孩子的上學期間，一些家長每天或每周會給孩子固定的零花錢，有些孩子早早把錢花完，后期出現(xiàn)借同學錢花的現(xiàn)象，這是非常不好的習慣，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，排除孩子遇到不好的情況后，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

孩子借錢花該怎么教育他

接受事實。其實小孩子在外面借錢并不罕見，只是我們可能沒有注意到而已。不過，一旦家長發(fā)現(xiàn)了這個問題，就要及時處理，避免給孩子帶來錯誤的觀念。家長應該先接受這個事實，并和孩子一起面對這個問題，共同想辦法解決。家長可以先考慮是否給孩子的零花錢太少了，如果確實是這樣，可以適當增加。

與孩子溝通。與孩子坐下來好好溝通，了解他花錢的情況，分析哪些錢是應該花的、哪些是不應該花的，以便更好地引導他們。舉個例子，如果孩子在學校里買零食花光了錢，家長可以告訴他們理解他們的需求，但是也要告訴他們零食并不是必需品，他們可以選擇其他更經(jīng)濟的方式滿足自己的口腹之欲。

與孩子一起制定預算計劃。對于較大的孩子，您可以與他們一起制定預算計劃。他們可以記錄每天的開銷并比較他們的支出和收入。這有助于他們掌握財務管理方面的技能，更好地理解錢的價值。

向孩子們傳達一些基本的金錢管理知識，例如如何比較價格、如何減少開支以及如何為未來做好準備。這樣，孩子們會更加理性地看待自己的財務狀況并且有能力根據(jù)自己的需求和能力做出正確的決策。

如果孩子有需求，又不敢告訴父母，那么他們就會采取向同學朋友借錢的方式，去滿足自己的欲望。但借錢并不是一種好的行為，對孩子今后養(yǎng)成正確的金錢觀也會有一定的影響，所以家長一定要給予重視，幫助孩子改掉這種行為。

小孩子借錢怎么教育

1、理解孩子對零花錢的需要。在幼兒園時期，孩子對錢沒有概念，上小學后則完全不同，他開始知道錢的好處。他看到小伙伴都有零花錢，而他卻沒有，于是就借錢。父母應意識到孩子的這種變化是積極的，應給予理解和接納。相反，過度控制零花錢的后果可能是今天孩子借錢，明天就會偷錢。

2、詢問原因。詢問孩子向同學借錢的緣由，在最開始的時候，不要直接去兇孩子，可以先問一下孩子借錢的緣由，因為有時候有可能是真的有事情才會去借錢的。

有什么需要錢的地方可以告訴家長，告訴孩子并且應該養(yǎng)成孩子的習慣，也就是說在需要錢的時候不是總是去找同學借，而是應該先征求父母的意見。

3、幫孩子認識借錢的實際意義。當孩子向同學借錢就是相當于把孩子的自由交給了別人。如果不能到期時償還，將羞于見到孩子的債主，和他說話的時候心里會十分害怕；在他面前，會找出種種借口來推托，漸漸就會失去了孩子的誠實。

隨著年齡的增長，孩子長大了會有自己的想法，也會有一些需求，所以會出現(xiàn)向同學借錢的現(xiàn)象。這時候家長不要急于批評孩子，要了解孩子借錢的原因，然后告訴孩子有什么需要錢的地方可以告訴家長。最后要讓孩子知道經(jīng)常借錢的危害，讓孩子知難而退。

孩子問同學借錢怎么教育

1、了解孩子在外面借錢的原因。家長首先應該好好找孩子談談，然后再通過談心找到孩子在外面借錢的原因。家長這時候相應的做出應對措施，如果他只是無理由的到處借錢，那家長要采取嚴厲的措施，就是讓他吃點苦頭，讓他記住那種不好的感覺以至于讓他不再到處借錢。

2、讓孩子知道隨便借錢的危害。若是孩子隨便在外面向朋友借錢，會產(chǎn)生依賴他人的思想。如果有了這種隨意性，孩子不僅控制不住自己借錢的想法，久而久之也會失去自立、自理、自強的信念和決心；同時會影響自己的人際關系。朋友們會因為不想借錢給你而慢慢疏遠你，家長和老師也會懷疑你的人品。

3、教導孩子們粒粒皆辛苦。孩子們不是天才，不可能剛生下就什么都懂，這就需要父母的教導。比如孩子在外面借錢的時候，家長進行阻止候，就可以讓孩子通過勞動來賺取更多的零花錢，讓孩子知道錢是辛苦勞作換來的，從來就沒有天下掉餡餅這一說。

4、勤儉節(jié)約，從小做起。有的孩子十分任性，自己想要的東西無論有沒有用處，無論昂貴與否都必須買下，就算是家長不給錢，那孩子也要道外面借錢。所以家長必須從小培養(yǎng)孩子節(jié)約的好習慣，勤儉節(jié)約是我們一直多具備的傳統(tǒng)美德，買東西只買合適的東西才是正確的消費觀念。

