在一部分家庭中，很多父親是強(qiáng)勢的，無論是在教育孩子的過程中，還是對待妻子時，總是用強(qiáng)硬的態(tài)度對待任何人，覺得這樣可以震懾住孩子和妻子。但是這樣強(qiáng)勢的父親，往往養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子，只會把孩子越推越遠(yuǎn)。家里形成父親強(qiáng)勢母親懦弱的現(xiàn)象，只會給孩子帶來很多影響。

父親強(qiáng)勢母親懦弱教育出的孩子會怎樣

1、缺乏安全感。孩子在強(qiáng)勢的家庭環(huán)境中成長，反抗的后果換來就是父親鋪天蓋地的責(zé)罵。這樣會讓孩子產(chǎn)生恐懼，缺乏安全感的心理，形成不好的性格。長大后對人際關(guān)系缺乏掌控力，甚至?xí)θ穗H交往有害怕和緊張的情緒。做事情的時候不愿意冒頭、不敢表達(dá)自己想法，害怕被否定，害怕沖突。沒有勇氣直面困難，喜歡逃避。

2、自我懷疑、性格懦弱。父親如果用強(qiáng)勢的態(tài)度，經(jīng)常吼孩子和否定孩子。當(dāng)孩子提出反駁的時候，父親的強(qiáng)勢態(tài)度更加明顯的話。久而久之，孩子在父親不斷的打擊和否定中，會漸漸失去自信，性格變得懦弱、膽小，甚至?xí)绊懙胶⒆拥纳缃弧?/p>

3、太強(qiáng)勢的父親，孩子會更容易被欺負(fù)。對于強(qiáng)勢的父親，即便孩子受了欺負(fù)，也不敢告訴父母，不敢和父母求助，害怕父母的責(zé)罵。這種教育方式下，使得親子關(guān)系疏遠(yuǎn)到了無關(guān)緊要的程度，確實讓人唏噓。所以，在教育孩子的過程中，要放下升段和孩子接觸，而不是對孩子太過強(qiáng)勢。

4、極度叛逆。這類孩子有著遇強(qiáng)則強(qiáng)的性質(zhì)，家長們越是要讓他聽話，孩子就越不聽話，有時候?qū)嵲诜纯共贿^家長的壓制，就只好表面上裝樣子認(rèn)同父母的做法。但實際上卻非?？咕芨改傅男袨?，甚至?xí)诎档乩锢塾嬝?fù)面情緒，并隨時等著爆發(fā)。

如果孩子在童年能經(jīng)常有爸爸陪伴，那對孩子日后的智商、學(xué)業(yè)、人格發(fā)展都更有幫助。對孩子而言，他們渴望媽媽給予最好的愛，那爸爸則應(yīng)給予最好的陪伴和教育。所以在孩子的成長過程中，離不開父母任何一方的教育，父親角色顯得尤為重要。

作為父親應(yīng)該怎樣教育孩子

1、父親要參與孩子的教育中來。在家庭教育中，很多時候我們會發(fā)現(xiàn)，父親有時候僅僅是起著賺錢的作用，很多時候在教育孩子方面，都是由母親來完成的，其實這樣是不好的。

我們都知道，孩子還小的時候是非常崇拜自己的父親，他們會把父親看成是智慧以及力量的象征的。所以這時候父親一定要承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，不要老是只顧著賺錢，不要老是說自己忙于賺錢了，教育孩子這件事情就交給自己的妻子。

所以在教育孩子的方面，父母雙方的責(zé)任都是不可避免的，但是作為父母，作為孩子眼中的英雄，更應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任。

2、父親不能當(dāng)眾責(zé)怪孩子。孩子的成長過程只有那么一次，每一位父母都是希望自己的孩子能夠健康成長的，于是對孩子的教育是抓得很嚴(yán)的。于是，我們可以發(fā)現(xiàn)，在教育孩子的時候，往往母親是起著溫和的作用，而父親往往是嚴(yán)厲的代表。

用什么樣的方式教育男孩子，相信是很多媽媽都很關(guān)心的話題。相較于女孩子，男孩子需要承擔(dān)更多的責(zé)任，如果孩子的責(zé)任感不強(qiáng)，那么不但會影響孩子的學(xué)業(yè)，還會影響他的人際關(guān)系等等。總之，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩鷮砗茈y在社會上立足。

母親應(yīng)該怎樣教育男孩子

1、別讓他太“富有”。這里的富有包含的兩個意思，一個是父母的溺愛，一個是物質(zhì)上的過多。

家長太溺愛男孩，事事包辦，孩子做錯事情也替他扛著，不讓他經(jīng)受一點打擊，平常零花錢也大把大把的給，哪怕家庭條件并不允許，也不拒絕給孩子買名牌服鞋。

這種讓男孩的“富有”的做法，會養(yǎng)出怎樣的孩子呢？太受到溺愛會讓他變得自私而沒有責(zé)任感，太多的金錢會讓孩子沉迷于消費中，養(yǎng)成攀比的性格。

2、讓他承擔(dān)家務(wù)。男孩必不可少的品質(zhì)是責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要從小做起，讓孩子承擔(dān)家務(wù)也是一部分。多讓孩子幫助家長做家務(wù)，能讓他明白不能一味的伸手索取，也要懂得付出，更能讓他明白父母的辛苦，成為一個孝順的人。

