叛逆期的男孩子厭學(xué)，引導(dǎo)方法如下：1、了解孩子厭學(xué)原因，鼓勵孩子積極；2、注意和孩子溝通的技巧，彼此互相信任；3、父母多關(guān)愛孩子，不給孩子負(fù)面情緒；4、家長積極參與孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子感覺學(xué)習(xí)是非常重要的；5、教會孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

叛逆期的男孩子厭學(xué)怎么去引導(dǎo)

1、了解原因，鼓勵孩子

在遇到孩子厭學(xué)的問題時，家長首先要了解孩子是否在學(xué)校里遇到了一些不開心的事情，鼓勵孩子自己去解決。如果是成績下降問題，那可以做的就是鼓勵孩子，給孩子動力。在孩子面前少講消極的話，也可以找一些適合孩子的教育機(jī)構(gòu)來幫助孩子。

2、注意和孩子溝通的技巧

家長要注意溝通的技巧，即“傾聽+積極地回應(yīng)+就事論事的反饋”，中間貫穿的是信任、平和的態(tài)度。相信做到這點(diǎn)，你和孩子之間的關(guān)系會越來越好的。

孩子進(jìn)入叛逆期，父母與孩子溝通要尤為注意。特別是女孩子，最容易受到傷害也正是這個時候。對于孩子的一些要求和做法，家長即使持有不同的意見，也要注意方式方法，切記不能嘮叨和責(zé)罵。

叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

1、充分尊重孩子。尊重孩子，以平等的身份和孩子交流、溝通，而不是對孩子進(jìn)行各種各樣的限制，這個不行，那個不許。給孩子足夠的時間和空間，對新鮮事物進(jìn)行探索，讓孩子感受到尊重與理解，可以從根本解決孩子的逆反心理！

孩子會產(chǎn)生逆反心理，一般都是出自于對父母的不滿，不管是出于對父母高壓手段的不滿，還是威脅恐嚇下的反抗。

2、引導(dǎo)孩子履行大人的義務(wù)。如果能讓孩子享受到大人的權(quán)利，履行大人的義務(wù)，讓他充分感受到自己已經(jīng)長大了，是個大人了，那他與父母的共同語言就多了，父母與孩子的交流和溝通自然就更容易了。

時間一長，孩子就會什么都告訴你的，父母和孩子就會成為無話不談的好朋友了。

厭學(xué)孩子不上學(xué)，整天拿著手機(jī)聊，打游戲，看小說，玩，不熱衷于學(xué)習(xí)，這真的讓許多家長感到頭疼，根源還是在于家庭氛圍，大多數(shù)的父母都控制不了自己玩手機(jī)，所以孩子的自律性也會比較差。

孩子沉迷游戲厭學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

逐漸削減孩子的游戲時刻。

引導(dǎo)孩子從游戲中慢慢走出來，回歸實(shí)際國際，這是一個循序漸進(jìn)的過程，需要爸爸媽媽的耐心和陪同。作為爸爸媽媽，每逢孩子少玩半個小時游戲，就能夠獲得咱們的一個獎勵，這種方法能夠協(xié)助孩子逐漸削減玩游戲的時刻，削減游戲關(guān)于孩子的吸引力。

教育孩子要有耐心，把道理給他們講清楚。

而且家庭成員之間，要統(tǒng)一口徑，不可以有分歧。也可以借助老師的權(quán)威性幫助孩子，改掉沉迷游戲的壞習(xí)慣。還可以善用孩子的模仿性，崇拜偶像的心理，告訴孩子總是沉迷游戲，不好好學(xué)習(xí)，長大以后很難成為自己崇拜的偶像那樣的人。

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機(jī)是非常嚴(yán)重的一件事兒，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的重要階段，手機(jī)勢必會影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)有這樣的趨勢，家長要及時的止損。

初三孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

面對孩子為了玩手機(jī)威脅家長不好好學(xué)習(xí)，不上學(xué)等無理要求，家長應(yīng)該堅持自己的底線，幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機(jī)，第二天怎么有精力專心聽課呢？學(xué)不進(jìn)去，成績怎么能好？孩子成績差又怎么會有學(xué)習(xí)成就感有學(xué)習(xí)動力呢？滿足孩子的要求，只會讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學(xué)習(xí)成績越來越差，更加找不回學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。因此，家長要對孩子使用手機(jī)的狀況進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，讓孩子在正常學(xué)習(xí)，正常作息的前提下有邊界去用。