孩子在學校借錢，首先家長需要弄清楚借的錢都用來做什么了，然后自省一下平時在零花錢上對孩子的管控力度，以及平時是否對孩子太嚴厲，從而導致孩子有事情不敢告訴家人，同時要給孩子樹立正確的金錢觀念和消費觀念，引導孩子走正路。

孩子在學校借錢怎么教育

1、你首先應該好好找他談談，先禮后兵，先通過談心找到他到處借錢的原因，你再相應的做出應對措施，如果他只是無理由的到處借錢，那你要采取嚴厲的措施，就是讓他吃點苦頭，讓他記住那種不好的感覺讓他不再到處借錢。

2、讓孩子認識到借錢的實際意義，讓孩子知道借錢是一件面子事。然后想要孩子四外借錢，要知道孩子為什么借錢，若是理由正當，家長盡量滿足。若是亂花錢，行要規(guī)范孩子的花錢習慣。想讓孩子改掉亂花錢的習慣需要一個過程，家長在這個過程中要堅持自己的原則，同時在進行之前要與孩子溝通，共同制定一個合理的制度。

3、大人可以采用做家務發(fā)零花錢的方式，變相給孩子零花錢。孩子通過勞動，得到自己應有的獎勵。同時也會明白賺錢是很辛苦的。只要明白這個道理，以后自然會節(jié)約用錢。

4、父母可以約談孩子，和他耐心的講解這件事的后果和他做的事對家庭和父母的影響以及自己以后的陰影。一定要細心耐心講解引導，要心平氣和的像和朋友那樣聊天。

對于孩子在外面借錢的行為，首先我們應該告訴孩子借錢是一件不對的行為，因為孩子借錢，可能是覺得他借錢是一件理所當然的事情，但是每一次問同學借錢，都是在消耗自己的信譽度。

孩子在外面借錢應該怎么教育

1、要幫助孩子認識到，借錢不是救助而是幫助。借錢既然不是救助，那么雙方的關系就是平等的、理性的，并有法律效力的。債務關系在借錢之初就已經(jīng)形成，雙方的債務關系、責任也已經(jīng)確認。雖然在親友之間，往往是因為“情”而不得不借錢，但“情”是我們愿意借錢的原因，它并不影響“還錢”這個規(guī)矩的建立。

2、你首先應該好好找他談談，先禮后兵，先通過談心找到他到處借錢的原因，你再相應的做出應對措施，如果他只是無理由的到處借錢，那你要采取嚴厲的措施，就是讓他吃點苦頭，讓他記住那種不好的感覺上他不再到處借錢。

3、如果是合理的，要盡量的滿足他，小孩子嘛，適當?shù)耐媸呛玫?。如果是錯誤的，那么最簡單的辦法就是管好自己的腰包，強制他還不了錢，這就需要你的狠心了。還不了錢讓他失信于人，得到應有的懲罰。

4、孩子不聽話在外面借錢的原因，可能是孩子可能缺乏穩(wěn)定的零花錢來源；孩子平時花錢如流水，父母沒有引導孩子形成省吃儉用的習慣。父母要蹲下身子，多了解孩子的需求，并能真正滿足他們的需求，并正確加以引導。

手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，生活中很多孩子放學就玩手機，不學習，也不想社交。面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，引導孩子看到沉迷手機的危害，與孩子一起制定手機使用規(guī)則，幫助孩子降低沉迷風險。

孩子看手機怎么教育

1、盡可能讓孩子晚接觸電子產(chǎn)品，孩子上學前盡量不要給孩子玩太多的手機、ipad等電子產(chǎn)品等。

2、盡可能隱藏家中的電子產(chǎn)品，在孩子很小的時候，手機、ipad這些電子產(chǎn)品盡可能地放到孩子接觸不到的地方。

3、家長以身作則，家長要以身作則，除了處理一些工作上的事情，只要孩子在身邊，都不要輕易的玩手機。

4、不要把電子產(chǎn)品當作獎勵，這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產(chǎn)品給沒收。

初中時期的孩子正處于青春叛逆期，這個時期，孩子的生理和心理會發(fā)生比較大的變化，一些孩子可能會表現(xiàn)出脾氣暴躁，防抗父母等現(xiàn)象，家長要理解孩子，并采取正確的引導措施。

初中孩子怎么教育才正確

做人比技能教育更重要：學校教給孩子學習知識能力和獲取知識能力，而家庭從小對孩子的人格和品質進行影響。培養(yǎng)孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重。許諾后我們都要履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。

關注孩子的傾訴：經(jīng)常與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，愿意聽子女談知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。在教育子女時要多用一些鼓勵性的語言，尤其是孩子在學習上遇到困難時，切忌使用“笨蛋”、“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言。

培養(yǎng)和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣：消除家長由于急功近利對子女造成的恐懼，認可和鼓勵孩子通過制定學習計劃、課外活動計劃、家庭作息時間表，實現(xiàn)自我控制，達到自定目標從而激發(fā)孩子自動自發(fā)學習的態(tài)度和意愿。

尊重孩子：我們不妨在適當?shù)臅r間坐下來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有時意見分歧時，做為家長，是否會去認真考慮孩子的意見比我們的更完善、更妥貼。如果這樣，我們就應該放棄自己的意見，大膽采納孩子的意見。