口大罵，這樣只會(huì)讓孩子更加地沮喪。在孩子遇到困難以及挫折的時(shí)候，父母也應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)孩子，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給孩子，這樣孩子可以更快地從中走出。這個(gè)行為會(huì)讓孩子知道遇到困難、失敗、挫折之后還有父母可以教他怎么做。

2.和諧的環(huán)境

和諧的環(huán)境是父母一起構(gòu)造的，孩子的生活環(huán)境與他未來(lái)心靈的成長(zhǎng)有直接的關(guān)系。一個(gè)在家暴環(huán)境成長(zhǎng)的孩子身心是不會(huì)健康的，孩子會(huì)生活在恐懼之中。在父母經(jīng)常吵架的環(huán)境、在處理不好的離異環(huán)境，都會(huì)對(duì)孩子造成很大的傷害。孟母三遷講述的故事就是說(shuō)明環(huán)境對(duì)孩子的重要性，一個(gè)好的環(huán)境不僅可以培養(yǎng)孩子的安全感，更附帶著許多加分習(xí)慣。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們會(huì)為了一家人的生計(jì)，選擇外出打工，但是他們卻忽略了孩子需要的陪伴，由于孩子沒(méi)有得到充足的愛(ài)，會(huì)變得很沒(méi)有安全感，最終也會(huì)影響到孩子的生活和學(xué)習(xí)，例如在學(xué)習(xí)上沒(méi)有信心等等。那么，孩子沒(méi)有安全感，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

家庭教育如何培養(yǎng)孩子的安全感

一、維持和諧的家庭氣氛。當(dāng)孩子經(jīng)常處于父母言語(yǔ)不合或是肢體沖突的不安環(huán)境中時(shí)，孩子會(huì)有恐懼的猜測(cè)，爸爸媽媽是不是因?yàn)槲也还圆懦臣?？他們是不是不?ài)我了？他們會(huì)不會(huì)離開(kāi)我？

由于孩子對(duì)大人們的爭(zhēng)吵無(wú)能為力，因此只能躲在角落里暗自哭泣或是生自己的悶氣，嚴(yán)重的，甚至?xí)堰@股怨氣累積在心中，長(zhǎng)大后心中將會(huì)有扭曲的價(jià)值觀。因此，一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子安全感的建立是至關(guān)重要的。

二、經(jīng)常且規(guī)律的親情陪伴?，F(xiàn)在有許多“假日父母”，即父母平常都將孩子托付給保姆或是長(zhǎng)輩照顧，自己則因?yàn)楣ぷ鲬?yīng)而很少陪伴孩子，甚至不接孩子回家，孩子難得與父母見(jiàn)上一面。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽就像是玩伴一樣重要。缺少了父母的陪伴，孩子將很難養(yǎng)成良好且規(guī)律的生活習(xí)慣，安全感自然就無(wú)從建立或培養(yǎng)了。

三、生活環(huán)境要穩(wěn)定。頻紫搬家，或更換照料者，會(huì)使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮感。經(jīng)常更換幼兒園，會(huì)讓孩子難以融入新的集體，也會(huì)影響孩子安全感的建立。所以，媽媽要盡量確保孩子生活環(huán)境的穩(wěn)定性。

有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子的自控力很差，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常不能堅(jiān)持下去，會(huì)被外界的事情所干擾，注意力被吸引之后，孩子就不能很好地回到原來(lái)的事情中，我們?cè)撊绾翁岣吆⒆幼钥亓δ兀?br/>

如何提高孩子自控力

1、不要干擾孩子做事

孩子專(zhuān)心做一件事的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一直催促他，時(shí)間久了孩子會(huì)產(chǎn)生厭煩心理，也不愿意理會(huì)。這樣會(huì)影響親子之間的關(guān)系，也會(huì)讓孩子的專(zhuān)注力和自控力下降。孩子做成功一件事的時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子鼓勵(lì)，孩子得到了肯定之后，會(huì)更加積極地去完成這件事，時(shí)間久了，自控力自然就會(huì)提升了。

2、父母可以通過(guò)情景游戲來(lái)鍛煉孩子的自我控制意識(shí)

當(dāng)孩子遇到問(wèn)題會(huì)自己思考，家長(zhǎng)不要輕易打斷孩子，要滿(mǎn)足于孩子合情合理的要求，使其擁有滿(mǎn)足感，讓孩子擁有一定的自主權(quán)，讓孩子一定范圍內(nèi)自己做主，這樣既能達(dá)到讓孩子克制自我意識(shí)的目的，也可以培養(yǎng)他們的決策力。

孩子的社交能力不強(qiáng)，不知道怎么與他人更好地相處，這樣肯定是不行的，家長(zhǎng)為孩子做好榜樣，家長(zhǎng)的言行和為人處世能力，一定在潛移默化中影響著孩子，如何提高孩子的交往能力？下面是我的一些見(jiàn)解。

如何提高孩子的交往能力

首先，家長(zhǎng)要積極參加社交活動(dòng)，樂(lè)于和別人交往，孩子才能在耳濡目染中，對(duì)如何交朋友有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)時(shí)刻注意自己的社交方式。比如見(jiàn)人熱情打招呼，友好說(shuō)謝謝等，能讓孩子潛移默化地掌握一些社交技能。家長(zhǎng)還要為孩子提供一個(gè)開(kāi)放式的社交環(huán)境。另外，要讓他懂得朋友是互助的，家長(zhǎng)可以通過(guò)移情訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)上看問(wèn)題。