家長切忌將孩子的問題定義為心理問題。孩子說自己抑郁了，有病不愿意上學(xué)，多數(shù)是為自己沉迷手機(jī)找的借口，家長不要先入為主，給自己增加負(fù)能量，再反過來繼續(xù)帶給孩子負(fù)面影響。

孩子學(xué)習(xí)成績差，沒有學(xué)習(xí)動力，家長需要幫助孩子分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，提升孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率；同時要與學(xué)校老師溝通好，從老師這邊引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子的問題并不是單方面造成的，需要全方位從孩子自身、家長的情緒和教育方式、學(xué)校老師同學(xué)關(guān)系以及監(jiān)督執(zhí)行這幾個方面系統(tǒng)改善。

叛逆期是孩子人生的重要時期，這個時期，家長對待孩子叛逆行為的處理方式，將對孩子未來的發(fā)展產(chǎn)生重大影響，一些父母面對孩子的叛逆行為采取，硬碰硬的處理方法，這將會增加孩子的叛逆情緒，將孩子退的更遠(yuǎn)。

叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

這個年齡段的孩子覺得很多事情是自己的隱私，往往不太愿意與家長和老師交流，所以，家長和老師要主動與孩子溝通交流。

但是，家長和老師必須不斷提醒自己跟孩子交流的目的是為孩子分憂，而不是跟孩子爭執(zhí)。

尤其不能用居高臨下的態(tài)度對孩子進(jìn)行指導(dǎo)，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。

建議家長多和孩子進(jìn)行定期溝通?？梢栽诿刻旌⒆臃艑W(xué)回家后抽出一點(diǎn)時間來問一問孩子今天的學(xué)習(xí)和生活情況，又沒有什么開心或者感興趣的事情，多關(guān)注孩子的喜好，不能因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)而忽視了孩子自身性格和情商的發(fā)展。

十五歲已經(jīng)是個大孩子了，一般的道理他們都能懂的。這個年紀(jì)正處于青春叛逆期，一定要采取關(guān)心愛護(hù)，說服教育進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不要給孩子過多的壓力。

15歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、理解叛逆期，接納改變

15歲是一個非常特殊的年齡段，但距離成人看似只有一步之遙，但心底思維方式仍然保留著孩子的稚嫩，但他們不會完全像小學(xué)、初中生一樣做事情不考慮后果，反之他們很有自己的想法和主見，也會開始學(xué)著掂量，判斷對錯。

只是這里的對與錯不一定與家長得觀念相契合，難免會出現(xiàn)碰撞，我們應(yīng)做好對孩子青春叛逆期的預(yù)判，對一些“叛逆行為”盡早脫敏，接納孩子的叛逆行為，意識到他們的改變不回溯，這就是成長，進(jìn)而避免過于焦慮，更不利于對孩子的教育和引導(dǎo)，好的情緒才是教育的關(guān)鍵。

2、給予孩子尊嚴(yán)，要互相尊重

對孩子的教育不是一天兩天就能完成的，這是一個持久性的工作，而且要求家長的教育方式不能出現(xiàn)偏差，否則會導(dǎo)致親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)，因此所有父母都要重視起來，多給予孩子自由，及時鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子自信心。

倔強(qiáng)的孩子怎么去引導(dǎo)

1.思維缺乏靈活性，家長需開拓孩子思維，促使思維向多元化方向發(fā)展，引導(dǎo)孩子從不同層面、不同方向解決問題，增強(qiáng)思維靈活性。

2.情緒調(diào)控差，家長需增加孩子調(diào)控情緒的能力，將負(fù)性情緒消化，加以積極、正確的情緒能量引導(dǎo)。還可以通過認(rèn)知療法等心理治療解決問題。

3.以自我為中心，家長需增加訓(xùn)練，使孩子設(shè)身處地站在他人角度進(jìn)行換位思考，如進(jìn)行角色扮演。

4.孩子被對比。這是家長們之間經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，家長都是有虛榮心的，自己比不過就拿孩子比，當(dāng)別的孩子比自家孩子優(yōu)秀時，家長就會抱怨自己的孩子是多么無能。因此，當(dāng)孩子經(jīng)常受到這樣的語言刺激后，他們就會對家長的做法產(chǎn)生反感，甚至?xí)庙斪斓姆绞饺シ磽?，造成孩子總是犟嘴對抗的心理因素?/p>