生活中，我們總能見(jiàn)到一些孩子與家長(zhǎng)吵架，對(duì)于家長(zhǎng)苦口婆心的勸導(dǎo)，他們往往持對(duì)著干的態(tài)度，孩子出現(xiàn)這種情況，除了與叛逆情緒有關(guān)外，也與家長(zhǎng)的教育方法等有很大關(guān)系，面對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，要多與孩子溝通，多支持鼓勵(lì)孩子。

孩子老是不聽(tīng)話(huà)怎么教育

1、當(dāng)孩子發(fā)脾氣耍賴(lài)時(shí)，若是用打罵去阻止他的，往往會(huì)令他情緒更加激動(dòng)。這是我們應(yīng)該冷靜對(duì)待，不要急于去說(shuō)服他，讓他一個(gè)人在屋子呆一會(huì)，沒(méi)有多久，他就會(huì)安靜下來(lái)，這時(shí)再和他講道理，他就會(huì)接受。

2、有時(shí)候孩子做事解決的方法不正確，大人就會(huì)阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實(shí)家長(zhǎng)需要站在孩子的角度想一想，孩子沒(méi)試過(guò)是不會(huì)知道自己的方法不行的。所以在沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下，可以讓孩子適當(dāng)體驗(yàn)，他嘗試過(guò)，碰壁了，再給他講道理，他會(huì)更明白更樂(lè)意接受。

3、一定要多包容和耐心，因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)的孩子更需要包容，更需要父母的呵護(hù)，因?yàn)楹⒆舆^(guò)于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

4、積極鼓勵(lì)孩子，多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能不聽(tīng)話(huà)就否定了孩子的成長(zhǎng)，也要看到孩子變得成熟、變得獨(dú)立等進(jìn)步的一面，同時(shí)讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來(lái)自己的想法，才能夠解決不聽(tīng)話(huà)的問(wèn)題。

不聽(tīng)話(huà)、叛逆這些是每個(gè)小孩子的天性，但如果家長(zhǎng)一直放任不管，讓孩子一直這樣任性下去，那對(duì)他們今后身心的健康發(fā)展，會(huì)帶來(lái)很多不利的影響，所以家長(zhǎng)一定要給予正確的教育方式，讓孩子順利度過(guò)這一階段。

小孩子老是不聽(tīng)話(huà)怎么教育他

1、找到原因。每個(gè)孩子不聽(tīng)話(huà)的原因都是不一樣的，家長(zhǎng)要找到不聽(tīng)話(huà)的原因所在，進(jìn)而才能知道怎樣去解決這個(gè)問(wèn)題。孩子不聽(tīng)話(huà)的原因有很多，比如希望受到父母的注意、精力太充沛等等。

2、增加陪伴孩子的時(shí)間。當(dāng)代人普遍喜歡玩手機(jī)，包括不少家長(zhǎng)在內(nèi)也是如此，如果孩子感受到家長(zhǎng)忽視自己，只知道玩手機(jī)，就避免不了會(huì)出現(xiàn)淘氣搗蛋的行為來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意。

針對(duì)這種類(lèi)型的孩子，家長(zhǎng)們要把心態(tài)調(diào)整好，既然孩子是因?yàn)椴皇苤匾暥鴵v蛋，那么就要從陪伴孩子入手進(jìn)行改善。家長(zhǎng)可以將自己下班后的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，什么時(shí)間段陪孩子、什么時(shí)間段做自己喜歡的事情，這樣孩子就能在生活中感受到家長(zhǎng)的重視，通過(guò)搗蛋吸引家長(zhǎng)注意力的行為也會(huì)慢慢得到改善。

3、跟孩子建立合作模式。帶孩子在外面玩，你說(shuō)：寶貝，刮風(fēng)了，快把外套穿上，但是孩子呢，看也不看你一眼就說(shuō)：不，我不穿，我不冷。很多家長(zhǎng)都因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題跟孩子之間爆發(fā)過(guò)沖突。

