孩子早戀”一向是父母擔(dān)心的事情，因而有的父母發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的現(xiàn)象，便會(huì)采取硬度方式去制止他們，但這種強(qiáng)制性的方式并不能讓孩子回心轉(zhuǎn)意，更多的時(shí)候孩子只會(huì)當(dāng)做耳邊風(fēng)而已。因此，父母應(yīng)該要理性思考，并采取相應(yīng)的方法幫助孩子走出早戀的怪圈。那么，如何杜絕早戀行為？

如何杜絕早戀行為

1、幫助孩子正確看待“早戀”

一些早戀的孩子往往都是在私下接觸，生怕被家長(zhǎng)和老師知道，他們自身也有一種負(fù)罪感。家長(zhǎng)要讓孩子知道，早戀固然不恰當(dāng)，但也并非是做了什么壞事和錯(cuò)事。一個(gè)人愛(ài)別人和被別人愛(ài)都是一件很幸福的事，只不過(guò)處在青春期的中學(xué)生生理和心理都尚不成熟，現(xiàn)在還不具備處理戀愛(ài)、婚姻各方面的條件。如果真正喜歡一個(gè)人，你應(yīng)當(dāng)在各方面完善自己，努力為對(duì)方創(chuàng)造各種通向幸福的條件，更應(yīng)該為對(duì)方著想，不能因?yàn)樵鐟俣绊憣?duì)方的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

2、不要讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)立情緒

對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，若想有效地解決，都離不開良好的親子關(guān)系。只有孩子愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)，只有孩子愿意聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，才能建立良好的連接，才能進(jìn)行有效地溝通。那么，首先，不要責(zé)備，更不要打罵。其次，表示充分的理解和尊重，即充分共情，在情感上讓孩子靠近你。再次，堅(jiān)決反對(duì)繼續(xù)發(fā)展。亮明自己的態(tài)度，給她的行為提出明確的要求?？傊?，要曉之以理動(dòng)之以情，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到不妥，讓孩子自覺(jué)自發(fā)地自省自律。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面臨越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。很多孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)報(bào)復(fù)行為，心胸狹隘，睚眥必報(bào)，這是非常不好的行為，當(dāng)孩子展現(xiàn)出報(bào)復(fù)行為時(shí)，家長(zhǎng)們往往會(huì)感到困惑和焦慮。

孩子有報(bào)復(fù)行為家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理

多鼓勵(lì)孩子。無(wú)論孩子做得好不好，媽媽都要接受并多鼓勵(lì)孩子。媽媽要平等的對(duì)待孩子，控制好自己的情緒。

換位思考。平時(shí)對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤或是不合理要求，我們不妨采用講故事、換位思考等方式來(lái)與孩子溝通，既要避免直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)，更要杜絕嚴(yán)厲和粗暴的態(tài)度。

給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。作為家長(zhǎng)，平時(shí)要多抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子一起玩耍，一起讀書，營(yíng)造一種比較寬松的家庭氛圍，而且在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中也要注意方法，不要責(zé)罵打罵孩子，而且要在孩子面前樹立好榜樣，用實(shí)際行動(dòng)去教育和引導(dǎo)孩子。

教會(huì)孩子正確方法面對(duì)挫折。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的方法去對(duì)待自己所遭受的挫折和痛苦，可以把這件事情講述給其他人聽(tīng)，讓這個(gè)人來(lái)幫你客觀分析一下，再或者找其他方法，去宣泄自己的不滿情緒，同時(shí)，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子利用合理的手段去維護(hù)自己的利益，不要只想著報(bào)復(fù)他人。

青春期正是孩子情竇初開的年紀(jì)，所以在這個(gè)階段，會(huì)有很多孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。但是家長(zhǎng)對(duì)于這種情況，不要過(guò)于驚慌，也不要采取一些極端的方式逼迫孩子分開，因?yàn)檫@樣很容易引起他們的叛逆心理。

孩子叛逆早戀如何教育

1、不可一刀切斷。很多家長(zhǎng)在知道孩子早戀之后，都會(huì)第一時(shí)間將其情絲斬?cái)?，殊不知這樣的做法之后讓他產(chǎn)生極端的行為。因?yàn)樵鐟偈且环N很正常的行為，這一點(diǎn)是需要從我們的認(rèn)知力加以改正的，它就像是我們臉上的青春痘，到了該有的年紀(jì)就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

