初三是孩子的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)這個(gè)階段的他們也步入了青春叛逆期，所以作為父母，無(wú)論是在跟他們相處的過(guò)程中，還是在與他們溝通交流的過(guò)程中，一定要注意方法，避免因?yàn)橐龑?dǎo)不當(dāng)，引起他們的逆反心理。那么，怎樣跟初三的男孩溝通呢？

怎樣跟初三的男孩溝通

1.理解青春期男孩

正在青春期的男孩，他們的轉(zhuǎn)變程度會(huì)出現(xiàn)不同的狀態(tài)，這時(shí)的他們急需家長(zhǎng)的理解，他們不希望家長(zhǎng)不分場(chǎng)合地批評(píng)他，這個(gè)時(shí)期的男孩子是敏感而脆弱的，批評(píng)一定要注意方式方法，要讓孩子發(fā)自內(nèi)心的接受，否則只會(huì)激起男孩的逆反。

2.遵循換位思考的原則

父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進(jìn)行換位思考。因?yàn)榇蠹艺镜慕嵌炔灰粯??？磫?wèn)題往往會(huì)有差異，如果學(xué)會(huì)了換位思考。換個(gè)角度看問(wèn)題，孩子與父母之間的隔閡很容易消除，大家站在同一個(gè)立場(chǎng)上，就能心平氣和地交流，心平氣和地發(fā)表看法。

青春期的孩子比較敏感也比較倔強(qiáng)，家長(zhǎng)在和孩子的相處的時(shí)候，要把孩子當(dāng)成朋友，而不是要去控制他，這樣不僅能增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，還能讓孩子敞開(kāi)心扉、向家長(zhǎng)訴說(shuō)自己的煩惱。

青春期的男孩家長(zhǎng)怎樣開(kāi)導(dǎo)和溝通

要正確對(duì)待孩子的逆反心理，不要對(duì)孩子抱有成見(jiàn)

在青春期的孩子，有逆反心理是完全正常的，家長(zhǎng)對(duì)此不要抱有成見(jiàn)，也不要在言語(yǔ)上來(lái)羞辱自己的孩子。要學(xué)會(huì)正確看待孩子的逆反心理，去了解孩子內(nèi)心真實(shí)的感受，盡量以溫和的方式來(lái)引導(dǎo)孩子走向正途。

要適當(dāng)?shù)亟o孩子一些空間，對(duì)孩子多一份包容

在青春期的孩子是渴望自由的，在這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)亟o孩子一些屬于自己的空間，讓孩子能夠在忙碌的學(xué)習(xí)當(dāng)中得以喘息，千萬(wàn)不要將孩子的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，這樣不僅不利于孩子的身心發(fā)展，甚至還會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。

叛逆期的男孩子是非常不好管教的，總是跟家長(zhǎng)作對(duì)，在這個(gè)時(shí)候很多孩子會(huì)出現(xiàn)沉迷游戲的情況，身為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不能任由孩子發(fā)展，否則對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

叛逆期的男孩子沉迷游戲該怎樣去溝通教育

1、當(dāng)男生處于叛逆期的時(shí)候，說(shuō)明他們心里已經(jīng)有大問(wèn)題等著你去處理了?？赡苁菑男〉酱?，也可能是最近的一些事情。孩子不會(huì)理解大人做事的方式。所以這個(gè)時(shí)候你要主動(dòng)去溝通，把你們之間的問(wèn)題說(shuō)清楚。

2、千萬(wàn)不要搶叛逆孩子的手機(jī)。這時(shí)候去搶會(huì)刺激他們的情緒。你應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整它們。你可以給孩子有限的時(shí)間玩手機(jī)，然后你要以身作則，花和孩子一樣的時(shí)間，否則孩子會(huì)不服氣，所以你要尊重他，而不是把他當(dāng)成自己的，他們會(huì)向你學(xué)習(xí)。

3、耐心傾聽(tīng)。孩子正處于叛逆期階段，他們要求與家長(zhǎng)平等交流的愿望非常強(qiáng)烈，渴望受家長(zhǎng)的尊重。家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，多與孩子進(jìn)行互相尊重的平等交流，多給孩子說(shuō)話機(jī)會(huì)，多傾聽(tīng)孩子的心聲，少些要求、命令與責(zé)備，在傾聽(tīng)過(guò)程中適當(dāng)做些心理疏導(dǎo)。

4、和孩子制定玩游戲的時(shí)間。絕對(duì)禁止孩子不玩游戲是很難做到的，而且這樣只會(huì)讓孩子更加抗拒。所以家長(zhǎng)可以和孩子一起制定玩游戲機(jī)的時(shí)間，規(guī)定每天可以玩多少時(shí)間，什么時(shí)候可以玩。

十四歲的男孩子，正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的他們自我意識(shí)極強(qiáng)，聽(tīng)不進(jìn)去別人的建議，凡事以自我為中心，覺(jué)得他人都是不對(duì)的，只有自己的想法才是正確的。

十四歲男孩子叛逆期該怎樣溝通

1、以身作則

14歲男孩叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該保持樂(lè)觀、向上的態(tài)度，使孩子安穩(wěn)度過(guò)這段時(shí)間。若希望孩子具備某樣品質(zhì)，需要以身作則，成為孩子信服的榜樣，這樣不用家長(zhǎng)教育，孩子自然可以向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