人們常說(shuō)頑皮和打鬧是小孩的本性，但它必須要有底限的。假如這類(lèi)頑皮和打鬧早已轉(zhuǎn)型到分不分場(chǎng)合、不分時(shí)間、不分具體事情，進(jìn)而就會(huì)變得沒(méi)有分寸，孩子也就越來(lái)越會(huì)不懂事。這類(lèi)的孩子若不多方面教育，將會(huì)影響到小孩的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。那么，孩子老不聽(tīng)話(huà)該怎么教育？

孩子老不聽(tīng)話(huà)該怎么教育

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，多聽(tīng)孩子說(shuō)

當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，家長(zhǎng)先放下自己的成見(jiàn)和一堆道理，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，多聽(tīng)孩子說(shuō)，這一點(diǎn)非常重要。主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的感受和想法，才有機(jī)會(huì)了解到孩子不聽(tīng)話(huà)、不配合這一表面行為背后的緣由，避免誤解了孩子。當(dāng)家長(zhǎng)懂得傾聽(tīng)孩子的想法，允許孩子按照自己的想法做事，而不是強(qiáng)迫他聽(tīng)話(huà)，孩子才有機(jī)會(huì)得到鍛煉，變得更有主見(jiàn)、更自信。

2、糾正祖輩觀點(diǎn)，一味滿(mǎn)足孩子并不是愛(ài)

面對(duì)孩子們的需要，應(yīng)該有原則性的滿(mǎn)足，要做到愛(ài)而有度，愛(ài)而有則。同時(shí)要明白孩子的行為是否正確，孩子提出的要求是不是合理，如果覺(jué)得不合理那就不應(yīng)該去滿(mǎn)足他。家長(zhǎng)有針對(duì)性的加以說(shuō)服教育，給孩子分析利害關(guān)系，講清楚家長(zhǎng)不答應(yīng)他要求的原因。在教育孩子的時(shí)候全家人要步調(diào)一致，不要心疼他。否則，不但目的達(dá)不到，還會(huì)造成孩子任性行為越來(lái)越嚴(yán)重。

孩子進(jìn)入初中，多數(shù)正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)心有了自己的想法，他們反對(duì)父母命令式的說(shuō)教，對(duì)父母的教育持對(duì)抗態(tài)度，于是很多父母就會(huì)認(rèn)為孩子不聽(tīng)話(huà)，對(duì)孩子進(jìn)行更加嚴(yán)格的教育，導(dǎo)致孩子的叛逆情緒越來(lái)越重。

初中孩子不聽(tīng)話(huà)怎么教育

首先，父母應(yīng)該認(rèn)真思考孩子為什么不聽(tīng)話(huà)，是因?yàn)槿狈ψ月赡芰€是因?yàn)閷?duì)父母的話(huà)不感興趣。

其次，父母需要與孩子進(jìn)行有效的溝通，了解孩子的需求和想法，以此來(lái)建立互信和理解。

第三，父母需要制定合理的規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制，讓孩子明確自己的責(zé)任和后果。同時(shí)，父母也要以身作則，做一個(gè)好榜樣，讓孩子從家庭中學(xué)到正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

第四，鼓勵(lì)孩子，要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，特別是在眾人面前，這種贊美對(duì)于處于叛逆期的孩子更具有促進(jìn)作用。

孩子進(jìn)入青春期，心理將發(fā)生很大的變化，一些孩子追求獨(dú)立與自由，對(duì)與家長(zhǎng)的管控與說(shuō)教持對(duì)抗態(tài)度，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要了解孩子的內(nèi)心變化特點(diǎn)，與孩子平等溝通，給孩子更多自由空間。

青少年孩子不聽(tīng)話(huà)怎么教育

建立溝通橋梁。在青春期，孩子更傾向于與同齡人分享問(wèn)題而非與父母交流。因此，建立良好的溝通渠道至關(guān)重要。嘗試成為孩子的朋友，傾聽(tīng)他們的想法和煩惱，不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)教育身份，而是以理解和支持的態(tài)度對(duì)待他們。

尊重孩子的觀點(diǎn)和選擇。尊重孩子的意愿能夠增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。當(dāng)孩子表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，給予足夠的尊重和關(guān)注，即使你可能不完全同意他們的想法，也可以適度表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但要尊重孩子的選擇權(quán)。