而這種朦朧的情感，大都發(fā)生在中學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期的孩子會(huì)格外的叛逆，一旦家長(zhǎng)采用極端的方式去處理他早戀的事情，很容易讓他產(chǎn)生極端的行為。因此，在孩子“情竇初開”的年紀(jì)里，家長(zhǎng)們要手下留情。

2、試著去理解孩子，多跟孩子溝通。其實(shí)很多孩子早戀，如果我們能夠深入的去了解一下孩子，多跟孩子溝通溝通，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子并不是在早戀，而是把男生當(dāng)做了自己比較要好的朋友，而孩子又不知道是這種情況，在周圍朋友的起哄下，就以為這是戀愛(ài)了。這個(gè)時(shí)候，咱們家長(zhǎng)就要出手，幫助孩子梳理這種情況，讓孩子及時(shí)的知道自己內(nèi)心的感受，知道并不是戀愛(ài)了。

3、多多陪伴孩子。有些孩子早戀是因?yàn)榧彝ド细星榈娜狈?，急切地需要用另一段感情?lái)彌補(bǔ)原生家庭上感情的空缺，俗話說(shuō)是缺愛(ài)，要用異性的愛(ài)感到自己被需要的價(jià)值，感到被愛(ài)，感到自己是被人需要的、被人愛(ài)著的。

很多家長(zhǎng)在得知自己的孩子早戀后都沒(méi)辦法保持冷靜，要么一天到晚的對(duì)孩子進(jìn)行盯梢，要么逼著孩子斷絕關(guān)系，還要寫保證書，嚴(yán)重的甚至給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，其實(shí)這些方法治標(biāo)不治本，只會(huì)讓孩子在心里更抵觸父母，有什么事都不告訴你了；所以對(duì)于早戀這件事宜疏不宜堵。

青春期早戀如何疏導(dǎo)

父母要在生活中多關(guān)注自己的孩子，早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他們?cè)鐟俚拿珙^。如果孩子突然變得喜歡捯飭自己，經(jīng)常抱著手機(jī)傻樂(lè)卻又不是在打游戲，做事變得心不在焉，成績(jī)倒退等等，早戀的可能性就比較大了。

當(dāng)父母確定了孩子的早戀行為之后一定不要指責(zé)孩子，不要偷看孩子的手機(jī)、日記等私人信息，不要找孩子交往的對(duì)象進(jìn)行詢問(wèn)，更不能找學(xué)校老師溝通（除非老師先發(fā)現(xiàn)并且告知了家長(zhǎng)）。這些行為會(huì)讓孩子感覺(jué)自己不被尊重、受到冒犯，甚至激起他們的逆反情緒，不利于問(wèn)題的解決，親子關(guān)系惡化。

父母可以做的是找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和孩子好好溝通一下。態(tài)度平靜，語(yǔ)氣溫和，開始時(shí)要表達(dá)出對(duì)孩子的關(guān)心。有些孩子可能會(huì)回避這個(gè)問(wèn)題，父母可以從自己的故事說(shuō)起，讓孩子明白你并不反對(duì)孩子戀愛(ài)，從而讓他們可以放松地和你交流這個(gè)話題。父母可以明確地告訴孩子，會(huì)給他空間，讓他有自己的密碼并尊重他的隱私。

當(dāng)孩子敞開心扉之后，父母可以借這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子更加了解自己和對(duì)方，問(wèn)一問(wèn)孩子對(duì)自己和異性朋友的看法，并讓他學(xué)會(huì)從一個(gè)旁觀者的角度更加客觀理智地看待目前的行為。同時(shí)適時(shí)地告訴孩子戀愛(ài)中的注意事項(xiàng)，讓他們學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)和尊重他人。

處在青春發(fā)育期的孩子們，由于身體的發(fā)育和兩性的成熟帶來(lái)了初步的兩性意識(shí)的萌芽發(fā)展，非常容易對(duì)異性產(chǎn)生好奇心、興趣與好感，并且少數(shù)的孩子產(chǎn)生了初戀的情感和行為，如果在這個(gè)時(shí)候缺乏及時(shí)的教育和引導(dǎo)，就會(huì)讓孩子早戀。

青春期男孩子早戀如何教育

1、適當(dāng)?shù)睦斫?，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一段無(wú)知和美好的情感體驗(yàn)。因此，我們必須對(duì)孩子有正確的認(rèn)識(shí)，而不是盲目地制止。經(jīng)歷了這種關(guān)系的萌芽階段后，請(qǐng)正確地指導(dǎo)兒子，不要因?yàn)檫@些無(wú)知的情感影響到他們的成績(jī)。

