家庭教育作為孩子接受教育的第一步，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是非常重要的，很多家長(zhǎng)也開(kāi)始重視孩子的家庭教育了，但如果采取不恰當(dāng)?shù)慕逃绞綍?huì)影響孩子的一生。

做父母的應(yīng)該怎樣教育孩子

1、讓孩子學(xué)會(huì)自立。獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題的能力是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人必須具備的生存能力，也是個(gè)人面對(duì)生活和職業(yè)所必須具有的基本能力，這需要從小培養(yǎng)。

2、為孩子樹(shù)立良好的榜樣。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。如果家長(zhǎng)不愛(ài)學(xué)習(xí)、只顧自己吃喝玩樂(lè)、一問(wèn)三不知、品行惡劣、行為庸俗、自私自利和不孝敬老人等。

不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

3、對(duì)孩子的期望要符合孩子的實(shí)際水平。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，最好不要抱太大的期望，因?yàn)橛袝r(shí)候家長(zhǎng)的期望越大，最終只會(huì)給孩子造成更大的壓力，而且孩子也會(huì)為了滿足家長(zhǎng)的期望，自己不斷努力，就在這個(gè)期間，很有可能會(huì)讓孩子失去自我。

面對(duì)孩子的偷錢(qián)行為，家長(zhǎng)們生氣是難免的，但是嚴(yán)厲批評(píng)肯定是不對(duì)的，必須明確告知孩子讓你生氣的不是拿錢(qián)，而是自私任性、不計(jì)后果、利用不正當(dāng)做法獲得金錢(qián)的做法。在教導(dǎo)孩子行為規(guī)范之前，父母也要注意孩子產(chǎn)生這種行為背后的內(nèi)在情感和心理需求。

小孩子在家偷錢(qián)父母應(yīng)該怎樣教育

1、不要用對(duì)待犯人的態(tài)度對(duì)待孩子。一個(gè)有威信的成年人，最好不要做那種為了一探究竟，而跟蹤尾隨孩子的事，也不要當(dāng)場(chǎng)“人贓并獲”，這不是刑偵破案，也不是引敵入甕，回到家更不要審訊逼供。

教育的事，不但要考慮孩子的心理承受能力，也要考慮成年人的形象問(wèn)題。當(dāng)父母用步步緊逼的方式逼孩子說(shuō)實(shí)話，交待錢(qián)的去處，不留情面的批評(píng)，事后會(huì)讓孩子感到成年人世界的可怕和陰暗，對(duì)父母也尊重不起來(lái)，這樣的教育結(jié)果顯然是負(fù)面的。

2、給予孩子一定的零花錢(qián)。孩子到了一定年齡，父母可以給孩子一定的零花錢(qián)?，F(xiàn)代社會(huì)，孩子出門(mén)給點(diǎn)錢(qián)在身上也能應(yīng)急。孩子一般4歲以后，就會(huì)有零花錢(qián)的概念。這個(gè)時(shí)候父母就可以考慮給一些零花錢(qián)了。

3、讓孩子學(xué)會(huì)存錢(qián)。壓歲錢(qián)和剩余的零花錢(qián)給孩子儲(chǔ)存起來(lái)，開(kāi)一個(gè)活期存折，陸續(xù)存入，真正需要時(shí)，用多少取多少。這不僅能培養(yǎng)孩子積累資金的能力，而且可以培養(yǎng)孩子自制力。

孩子叛逆的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要上去責(zé)罵或者哄他，否則只會(huì)加劇孩子的情緒化。教育孩子要有耐心，不能帶著個(gè)人感情色彩，這樣不僅不能教育好孩子，還會(huì)產(chǎn)生不良的影響。

孩子罵父母應(yīng)該怎樣教育

1、立刻制止孩子的打罵行為

在孩子因?yàn)槟承┰驅(qū)Ω改赋霈F(xiàn)打罵這樣的行為的時(shí)候，身為父母一定不要縱容孩子，這個(gè)時(shí)候父母的第一時(shí)間是嚴(yán)厲的制止孩子的行為。孩子只有五六歲，就算是性格再不好，父母過(guò)于嚴(yán)厲的語(yǔ)言還是有一定的威懾力的，所以你完全不用擔(dān)心孩子不聽(tīng)你的話。如果正在打罵父母的孩子真的不聽(tīng)你的制止繼續(xù)自己行為的話，你可以采取強(qiáng)硬一些的措施，讓孩子明白此時(shí)你的情緒，讓孩子知道你的威嚴(yán)。