其次，多接觸人。想要孩子接觸人，不怕生，那么第一步就是要讓孩子走入人群，多制造孩子與他人相處的機(jī)會(huì)！找到適合的玩伴，為了讓孩子在與其他孩子互動(dòng)的過(guò)程中，有多一些的成功經(jīng)驗(yàn)，找到一個(gè)適合的玩伴是非常重要的。

再次，父母在教育孩子的時(shí)候，不要老是批評(píng)孩子，多鼓勵(lì)給他自信。父母要和孩子多溝通交流，讓孩子跟你分享他的喜怒哀樂(lè)的時(shí)光。越是人多熱鬧的場(chǎng)合，家長(zhǎng)越要忌諱過(guò)于謙遜或者貶低、吹噓孩子；實(shí)事求是的敘述孩子，給孩子留有自我的空間。也要告訴孩子，一定要禮貌待人，在禮貌的基礎(chǔ)上，可以有自我選擇與發(fā)揮的余地。他可以選擇繼續(xù)交流或者自行玩耍，不必強(qiáng)求孩子做什么。

然后，我覺(jué)得要經(jīng)營(yíng)好與他人之間的關(guān)系，要具備以下一些能力品質(zhì)：1、情緒穩(wěn)定。誰(shuí)都不喜歡和一個(gè)脾氣暴躁，情緒波動(dòng)大的人相處；2、同理心。遇到任何沖突，解決的方法首先是換位思考，站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題；3、語(yǔ)言表達(dá)能力。與人溝通要能夠清楚的表達(dá)出自己的需求，要敢于表達(dá)自己的想法；4、積極樂(lè)觀。遇到任何問(wèn)題都能以積極的態(tài)度去面對(duì)，做出積極的行為去解決。誰(shuí)也不喜歡一個(gè)充滿(mǎn)負(fù)能量的人。

孩子記憶力不好，家長(zhǎng)不要擔(dān)心，通過(guò)一定的科學(xué)訓(xùn)練和引導(dǎo)，掌握一定的記憶方法，可以幫助孩子提升記憶能力，家長(zhǎng)要多去訓(xùn)練孩子的記憶力，不要總是否定孩子的記憶能力，如何提高孩子的記憶力的方法，下面我給大家列舉了幾條。

如何提高孩子的記憶力的方法

1、重復(fù)記憶法：通過(guò)反復(fù)閱讀來(lái)鞏固記憶，這種方法適用于年幼的寶寶，他們本來(lái)就喜歡重復(fù)，同一個(gè)故事可以百聽(tīng)不厭。讓寶寶背后，要及時(shí)提問(wèn)。

2、歌訣記憶法：一邊有節(jié)奏而且押韻的作品，便于記憶，很多兒歌容易上口，對(duì)于開(kāi)拓知識(shí)面，開(kāi)發(fā)寶寶智力大有好處。

3、注意集中：記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。

4、興趣濃厚：如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無(wú)味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的引路人，家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中，起著舉足輕重的作用，如果家長(zhǎng)平時(shí)教導(dǎo)有方，孩子遇到問(wèn)題就能及時(shí)化解，這就不會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)，如果孩子遇到問(wèn)題孩子不說(shuō)，家長(zhǎng)也不關(guān)心，只會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，最終走向兩極分化；下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下初中家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)？

初中家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)

1、關(guān)注思想態(tài)度，解決孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性的問(wèn)題

孩子學(xué)習(xí)上的差距，實(shí)際上是自覺(jué)性和主動(dòng)性上存在差距。任何一種教育，最終都要轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的自我教育，如果孩子沒(méi)有內(nèi)在的覺(jué)醒，內(nèi)在的動(dòng)力，自己內(nèi)心不想學(xué)習(xí)，不愿意去學(xué)習(xí)，即便是你外在的壓力再大，想的辦法再多，都是低效的，甚至是負(fù)效。因此，首先要解決的就是孩子的思想態(tài)度問(wèn)題，家長(zhǎng)必須安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間深入的和他好好的談一次，讓他真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，為將來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)陪伴，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)業(yè)成績(jī)不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣一般都不好。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，可不是一天兩天就能夠做到的，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)就有騰出時(shí)間去陪伴孩子，因?yàn)樵诤⒆有纬闪?xí)慣的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)很多不定因素，這就需要家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中做好幫助，支持，監(jiān)督和鼓勵(lì)，陪伴強(qiáng)制養(yǎng)成。

孩子成績(jī)差讓很多家長(zhǎng)感到十分的頭疼和苦惱，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們首先要點(diǎn)燃孩子的興趣，才能推動(dòng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，愛(ài)上學(xué)習(xí)。下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)？

家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)

1、端正學(xué)習(xí)思想

學(xué)習(xí)是為了全面提升自己的認(rèn)知和學(xué)識(shí)，是為以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)，所以我們必須要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程。同時(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要主動(dòng)、認(rèn)真和堅(jiān)持的態(tài)度，不可能一蹴而就，也不可能玩玩耍耍就能學(xué)好的，所以我們必須積極堅(jiān)定，不能有半點(diǎn)松懈。

2、規(guī)范學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣

一個(gè)人的成就取決于他的習(xí)慣，習(xí)慣決定人生。所以要從小就抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，不斷地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如閱讀習(xí)慣、思考習(xí)慣、做筆記的習(xí)慣、專(zhuān)注習(xí)慣、探究習(xí)慣等。