2、用平常心去面對(duì)，對(duì)于孩子早戀，其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢？你沒(méi)有過(guò)初戀嗎？只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了！但說(shuō)實(shí)在的，初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。

3、不要強(qiáng)烈反對(duì)，發(fā)現(xiàn)孩子早戀，不要簡(jiǎn)單粗暴的否定，不要打罵，正值青春期的孩子逆反心理十分強(qiáng)，家長(zhǎng)越是反對(duì)，孩子的逆反心理越嚴(yán)重，要知道堵不如疏。更不能沖向?qū)W校、對(duì)方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨，這樣非常傷害孩子的自尊心，更容易起反效果。

4、合理評(píng)價(jià)，正視它的存在，男孩早戀該怎么對(duì)待？孩子生理發(fā)育成熟，但是心理發(fā)育還不成熟，自我成人感強(qiáng)，同時(shí)受社會(huì)與傳播媒介的影響，與異性的交往總是模仿成人，對(duì)異性有好感是正常的，這是自然發(fā)展的規(guī)律，是任何人都阻擋不住的。家長(zhǎng)只能是正視它的存在，千萬(wàn)不要認(rèn)為是“狼來(lái)了”。要信任孩子，要多關(guān)心、體貼孩子。讓他體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)。

孩子步入初中之后，隨著生理和心理因素的轉(zhuǎn)變，所以很容易出現(xiàn)早戀的情況。但早戀不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)影響到孩子今后的愛(ài)情觀，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，讓孩子盡快回歸正軌。

孩子初中早戀如何處理

1、找到早戀的原因。發(fā)現(xiàn)孩子早戀或者有早戀的苗頭，家長(zhǎng)不要著急自亂陣腳，更不要強(qiáng)制干預(yù)阻止。我們應(yīng)該去尋找孩子早戀的原因，找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，比如在看電視的時(shí)候，家長(zhǎng)可以有意無(wú)意的提及戀愛(ài)的話題，并心平氣和地與孩子交流。

一定要注意孩子的情緒變化，如果孩子突然有了防備心變得緊張，我們要及時(shí)展現(xiàn)出自己的友好。如果你覺(jué)得這種詢問(wèn)方式不符合你平時(shí)的“人設(shè)”，孩子不愿意跟你交流，你可以找到孩子比較信任的長(zhǎng)輩、親戚，借助他們的口了解孩子的情感動(dòng)態(tài)，找到戀愛(ài)的原因。

2、要給孩子講清后果。這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象。最后是適得其反。

3、不要太嚴(yán)肅。家長(zhǎng)在同孩子談這個(gè)事的時(shí)候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說(shuō)，甚至可以在孩子高興時(shí)跟他開個(gè)玩笑，把類似的事情說(shuō)了。這樣，孩子也不會(huì)太緊張，對(duì)你會(huì)很配合。

在孩子的學(xué)生生涯中，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子早戀問(wèn)題。因?yàn)楹⒆右坏┰鐟伲粌H會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)受到影響，還會(huì)使孩子的身心發(fā)展遭受創(chuàng)傷，所以家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子，在孩子早戀的時(shí)候，及時(shí)采取正確的方法去引導(dǎo)，讓孩子遠(yuǎn)離早戀。

父母如何解決學(xué)生早戀

1、指導(dǎo)孩子提高認(rèn)識(shí)，正視早戀。有意識(shí)的創(chuàng)造條件，讓孩子多閱讀青春期刊物，了解到青春期的躁動(dòng)是一種正?，F(xiàn)象，是青春期生理和心理發(fā)育的自然本能引起的，因此不要有負(fù)罪感。

2、鼓勵(lì)孩子盡量多與異性正常交往。俗話說(shuō)：“距離產(chǎn)生美?！贝蚱粕衩馗械姆椒ㄖ?，就是拉近距離。通過(guò)正常的同學(xué)交往，使“神”還原為“人”。

3、幫助孩子展望未來(lái)，權(quán)衡利弊。學(xué)生的重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)，考取自己理想中的大學(xué)。父母需要和孩子多溝通，分析早戀的利弊，讓他知道這種情感會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)情緒。當(dāng)孩子了解到這一點(diǎn)，他也就會(huì)知道父母的良苦用心，保留好這份美好的感情。

4、強(qiáng)化“高尚的友誼比愛(ài)情更偉大”意識(shí)。將暗戀的情感升華為純潔的友誼，為自己留一段美好的青春回憶。