15歲的孩子差不多是剛步入高中，而高中又是學(xué)習(xí)壓力最大的一個(gè)階段，所以這個(gè)時(shí)期，會(huì)有很多孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，作為父母一定要表示理解，不要逼迫他們，而是應(yīng)該多傾聽(tīng)他們的想法，引導(dǎo)他們重新走進(jìn)校園。那么，15歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢？

15歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、多與孩子進(jìn)行交流，孩子在這個(gè)年齡段，這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來(lái)相處，孩子對(duì)你的抵觸情緒才會(huì)少一些，其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見(jiàn)，不妨聽(tīng)聽(tīng)他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法，學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。平時(shí)要以表?yè)P(yáng)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪，批評(píng)過(guò)多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

3、孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰，許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過(guò)，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。怕同學(xué)看不起。怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對(duì)待孩子考試成績(jī)的不理想，就可能會(huì)使原來(lái)就厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的希望徹底破滅；即使原來(lái)不厭學(xué)的孩子，也會(huì)因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、緩解孩子的心理重負(fù)，就要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心里話。不要覺(jué)得孩子還小，煩惱的都是小事，過(guò)幾天就過(guò)去了。青春期的少年心理和兒童時(shí)期本身就不一樣，孩子容易陷入情緒中很難拔出來(lái)。這個(gè)時(shí)候特別需要家長(zhǎng)幫助他矯正思想，傳遞孩子積極向上的世界觀。

5、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無(wú)從談起。

以上就是15歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦的解決方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以幫助他們盡快打消這個(gè)念頭，重新以飽滿的熱情走進(jìn)校園。