2、不要和孩子你來(lái)我往的“對(duì)罵”

特別是制止孩子繼續(xù)打罵父母的行為的時(shí)候，采取強(qiáng)硬一些的制止方式是必須的，但絕對(duì)不是用同樣打罵的方式來(lái)制止孩子，更不要和孩子你來(lái)我往的“對(duì)罵”或者“對(duì)打”。當(dāng)你和孩子你來(lái)我往對(duì)罵對(duì)打的時(shí)候，你會(huì)把你自己的形象降低很多，孩子會(huì)覺(jué)得和你打和你罵是正常的事情，只需要分出一個(gè)誰(shuí)贏誰(shuí)輸就可以了，而不會(huì)覺(jué)得打罵父母是一件很不正常很沒(méi)禮儀的一件事。

在生活中，會(huì)撒謊的孩子不在少數(shù)，可家長(zhǎng)的處理方式各不相同，有的家長(zhǎng)會(huì)善意引導(dǎo)，有的家長(zhǎng)會(huì)采取強(qiáng)硬的手段，還有的甚至責(zé)罵和體罰。關(guān)于孩子撒謊的事情，可大可小，我們要學(xué)會(huì)尊重孩子，采取正確的方式引導(dǎo)孩子。

當(dāng)孩子撒謊時(shí)父母應(yīng)該怎樣教育

1、父母樹(shù)立好榜樣。要想讓孩子改掉說(shuō)謊的壞習(xí)慣，父母應(yīng)該以身作則，為孩子樹(shù)立好榜樣?？梢栽谌粘Ｉ钪?，用切實(shí)行動(dòng)告訴孩子，說(shuō)謊是不對(duì)的行為。

父母多跟孩子交流溝通，要讓孩子明白，說(shuō)謊會(huì)造成不良的后果。告訴孩子，假如因?yàn)橐恍╇y以開(kāi)口的原因，而對(duì)父母說(shuō)謊是完全沒(méi)有必要的。要誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論結(jié)果如何，父母都會(huì)體諒。

2、不要隨意給孩子貼上標(biāo)簽。孩子的說(shuō)謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說(shuō)謊行為與品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。

這樣做不但對(duì)孩子改掉說(shuō)謊的毛病沒(méi)有任何幫助，反而對(duì)孩子的說(shuō)謊行為起到了負(fù)強(qiáng)化的作用，可能會(huì)促使他今后更多地說(shuō)謊。

當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校之后，就會(huì)和同學(xué)們打交道，如果孩子的社交能力沒(méi)有得到鍛煉，難免會(huì)被人欺負(fù)，那么，當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)的反應(yīng)應(yīng)該是什么樣子的呢？當(dāng)發(fā)生這件事后，家長(zhǎng)一定要注意自己的處理手段，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)父母應(yīng)該怎樣教育

1、讓孩子堅(jiān)強(qiáng)反擊?？梢宰屪约旱暮⒆尤W(xué)跆拳道，不是為了打架，而是為了防身，讓孩子在被欺負(fù)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)反擊，不受別人欺負(fù)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。讓孩子知道防范，世界并不是完全美好的，引導(dǎo)孩子在不利環(huán)境中尋求幫助。讓孩子明白，盡量不要讓自己處于不利環(huán)境；當(dāng)置身在不利環(huán)境中時(shí)不能坐以待斃，要有所作為減少自己的損失。

3、讓孩子自己解決糾紛。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題是，讓他自己解決，可能會(huì)令孩子有更加深刻的體會(huì)。要為了鍛煉孩子的獨(dú)立性，如果孩子被欺負(fù)，應(yīng)該讓孩子自己去處理“人際關(guān)系”，學(xué)著適應(yīng)怎么與其他人相處?？梢韵认蚝⒆诱髑笠庖?jiàn)，問(wèn)他想怎樣做，如果自己沒(méi)辦法解決，可以尋求老師的幫助。

4、教孩子學(xué)會(huì)寬容。孩子之間小打小鬧是正常的，如果沒(méi)有造成傷害，我們可以教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容。父母可以告訴孩子別怕，因?yàn)樵脚戮驮奖黄圬?fù)，但不要教孩子以牙還牙，告訴他打人是錯(cuò)誤的。