2、信任孩子

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子擁有信任，不能在孩子和他人說(shuō)法相悖時(shí)，直接認(rèn)定其撒謊，這樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得父母無(wú)法依靠，進(jìn)而將心事封閉在內(nèi)心，嚴(yán)重時(shí)甚至出現(xiàn)心情低迷，此點(diǎn)對(duì)于自尊心強(qiáng)的男孩尤其重要。

初三還孩子升入高中的重要階段，孩子面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力和自我認(rèn)知變化，這個(gè)時(shí)期的孩子出現(xiàn)叛逆行為是很正常的事情，有些孩子脾氣暴躁，有些孩子與父母對(duì)著干，這都是叛逆的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子解決生活和學(xué)習(xí)中的各種難題。

初三男孩叛逆期要怎樣教育或開(kāi)導(dǎo)呢

傾聽(tīng)與理解：給孩子一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，了解他們厭學(xué)的原因。盡量站在孩子的角度去理解他們的想法和需求，以便找到解決問(wèn)題的方法。

關(guān)愛(ài)與支持：在理解孩子的基礎(chǔ)上，給予他們關(guān)愛(ài)和支持。讓孩子感受到家庭和學(xué)校的關(guān)愛(ài)，從而激發(fā)他們面對(duì)困境的動(dòng)力。

尊重個(gè)性：每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和興趣，尊重孩子的個(gè)性，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

培養(yǎng)積極心態(tài)：引導(dǎo)他正確看待問(wèn)題。再者，設(shè)定合理的目標(biāo)和期望，讓他有成就感。最后，以身作則，成為他學(xué)習(xí)的榜樣。教育叛逆期的男孩，不僅是糾正錯(cuò)誤，更是陪伴他成長(zhǎng)，讓他成為更好的自己。

孩子早戀是很多家長(zhǎng)都不愿意面對(duì)的事情，不知道要怎么教育孩子，其實(shí)孩子早戀并沒(méi)有那么可怕，只要家長(zhǎng)采取正確的措施就能幫助孩子，千萬(wàn)不要采取強(qiáng)硬的措施教育，這樣會(huì)引起孩子的逆反心理。

小男孩早戀家長(zhǎng)怎樣開(kāi)導(dǎo)溝通

1、尊重孩子的感受。不要對(duì)孩子的感情或喜好進(jìn)行評(píng)判，尊重他們的感受和選擇。試著理解孩子為什么會(huì)產(chǎn)生早戀的情感，聽(tīng)取他們的觀點(diǎn)，并嘗試從他們的角度來(lái)看待問(wèn)題。

2、提供正確信息和教育。與孩子分享有關(guān)早戀的知識(shí)和意義，幫助他們理解戀愛(ài)和親密關(guān)系的復(fù)雜性。通過(guò)正確的教育，能夠幫助孩子更好地把握戀愛(ài)關(guān)系，并避免一些可能的錯(cuò)誤和傷害。

3、多帶孩子出去走一走、逛一逛，讓孩子多一些興趣愛(ài)好，不能讓自己所有的精力都放在早戀上面，因?yàn)楹⒆拥娜松€非常長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候多一些興趣愛(ài)好，多將自己的精力放在自己感興趣以及更有價(jià)值的事情上面，才能獲得充實(shí)的人生，獲得幸福和快樂(lè)。

4、家長(zhǎng)在對(duì)男孩子早戀問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)時(shí)，還要注意適度，把握好分寸，多給男孩子留些余地，不要過(guò)分追究，以免挫傷男孩子的自尊。如果家長(zhǎng)肆意擊垮了孩子心中最后那道防線，那男孩子將會(huì)徹底放任自己的情感和行為。

初中叛逆期的男孩子不好管教，家長(zhǎng)要多些耐心，不要跟他們硬碰硬，自己脾氣暴躁的時(shí)候先要冷靜下來(lái)，然后再去跟孩子交談，孩子不開(kāi)心的時(shí)候也要能避免說(shuō)教，溝通是建立在雙方平等、冷靜、尊重的基礎(chǔ)上的，我們不要總是去命令孩子怎么怎么做。

初中叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、了解青春期的特點(diǎn)和孩子的思想。這就要求家長(zhǎng)有能力學(xué)習(xí)、看書(shū)或上網(wǎng)尋找青春期孩子的特點(diǎn)，或與其他有青春期孩子的父母交流；孩子處于青春期，雖然身體發(fā)育已經(jīng)開(kāi)始接近成人，但心理還不成熟，很多想法很幼稚，如果家長(zhǎng)教育的方法不對(duì)，只會(huì)讓孩子離父母越來(lái)越遠(yuǎn)。

2、尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立。叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過(guò)于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。

3、盡量減少指責(zé)和與他爭(zhēng)論的模式。和兒子發(fā)生沖突時(shí)，可以深吸一口氣，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，在這種退縮的狀態(tài)下處理，也就是說(shuō)，面對(duì)沖突，你應(yīng)該先學(xué)會(huì)冷靜自己的情緒。為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，夫妻關(guān)系一定要和諧。只有父母和睦，孩子才能感受到愛(ài)。

與孩子交流時(shí)，我們不能再指責(zé)他，想讓他做什么。我們要多聽(tīng)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子要說(shuō)的話，了解孩子的內(nèi)心感受和心理需求。