制定明確的規(guī)則和界限。明確的規(guī)則和界限能夠幫助孩子理解行為的后果。確保規(guī)則清晰易懂，并對(duì)不良行為設(shè)定明確的后果，但也要給予孩子合理的自主權(quán)，讓他們有參與制定規(guī)則的機(jī)會(huì)。

不要過(guò)分干涉孩子。處于青春期的孩子此時(shí)他們正式處于渴望獨(dú)立的階段，他們認(rèn)為自己已經(jīng)有是一個(gè)大人了，有自己的思想，他們急于擺脫家長(zhǎng)的掌控。所以面對(duì)叛逆期的孩子家長(zhǎng)不要過(guò)多的或者強(qiáng)制干涉他們。

生活中，我們經(jīng)常能聽(tīng)到父母抱怨，說(shuō)自家孩子不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)頂嘴，自己被氣得難受。其實(shí)，孩子愛(ài)頂嘴原因有很多，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要用自己的權(quán)威強(qiáng)行壓制孩子，要理解孩子內(nèi)心的想法，多給孩子自主選擇權(quán)。

孩子不聽(tīng)話(huà)頂嘴怎么教育

理解孩子的情緒。家長(zhǎng)需要理解孩子頂嘴背后的情緒和原因。孩子頂嘴往往是因?yàn)樗麄兏械奖缓鲆?、被誤解或者有挫折感。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜下來(lái)，試著去傾聽(tīng)孩子的想法和感受。只有理解了孩子的情緒，才能找到正確的方法來(lái)引導(dǎo)他們。

設(shè)定明確的規(guī)則和邊界。孩子需要清晰的規(guī)則和邊界來(lái)知道什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)提前與孩子溝通好這些規(guī)則，并解釋違反規(guī)則的后果。

做好榜樣，保持冷靜。孩子在頂嘴時(shí)，家長(zhǎng)的反應(yīng)非常關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)盡量保持冷靜，不要被孩子的情緒牽動(dòng)而發(fā)脾氣。孩子會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為，如果家長(zhǎng)能夠在沖突中保持冷靜，孩子也會(huì)學(xué)著這樣做。

少干涉孩子。父母最重要的抓大放小，只需要在一些原則性的事情上給孩子制定規(guī)則。對(duì)于那些無(wú)足輕重的事情，就盡量少干涉孩子，多給他們自主發(fā)揮和選擇的空間。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期是家長(zhǎng)最難管理的時(shí)期，一些孩子的叛逆情緒比較強(qiáng)烈，不但情緒暴躁易怒，而且容易對(duì)抗父母，與父母產(chǎn)生沖突，面對(duì)孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，及時(shí)了解孩子內(nèi)心的動(dòng)向，多陪伴孩子。

孩子上初中了不聽(tīng)話(huà)怎么教育他

多了解孩子在校狀態(tài)。學(xué)生的主要學(xué)習(xí)時(shí)間在學(xué)校，接觸孩子主要是老師和同學(xué)，作為家長(zhǎng)要積極參加家校共育活動(dòng)，多和老師溝通，及時(shí)了解孩子的上課狀態(tài)和心理動(dòng)態(tài)，有不良習(xí)慣和傾向及時(shí)制止。

營(yíng)造和諧向上的家庭氛圍。家庭和諧是孩子學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的必要條件，很多孩子出現(xiàn)問(wèn)題的根源是有一個(gè)有問(wèn)題的家庭，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至影響孩子正確的三觀形成。

尊重孩子。初中的孩子已經(jīng)可以具備安排自己學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間的能力。這個(gè)階段父母要學(xué)會(huì)放手，而且尊重孩子對(duì)于自己時(shí)間的安排，這是孩子成長(zhǎng)的第一步。

給孩子自由。給他交友的自由，犯錯(cuò)誤的自由，這樣孩子才能夠從不斷的錯(cuò)誤當(dāng)中成長(zhǎng)，我們通常的教育是，不讓孩子去嘗試，不讓孩子去冒險(xiǎn)，其實(shí)在風(fēng)險(xiǎn)可控的范圍內(nèi)，可以讓孩子去嘗試，哪怕你明明知道那個(gè)的結(jié)果不是太好。