其實在現(xiàn)實生活當(dāng)中，男孩子要是特別的愛哭，并且性格有一點點懦弱。在這個時間段家長需要理解孩子，并且對孩子多一些同理心。可能這個時間段孩子比較敏感，他們也特別的痛苦。作為父母來說，應(yīng)該理解孩子，理解孩子的心情，幫助孩子慢慢調(diào)整性格。

男孩子性格懦弱愛哭怎樣教育

1、理解孩子的敏感性。敏感的孩子感到疼痛的感覺比其他孩子更強(qiáng)烈，不準(zhǔn)孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚，家長應(yīng)該鼓勵說他是一個堅強(qiáng)者，引導(dǎo)他克制哭，對他抱有理解、同情，反而可減少他的孤獨感和脆弱感。

2、不要強(qiáng)化孩子的哭?？迺r不能給予表揚，不能因此給予特權(quán)或取消規(guī)矩，或因哭而免予懲罰等。父母不能因為孩子哭而妥協(xié)，而應(yīng)采取中性態(tài)度，使孩子分散注意而停止哭泣?？山o一定的安慰，不能給太多同情，否則會哭得更兇。媽媽抱一抱，就會使他“雨轉(zhuǎn)晴”而高興起來。

3、父母學(xué)會控制情緒。愛哭的孩子特別敏感，所以對大人的焦慮、緊張、憤怒、憂郁等情感，極易被影響，因此大人自己要放松，控制好自己的情感，切記不可將自己的情緒轉(zhuǎn)向孩子。如果情緒已經(jīng)表露，最好立即對孩子進(jìn)行簡單的解釋，免得孩子不斷地猜想，加重敏感。

4、多些鼓勵少點批評。對孩子要少批評，多表揚，例如，“寶貝自己把衣服穿上，真了不起”，“讓我們看看衣服上的小狗，如果我們把它調(diào)到前面來就更好了”。孩子做事沒有達(dá)到大人所希望的那樣，但他只要盡力了，就別批評他，而要給予更多的鼓勵，幫助他進(jìn)步。

孩子在與別人相處時，常常表現(xiàn)得特別膽小懦弱，不喜歡主動發(fā)表自己的感受，這樣其實對孩子來說是非常不好的，沒有人喜歡跟膽小懦弱的孩子交朋友，而且如果孩子一直是這樣的性格，他以后壓力也會特別的大，那膽小懦弱的孩子應(yīng)該怎樣教育呢？

膽小懦弱的孩子應(yīng)該怎樣教育

如果發(fā)現(xiàn)孩子不自信，性格懦弱，我們必須因材施教，不能急躁。

第一、進(jìn)行心理教育。

第二、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，多讓孩子參加課外活動。

第三、多鼓勵孩子，多接觸群體生活！

隨著手機(jī)對人們的影響越來越深，很多孩子也開始出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，他們不但放學(xué)回家玩手機(jī)，甚至晚上不睡覺也要偷偷玩手機(jī)，這對孩子的學(xué)習(xí)和健康將造成巨大的影響，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子制定手機(jī)使用規(guī)則，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子晚上偷玩手機(jī)怎樣教育

不禁止，但是要合理安排手機(jī)時間。如果絕對禁止孩子玩手機(jī)，那么孩子很可能會做出過度的反抗，比如扔?xùn)|西、打父母、離家出走等等。這樣，父母幫孩子規(guī)劃玩手機(jī)的時間就好了。每天按時上網(wǎng)，既能控制孩子玩手機(jī)游戲，又能培養(yǎng)孩子的時間感。

親子溝通。溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對應(yīng)的意見，同時把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

父母進(jìn)行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學(xué)校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛護(hù)，才不會只是在手機(jī)中尋求存在感。

家長要以身作則。很多家長自己也是“手機(jī)控”，整天拿著手機(jī)，沒做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長在孩子面前要盡量控制住自己玩手機(jī)的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開。

叛逆是孩子成長的重要階段，這個時期，父母正確引導(dǎo)將對孩子產(chǎn)生重要影響。值得注意的是，在引導(dǎo)叛逆期的孩子時，父親起著無法替代的作用，父親的榜樣作用更能激起孩子的責(zé)任感和獨立性。

兒子叛逆父親應(yīng)該怎樣教育

首先，父親應(yīng)該與母親共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，若是二人教育理念不一致，我們可以共同商量選擇適合孩子本人的教育方式，每個孩子的性格不同，不必完全按照一些成功案例生搬硬套。

其次，作為母親不必太過據(jù)理力爭，適當(dāng)放輕松，相信自己的丈夫，給予他教育孩子的機(jī)會，男孩子就應(yīng)該多和父親接觸，一起參與戶外活動，一起做某些手工作業(yè)，一起討論當(dāng)下感興趣的事情。

第三，給孩子樹立有擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)任的形象，對自己父母的孝敬，對自己妻子的尊重愛意，都會幫助孩子建立起完整的親密關(guān)系意識，讓孩子在溫馨有愛的家庭環(huán)境中順利度過叛逆期。

第四，孩子的事讓孩子自已做。孩子進(jìn)入判逆期今后，不少家長仍是按照原來的思路去引導(dǎo)和教肓孩子，這是對孩子的不公，更會影響到孩子今后的發(fā)展，家長只做一個旁觀者，及時給以合理的引導(dǎo)，這才是不引起判逆期孩子判逆的辦法。