隨著時(shí)光的不斷流逝，孩子也不再是那個(gè)跟在父母身后奔跑的小瓷娃娃了，逐漸有了自己的想法，同時(shí)也來(lái)到了自己人生的第一個(gè)岔路口，“青春期”這個(gè)階段的孩子，相對(duì)獨(dú)立，對(duì)待事物有自己的看法，同時(shí)也很少與父母進(jìn)行溝通，從而導(dǎo)致父母對(duì)這個(gè)階段的孩子非常擔(dān)心。

青春期的孩子父母應(yīng)該怎樣教育

1、消除戒心，避免與孩子的對(duì)抗在與孩子的交流中，有時(shí)由于方法不當(dāng)，語(yǔ)氣、言詞過(guò)重或偏聽(tīng)偏信，從而導(dǎo)致他產(chǎn)生逆反心理，引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。因此，針對(duì)逆反心理，消除其戒心，及時(shí)有效地做好教育工作，起著尤為重要的作用。

首先是建立相互友好的關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)盡量與孩子溝通，通過(guò)學(xué)習(xí)、游戲和各種活動(dòng)建立彼此的信任關(guān)系，讓他覺(jué)得家長(zhǎng)是他的知心朋友。其次是對(duì)事不對(duì)人。如果稍有偏差，長(zhǎng)期努力建立的信任就會(huì)受損，讓孩子覺(jué)得受到了公平的對(duì)待，受到尊重。最后是不翻舊帳。在家庭教育中，家長(zhǎng)要堅(jiān)持一事是一事的原則，絕不翻舊帳，更容易鼓勵(lì)他上進(jìn)。

2、制定人生的目標(biāo)，青春期的孩子已經(jīng)開(kāi)始樹(shù)立自己的人生觀，如何制定人生目標(biāo)，如何規(guī)劃自己的未來(lái)，這是需要孩子認(rèn)真考慮的問(wèn)題。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子自己去思考、去選擇，不要把自己的理想強(qiáng)行加在孩子身上。

3、魚(yú)缸法則，給孩子自由的成長(zhǎng)空間。在魚(yú)缸法則中，把幾條小魚(yú)放在一個(gè)魚(yú)缸中，過(guò)了幾年，魚(yú)的大小沒(méi)有發(fā)生變化。但是把這些小魚(yú)放大一個(gè)大的魚(yú)塘中，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間魚(yú)就長(zhǎng)得很大。魚(yú)需要自由成長(zhǎng)的空間，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也是如此。在家庭教育中，家長(zhǎng)要給孩子自由成長(zhǎng)的空間，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己決定要完成的事情。

20歲的孩子不尊重父母，大概率是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，是父母嬌慣的原因，所以作為父母一定要引起重視，教育孩子必須從小開(kāi)始，從當(dāng)下開(kāi)始。

20歲的孩子不尊重父母應(yīng)該怎樣教育

1、營(yíng)造平等互愛(ài)的家庭環(huán)境，和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來(lái)自父母的愛(ài)，同時(shí)也能感受到父母之間的愛(ài)，這樣會(huì)使孩子知道父母也是需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開(kāi)始發(fā)展到關(guān)心他人。

2、家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育在觀點(diǎn)方法上的一致性才是教育成功的關(guān)鍵，和諧才能一致，一致才會(huì)成功。如果父母的意見(jiàn)不一致，就會(huì)造成孩子的投機(jī)心理。

3、一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子尊重父母的習(xí)慣，父母應(yīng)當(dāng)從日常生活細(xì)節(jié)抓起，讓孩子樹(shù)立這樣一種觀念：父母養(yǎng)育了我，我應(yīng)該為他們多做些事。要教育孩子把父母的教導(dǎo)落在實(shí)處，把父母健康放在心上，不給父母添亂，并把這些要求變成孩子在日常生活中的一種習(xí)慣行為。

當(dāng)父母身體不適時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)照護(hù)，給父母端飯送水、拿衣取藥，替父母采購(gòu)日常用品。對(duì)于孩子自己能做的事情，父母應(yīng)該給他發(fā)揮的機(jī)會(huì)，不要事事包辦代替，比如可以讓孩子整理自己的玩具，幫父母收拾碗筷，自己的手絹和襪子自己洗等。孩子只有經(jīng)常鍛煉，才能形成良好的習(xí)慣。